浅谈职业技能大赛的重要性

邵旭芝

[摘 要] 近几年全国各地正轰轰烈烈地开展各种层次的职业技能大赛，通过大赛可以培养、发现和选拔一批高技能人才，也可有效提高职业学校学生掌握技能的积极性。因此，国家、地方、学校、教师、学生都高度重视职业技能大赛，将技能大赛作为一项常规工作开展进行，这样自上而下地把“职业教育看大赛”的理念贯穿整个职业教育。

[关 键 词] 技能大赛；实践能力；教学改革；专业建设

[中图分类号] G718.3 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）18-0050-01

笔者从事职业教育二十多年，经历了职业教育技能的发展历程，亲身体会到技能大赛在职业院校教学中所起的作用，技能大赛为职业教育提供了一个导向标杆，可以更好地把准市场脉搏，使学生学以致用。具体概括为以下几方面现实意义。

一、职业技能大赛具有鲜明的特点

（一）职业技能大赛突出“以就业为导向，以能力为本位”的教育理念

大赛以技能为载体，有效推动专业建设，优化专业教学，推进课程改革，提高了学生的就业能力和竞争力。各职业院校学生把技能大赛看成是切磋技能、相互交流、展示风采的舞台，努力把自己打造成既有精湛操作技能，又有现代理论知识的高素质技术人员和创新拔尖人才，在全社会形成了“三百六十行、行行出状元”的良好风气。

（二）职业技能大赛突出了职业教育与职业资格证书的有效衔接和良性互动

教育行政部门加强了与劳动职业鉴定部门及行业的紧密合作，把比赛项目与职业资格证书相结合，努力加强学历教育与职业资格证书的沟通，使中等职业教育更接近社会需求、贴近企业需求、贴紧岗位需求，推动了学校专业标准建设和教学方法、评价内容的改革，同时也充实和完善了职业资格标准。

（三）职业技能大赛成为学校教学改革、专业建设和学生就业的“助推器”

职业技能大赛能更好地激励学生刻苦钻研技术技能，增强就业能力和竞争力，在成才道路上越跑越快，同时也能有效地推动教师提升专业水平和实践能力，不断壮大“双师型”教师队伍。

二、职业技能大赛在职业教育中的导向作用

以2017年无锡市教育局组织的职业院校技能大赛为例，本次大赛设立的项目共有9个大类50个竞赛项目，每个项目分中职、高职、教师三个组别，基本覆盖了全市中等职业学校在校专业、教师和学生。此次竞赛的部分项目由无锡市教科院聘请高校或外市专家命题，部分项目由无锡市人社局根据国家职业标准或行业标准组织专家命题。这体现了大赛组委会设立项目时充分考虑了国家职业资格证书标准、中等职业教学的实际状况以及社会经济发展对职业技能提出的新要求。本次大赛参加选手达1000人之多，体现了代表性、普及性和参与性。这次大赛创下了我市中等职业学校师生职业技能比赛项目最多、参赛面最广、时间最集中的记录，体现了技能大赛从点到面，从量的普及到质的飞跃。概括起来，技能大赛在职业教育中的导向作用主要体现在以下几方面：

（一）职业技能大赛有助于教学内容的确定

众所周知，职业院校教学内容的基本要求是“必需、够用和实用”，但在教学过程中把握这个“度”却比较困难。技能大赛却明确了学生要学会哪些基本技能，达到什么程度。如2017全国职业技能大赛的一些技能项目的竞赛细则中，对试题范围、类型及比重都作了详细说明，这对改进教学工作具有指导借鉴作用。

（二）职业技能大赛有利于改革实训方式

技能大赛层次众多，但都有一个共同的特点：理论考核与实践操作相结合。技能大赛内容均对理论和实践这两个方面提出了明确要求，这就要求教师在教学过程中要兼顾基础理论教学与专业技能训练，且将两者有机结合。由此可见职业技能大赛在很大程度上引领了职业教育中实训方式的改革方向，即大力推行“教学工厂”的实训模式，使车间与教室合二為一，实现理论与实践的完美结合。

（三）职业技能大赛有利于更新课程模式

当前阻碍职业院校教学质量提高的难题之一是课程内容相对滞后、理论与实践脱节。而职业技能大赛提出了教学内容项目化这个要求，项目式教学的模式是目前最适合职业院校专业教学的模式之一。

我国先进的制造业和现代服务业进一步发展的瓶颈是技能人才特别是高技能人才的严重匮乏。而职业技能大赛却可以让一批辛勤耕耘的园丁“明星”脱颖而出，真正成为“双师型”教师。同时职业技能大赛也培养、发现并选拔一大批未来建设的“能手”，如四川巴中20岁的罗某，曾是一位腼腆的中专毕业生，在2016年“职业技能奥林匹克”世界大赛中，代表中国队获得“车身修理”项目的银牌，并被上汽集团录用，成了上汽集团最年轻的技师，并成功落户上海，成为职业院校学生的励志典型。

通过多年的职业技能大赛，目前整个职教系统形成了“技术大练兵、技能大比武”的热潮，“技能宝贵，劳动光荣”的时代精神也得到社会各界人士的认可，“重视技能”在职业院校师生中已蔚成风气。各院校借技能大赛的东风，进一步优化了学校的硬件设施，建立了各种实训基地，让学生更贴近工作岗位，零距离对接岗位，提高了适应能力和就业竞争力。同时学生在技能大赛中享受到成功的喜悦，增加了自信，明确了职业规划和发展方向。

总之，职业技能大赛的大力开展，对训练和培养高技能人才十分有利，同时也能更好地促进职业教育为地方经济发展服务，对国家、社会、学校、教师、学生都有着巨大的作用。