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高校基层团支部活力提升的相关建议

2018-05-14王怀

现代职业教育·高职高专 2018年10期
关键词:团支部团组织支部

王怀

[摘 要] 团支部作为高校思想政治教育的基础环节,直接面向广大的学生群体。基层团支部要想提高工作成效,必须了解当代青年学生的性格特点、兴趣爱好,进而不断创新工作方式方法,在高校学生群体中塑造一个有活力、有激情的青春形象,这样才能让广大学生都积极参与到基层团支部组织的各项活动中,在不断提高学生思想水平的同时,进一步提高学生的团队凝聚力,为学生今后的发展奠定扎实的基础。

[关 键 词] 基层团支部;问题;活力;建议

[中图分类号] D296 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2018)28-0148-01

一、当前高校基层团支部工作中存在的问题

(一)基层团支部组织动员能力较低

在基层团支部中,拥有一支工作经验丰富的党政干部队伍,能够指导高校团支部组织活动按部就班地开展。目前看来,部分高校在团支部负责人的安排上,还存在一些问题,例如受高校扩招影响,学生数量增多,共青团工作压力也随之提升。但是負责团支部工作的教师人数却没有得到相应的增加。这样一来,高校基层团支部存在比较普遍的兼职现象,有些团支部负责人既要组织开展团活动,又要花费时间和精力搞科研、评职称,必然会对团支部各项工作的开展造成负面影响。还有一些管理人员虽然名义上负责团支部工作,但是由于非专业出身,或是缺乏工作经验,也会存在组织能力不强的问题。

(二)缺乏完善的团支部工作制度

高校基层团支部活动的开展,既需要考虑当代青年学生的认知特点、价值观念,又必须结合高校思想政治教育的任务和要求。为了确保各项活动的顺利进行,也必须建立起一套内容完善、执行到位的工作制度。部分高校虽然建立起了团支部工作制度,但是从实际应用效果上看,一方面是制度内容不够细化和完善,另一方面则是制度的落实效果不理想。例如,团支部工作制度对教师的约束力度偏弱,很多负责团支部工作的教师,即便是没有严格按照相关规范开展团支部活动,也不会受到处罚,这也在一定程度上助长了团支部负责人的侥幸心理。

二、高校基层团支部活力提升的几点建议

(一)定期开展培训,提高团支部管理的专业化水平

高校学生已经初步形成了自己的价值观和一定的分析能力,这就决定了高校团支部活动的开展,不能像中学阶段那样,给学生下达硬性的任务。而是要结合高校学生的性格特点,主动转变团支部的工作方式,通过提升团支部活力,塑造活泼、积极、正能量的团支部形象,引导学生自发地加入团支部组织的各项活动中。因此,高校要加强对基层团支部的重视,并在负责人的选拔、任用与考核上持谨慎态度。例如,学校方面可以定期开展培训,切实提高团支部负责人的管理能力,实现团支部工作活力和水平的同步提升。

(二)丰富基层团支部各项工作的开展形式

现阶段高校在校生主要是“95后”,他们对形式化、行政式的团组织活动缺乏兴趣,如果团支部强行要求学生参加,甚至会让他们产生逆反情绪甚至是抵触心理,这也不利于今后基层团工作的开展。因此,高校基层团支部要从自身出发,以提升团支部活力为目标,转变各项活动的开展形式,通过迎合当代青年学生的兴趣,促使他们以更加积极、主动的心态,参加到团支部开展的各项活动中。

(三)建立健全管理制度,推动团工作的规范化开展

许多高校尝试通过多种渠道提升团支部的活力与魅力,但是没有找到一种可行的方法,或是不能贯彻下去。为此,高校要建立完善的管理制度,为提升基层团支部活力奠定制度基础。在这一方面,可以充分利用《团支部工作手册》规范支部建设目标和各项常规工作,明确支部工作中的思想引领、团建团务、志愿服务、社会实践、推优入党等工作内容。今后团支部的负责人在开展相关工作或进行活动筹划时,按照规章制度中的要求,既可以减轻工作压力,又可以确保团组织活动对学生具备较强的吸引力。

(四)严格落实奖惩措施,提高团支部整体活力

组织生活制度是对团员和团干进行管理、教育和监督的基本形式,也是支部开展工作的遵循依据,完善支部工作制度,落实工作流程,在支部建设中显得尤为重要。创新开展“三会两制一课”,明确团员大会、支委会、团小组会的议事范围和决议权限;严格团员教育评议和团员年度团籍注册制度;明确学校、学院团组织责任,强化督导考核,使团支部“活力提升”有部署、有指导、有检查、有考核;优化支部考核方式,细化考核办法,加大对团支部工作指导和评价考核力度,推动支部工作开展规范化、制度化。

提升基层团支部活力,既是高校思想政治教育改革背景下的必然要求,同时也是切实提高团支部工作能力的重要举措。学校方面要转变工作方式和管理观念,以“激发活力、增强魅力、鼓励参与”为手段,切实提升团支部活动的工作成效,为密切团支部与学生的联系奠定基础。

参考文献:

[1]于洋,常明阳,丁振东.高校基层团组织活力提升路径研究:以黑龙江大学西语学院学生会为例[J].当代教育实践与教学研究(电子版),2016(8X).

[2]黄楚安,连检,刘茜,等.高校基层团组织构建模式、职能建设与活力提升路径探析[J].晋城职业技术学院学报,2016,9(1):61-63.

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