基于立德树人视域下当代大学生思想政治教育的对策研究

邹杰婷

【摘要】隨着我国改革开放发展的不断深入，社会中不同思潮文化的激烈碰撞，对当代大学生的思想意识产生了极大影响。这一背景下，当下高校大学生思想政治教育面临着新的发展机遇，但同时也要应对新的挑战。“立德树人”作为独具中国社会主义特色的教学思维，应当成为高校大学生思想政治教育工作的核心理念和根本目标，这也是贯彻党对高校教育所提出要求的具体体现。在“立德树人”视域下研究探索当代大学生思想政治教育的对策路径，必须要厘清“立德树人”理念的基本要求，在教学活动中始终坚持以人为本、德育先行的教育原则，从教育主体、教育方法、教育内容等方面做起，创新高校思想政治教育方式方法，以期促进大学生的全面发展。

【关键词】立德树人；高校；思想政治教育；对策

高校进行思想政治教育关系到大学生正确世界观、人生观、价值观的树立，以及正确思想观念的培养。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上阐述了高校思想政治教育工作的重要性，强调思想政治教育关系到高校教育的根本问题，即高校要培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人，在这次会议上，习近平总书记还指出了“要坚持把立德树人作为中心环节，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面”。“立德树人”是当代高校大学生思想政治教育的核心理念，是开展思想政治教育工作的出发点和落脚点，培养德才兼备、全面发展的大学生是高校职责所在，在高校人才培养战略中具有极为重要的意义。大学生思想政治教育肩负着引导大学生树立积极向上正确价值观的重要使命，在当前的教育环境下，尤其是“以学生为主体”教育理念的普及和建设“双一流”大学的新局面下，“立德树人”是实现培养一流学生、建设一流高校的有效途径。

一、立德树人的内涵

关于“立德”思想，最早可见于《左传·襄公二十四年》：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”通俗意义的理解就是一个人所能达到的成就，最高的是树立德行，其次是建功立业，最后才是提出学说，这三种成就并不会随着时间流逝而被废弃，这是不朽的存在。“树人”则语出《管子·权修》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”种植粮食只需要一年就可以成熟，种植参天大树则可能需要十年的时间，培养优秀的人才则需要进行长久教育和培养。立德为先，树人为要，“立德树人”是进行教育工作的根本和目的，“树人”是高校教育的最终目标，“立德”则是高校进行教育活动的途径，“立德”以“树人”为目的，“树人”以“立德”为途径。

在建设中国特色社会主义事业征途中，在普及社会主义核心价值观的趋势下，立德树人是高校进行大学生思想政治教育的重要目标和途径。“立德”是在高校思想政治教育中树立社会主义之德，将建设有中国特色社会主义特色的道德体系融入到日常教学活动中，“树人”则是致力于将大学生培养为合格的社会主义接班人，为当代社会改革注入新的力量。尤其是随着信息化时代的发展，高校大学生的思想更是要紧随时代潮流发展，“立德树人”指明了今后思想政治教育的发展方向，这一目标的实现仍然无法离开教育部门、教师以及学生的共同努力和创新探索。

二、基于立德树人视域下创新大学生思想政治教育的必要性

“立德树人”视域下创新高校大学生思想政治教育是将党的教育方针融入日常教学的需要。不同的社会发展阶段决定了教育方针的不同，按照党的教育方针开展高校教育活动，才能更好地满足社会发展需求，因此党的教育方针指导着高校教育工作。随着我国社会经济的不断发展，教育方针也处于不断变化发展之中，每一次教育方针的变革，都对社会的教育工作产生了重要影响。将立德树人思想作为我国教育的基本思想，是今后教育发展的新方向，唯有如此，才能将学生培养成为全面发展的高素质人才。高校思想政治教育秉持“以德树人”理念，是对党所提出的新的教育方针的认真贯彻落实。

立德树人视域下创新高校大学生思想政治教育是实现学生全面发展的必然要求。高校思想政治教育工作中，将立德树人理念融入其中，能够改变传统教育理念下思想政治教育所存在的弊端。在传统的教学活动中，高校更多地重视对学生专业知识的传授和考核，思想政治教育作为公共课程，则较多地被忽视。同时，由于互联网信息技术的发展，高校学生有了更多途径获取多种知识，这一过程中很容易受到错误思想意识的影响，传统的思想政治教育已经不能再吸引学生的兴趣、满足学生的需求。高校在思想政治教育中坚持立德树人理念，能在以学生为本的前提之下，更好地进行思想政治教育内容的补充和方式的创新，以利于更好地进行思想政治教育工作。

立德树人视域下创新高校大学生思想政治教育是助推中国特色社会主义发展的有效途径。中国特色社会主义事业的发展，离不开高素质人才的支撑。要鼓励大学生为社会主义事业贡献力量，就要增强他们对社会主义思想的认同感和忠诚感，让他们成为社会主义建设事业的中坚力量。高校在思想政治教育活动中坚持立德树人理念，能够将社会主义思想融入到教学过程中，培养理想抱负远大、思想政治水平高、个人约束力强的优秀大学生，助推中国特色社会主义事业发展。

三、基于立德树人视域下创新大学生思想政治教育的对策

（一）坚定教育主体理想理念，提高教育者综合素质

高校思想政治教育者作为课程教育主体，应当坚定理想信念，树立科学正确的政治信仰，才能做好高校思想政治教育工作。作为思想政治教师，要提高自身的专业素质，掌握充足的思想政治教育领域的专业知识，扩充知识储备，更好地满足大学生对于知识的渴求。当然，高校也要加强思想政治教育者的专业培训，通过开展有针对性地专业培训，诸如校内集中学习、校外实地调研等方式，帮助教师解决教学过程中出现的难题，提高高校思想政治教育的有效性。

（二）转变教育理念，以立德树人理念引领思想政治教育发展

大学时期是大学生世界观、人生观、世界观树立的关键期，高校思想政治教育要将提高大学生思想道德素质，实现大学生全面发展作为教学目标，积极转变教育理念，用立德树人理念引领思想政治教育发展。高校思想政治教育要注重学生道德意识和社会责任感的培养，创新教育形式，丰富教学内容。同时，高校还可以增加与思想政治教育内容相关的社会实践活动，如山区支教、社区服务活动等，实现理论教育与实践的完美结合，加深学生对于思想政治理论的理解和认同。在立德树人理念的指引下，高校思想政治教师要做到对大学生全方位发展进行有针对性地指导，关注学生的素质教育，具体问题具体分析，帮助他们走上正确的人生道路，促进其全面发展。

（三）创新高校思想政治教育方式，丰富育人途径

营造积极向上的校园文化氛围，有利于立德树人理念在高校思想政治教育工作中作用的发挥。高校可以利用校训、校歌等校园文化载体，反映高校教学理念和思想文化特点，燃起大学生为人生理想奋斗的高涨热情。除此之外，高校还可以发挥优秀榜样的示范作用，为大学生进行自我教育提供可参考借鉴，开展有针对性的教学实践活动。

做好高校思想政治教育工作非一夕之功，这是一项需要长久坚持、不断投入的教学工作。基于立德树人视域下当代大学生思想政治教育需要创新工作对策，才能适应时代发展需求，满足高校大学生学习要求，唯有如此，才能实现高校思想政治教育的切实有效。

参考文献

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