新时期大学生宿舍内务管理特点及策略

孔鹏

[摘 要] 阐述了加强学生宿舍卫生管理的重要意义，分析了新时期大学生宿舍内务管理的问题及原因，并针对宿舍卫生管理现状，提出了解决问题的应对策略。

[关 键 词] 大学生；宿舍内务；策略

[中图分类号] G647 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）01-0202-01

高校学生宿舍是大学生学习、休息、社交的重要场所，也是高校精神文明建设的重要窗口。因此，学生宿舍内务卫生不仅关系高校的形象，反映一个学校的校风，也体现学生整体的精神面貌。所有高校也都意识到了学生宿舍卫生管理的重要性，都在努力为广大学生创造一个整洁、舒适的学习与生活环境。

一、新时期大学生宿舍卫生管理存在的问题

（一）个人物品摆放杂乱

表现在學生习惯于随手乱放物品。比如，桌子上各种电器设备都有，女生的化妆品都堆积在桌面上，床底下鞋子乱扔等，不仅不美观，而且还容易引起火灾。

（二）生活垃圾随处乱扔

随着社会的发展，学生网购外卖食物等情况越来越多，特别是周末和假期等情况会更严重，吃完的餐盒和剩菜又不及时进行清理，导致宿舍食品垃圾成堆。

（三）个人卫生习惯差

比如学生起床后被子不叠，不穿的衣服随意扔。换下衣服不及时清洗，尤其是少数男生，运动鞋袜穿完后都堆在地上，如果宿舍通风不好，味道十分难闻。

二、大学生寝室不卫生现象的原因分析

（一）缺乏基本自理能力

目前高校大部分学生都是独生子女，在高中阶段，家务事基本上都由家长包办。进了大学校园后，这部分学生还不具备最基本的独立生活能力。

（二）认识上存在偏差

在大学生中普遍流行一种错误观点，认为大学生活就是自由的，宿舍搞成什么样就是什么样，如果学校管得严就是限制了学生自由。

（三）自控能力较弱

有些学生自控能力弱，惰性太强。在宿舍里不能很好地约束自己，不考虑他人的感受，对老师和同学善意的提醒也完全不放在心上。

三、改善大学生内务卫生管理的对策

（一）提升大学辅导员素养

要充分发挥辅导员优秀的人格魅力，在潜移默化中影响学生行为。因此，这就需要辅导员具备高尚的道德品质，同时辅导员还需要具备丰富的专业素养，掌握一定的心理学、管理学以及健康卫生等基础知识，并注重表达能力、协调能力以及管理能力等综合素质的提升，从而在良好的亲和力、影响力作用下，促进大学生接受管理，养成良好的生活习惯。尤其对相对较差的学生，有时更需要辅导员多指导，使其能掌握最基本的生活技能。

（二）加强大学生思想教育

在信息化时代背景下，辅导员要善于利用网络社交软件，与学生进行互动交流，及时了解他们的动态，深度剖析其思想、心理问题等，在维护其隐私的前提下，帮助学生解决学习生活上的实际困难，使之感受学校的人文关怀，进而自觉提高内务卫生水平。在管理中，要突出重点抓两头。面对数量庞大的学生宿舍，要提高管理工作的效率，只能突出重点，关注两头。对卫生好的寝室，要多鼓励和表扬，引导他们去带动、影响其他寝室。对差的宿舍，要及时进行谈心，了解问题根源，有针对性地采取措施。

（三）制定适合当代大学生特点的管理制度

卫生管理制度是宿舍卫生管理工作的基础和管理依据。学院应当制定《学生寝室卫生管理制度》《学生寝室卫生评分标准》等管理制度，同时强化学生的自我管理、自我服务的意识，使学生自觉按照卫生管理制度要求，约束行为，养成良好的生活卫生习惯。宿舍卫生管理的目标和评价标准要符合本学院学生特点并具有可操作性，目标应当是在宿舍创建环保、卫生的学习生活环境。不要过分地追求宿舍的整齐划一，而脱离了当代青年人追求自由的个性。

（四）建立定期卫生检查制度

建立以学工部门、二级学院、学生自律组织为主体的宿舍卫生检查体系，对宿舍实行多渠道的定期与不定期的检查。（1）学工部门应不定期对宿舍卫生进行检查，及时反馈问题，增强各二级学院（系）工作的针对性。（2）二级学院（系）应组织辅导员或宿管人员开展不定期的抽查，并及时与宿舍人员沟通，进行整改。（3）学生自律部门的定期检查。检查结果要及时在学生中进行公布，做得好的在学生中给予表扬，做得不到位的给予批评。（4）组织学生之间相互交流参观，特别是不同性别之间交流参观，可以有效地激励学生改进宿舍的卫生状况。

（五）建立完善的激励机制

完善的激励机制应该包括岗位职责、评估标准以及奖惩机制等。学校可以组织“最美宿舍”“文明宿舍”“宿舍设计大赛”等宿舍文化评比活动，对表现优秀的寝室和个人进行表彰和宣传，给予他们适当的物质和精神奖励，同时将学生在宿舍内的表现与入党、三好、优干等评比挂钩。以此引起学生在思想上的重视，自觉约束自己在宿舍的行为，带动宿舍成员共同搞好宿舍卫生工作，进而有效带动全体学生的内务卫生整理积极性和主动性。

参考文献：

[1]熊小秋.试论学生宿舍的内务卫生管理[J].大众科技，2005（2）.

[2]周艺.谈学生宿舍内务卫生管理[J].广西财政高等专科学校学报，2004（S2）.