谈小学音乐教学中学生创新思维的激发

于金娣

【摘要】音乐是艺术的灵魂，通过不断提高小学生的创新能力，能够为小学生今后更好地发展打下坚实基础。为了保证小学生能够更好地融入到音乐课程学习中，提高其学习能力，本文主要论述如何在小学音乐教学中激发学生的创新思维，并提出了相应的对策，希望能够给相关学者提供一定的参考与帮助。

【关键词】小学音乐；创新思维

在小学音乐课堂教学中，为了保证教学质量，教师可以结合学生的学习情况，不断改进原有的教学方案，充分激发学生的创新思维，让小学生能够真正体会到音乐的魅力。鉴于此，本文主要分析小学音乐教学中激发学生创新思维的有效对策，不断提高小学生的音乐素养。

一、小学音乐教学中激发学生创新思维的重要意义

创新精神是国家民族发展的动力，在小学音乐教学中，通過充分激发小学生的创新思维，能够帮助学生更好地了解自身学习情况，认识到自身的不足，并不断改进与创新。由于小学生的情感比较纯粹，在对其进行音乐教学时，教师可以结合小学生的音乐学习能力，不断创新原有的教学内容，激发学生的创新思维，让小学生能够更好地意识到创新的重要性，进一步提高其音乐学习效果。

另外，小学生的音乐理解能力有限，在进行音乐教学时，通过合理激发其创新思维，能够不断提高小学生的学习能力，满足其学习要求。对于小学音乐教师来说，为了保证学生的创新思维得到更好得激发，在实际教学中，需要根据学生的学习特点，设计相应的教学方案，让小学生认识到音乐教学的重要性，不断提高其创新能力，促进小学生今后能够更加稳定得发展。

二、小学音乐教学中激发学生创新思维的有效措施

（一）提高小学生的学习积极性

为了保证小学生的音乐创新思维得到更好得激发，教师在教学过程中，需要结合学生的学习特点，不断创新原有的教学内容，进一步提高学生的学习积极性。小学生具有良好的模仿能力，教师可以根据学生的这一特点，为学生提供良好的教学资源，并构建相应的网络交流平台，不断激发学生的创新思维。例如：在学习《小号手之歌》这节课时，教师可以为学生讲解相关知识，加深学生的学习印象，在保证课堂教学质量的基础上，充分激发学生的创新思维。

除此之外，小学音乐教师也可以让学生自由发言，针对教学内容，提出自己的看法，充分体现学生的主体位置，不断提高学生的学习积极性。由于小学生的好动性较强，教师在教学的过程中，需要结合学生的兴趣爱好，定期安排相应的音乐活动，让学生能够更好地融入到音乐课堂学习中。对于小学生来说，通过不断激发其学习兴趣，能够有效提高创新能力，保证音乐课堂的教学质量。

（二）构建轻松愉快的学习氛围

通过为小学生构建轻松愉快的学习氛围，能够有效激发小学生的创新思维，进一步提高音乐教学资源的利用率。传统的音乐教学模式是教师唱一句，学生学一句，学生的创新思维得不到有效激发，在一定程度上影响了小学音乐课堂教学效果。为了保证小学生创新思维得到更好地激发，教师需要结合学生的学习特点，为学生营造一个良好的学习氛围。例如：在学习《水牛儿》这首音乐时，教师可以为学生播放相应的幻灯片，为学生打造一个轻松的学习氛围，并为其讲解课堂教学内容，让学生对课堂教学内容有一个初步的了解，不断激发学生的创新思维。

为了保证小学生能够更好地投入到音乐课堂学习中，教师可以根据学生的学习能力，采用分层教学方法，并为学生布置合理的课后作业，让学生充分认识到音乐课程的重要性，满足学生的学习需求。由于小学生的音乐鉴赏能力有限，教师在实际教学中，需要详细了解学生的学习特点，让学生能够更好地体会到音乐的魅力，提高学生的创新能力。

（三）将理论知识与实践进行有效结合

小学生的身心发展较快，对知识的理解能力不断增强，为了满足学生的学习需求，小学音乐教师需要结合学生的学习情况，将理论知识与实践进行有效结合，培养学生独立自主的能力，让小学生能够全身心地投入到音乐课堂学习中，激发其创新思维。例如：在学习《美丽的黄昏》这首歌时，教师可以为学生播放一些黄昏的图片，提高学生的认知能力，在满足学生学习需求的基础上，再进行相应的教学。

通过将理论知识与实践进行有效结合，能够帮助小学音乐教师更好地了解学生的学习情况，并结合学生的学习特点，不断创新教学内容，改进原有的教学方法，充分激发学生的创新思维。另外，小学音乐教师也可以定期与学生家长进行沟通，进一步了解学生的学习情况，并为学生安排一些有趣的音乐活动，不断丰富学生的课余生活。在活动的过程中，小学音乐教师也可以根据学生的表现情况，给予相应的奖励，不断提高学生的自信心，让小学生能够更好地理解音乐知识，有效激发学生的创新思维。

三、结语

综上所述，通过提高小学生的学习积极性，构建轻松愉快的学习氛围，将理论知识与实践进行有效结合，能够帮助学生更好地了解音乐知识，充分激发学生的创新思维。对于小学音乐教师来说，在实际教学中，依然会遇到很多困难，如学生的学习方法不正确、教学内容比较落后等问题，这就需要教师不断改进与创新教学方法，从根本上保证小学音乐课堂教学质量，不断提高各项教学资源的利用率。

参考文献

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