简析现代教育技术对高职教育的影响及启示

【摘要】随着教育改革的深入，高职教育逐步向专业化、实践实用化发展，现代教育发挥了越来越重要的作用。本文主要从教育发展观、教育理念、教学效果、教学管理方面分析了现代教育技术对高职教育的影响和冲击，并针对问题提出了启示与对策。

【关键词】教育发展观；教育理念；教学效果；教学管理

一、现代教育技术的概念和内涵

“1994ACET（美国教育传播与技术协会）教育技术领域定义：教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。”该定义目前在很大程度上涵盖了我国教育技术理论和实践研究的内容，对我国现代教育技术的发展也产生了积极的推动作用。

现代教育技术更体现现代特征，要求应用一切可以利用的现代技术为教育服务。教育技术的研究中心是学习，学习是现代教育技术的出发点和归宿；研究对象是学习过程和学习资源；研究范畴是对学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理和评价；研究目的是为了提高教育绩效。教育技术是人类在教育教学活动过程中所运用的一切物质工具、方法技能和知识经验的综合体，它分为有形（物质形态）技术和无形（观念形式）技术两大类。有形技术是教育技术的依托，无形技术是教育技术的灵魂，这才是教育技术的真正内涵。

二、现代教育对高职教育的影响

（一）对高职教育发展观的影响

拥有先进的教育思想、教育理论指导，能够有效利用视听设备、多媒体设备以及网络等，将成为衡量一所高职院校现代化、国际化的标准。现代社会发展的种种迹象已表明网络将会对高职教育产生不可估量的重大影响，因为学生从课堂上获得的知识是有限的，学生要想获得更多的知识就要通过更多的途径来获得。网络技术作为现代教育技术未来发展的趋势，是学生获得知识最主要的来源。高职院校如果对网络的重要性重视不够，必然导致学生形成“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的思想，培养出来的学生就不能满足社会的需求，同样学校也会落后于时代的发展。因此高职院校应加强对现代教育技术设备及技术应用的全面、系统规划，尤其加快建设好高职院校的校园网络建设。

（二）对教学效果的影响

现代教育技术在高职教育教学中的应用是必不可少的，它能对教学和管理产生深刻的影响，能大大促进教师的专业技能发展。现代教育技术应用的目标是实现教学过程的最优化，教学过程最优化实际上是指导教师有效地组织教学活动的理论体系和工作体系。现代教育技术的应用能够帮助教师将先进的教育理念更好的贯彻到教育教学过程中，教师通过对教学系统的分析和综合、对各种教学方案的选择和安排，在现代教育技术的辅助下能够实现用最少的时间和精力去获得最大可能、最好的教学效果。

（三）对教学管理的影响

现代教学管理与传统教学管理相比在理论性、系统性、整体性、全面性、有效性、科学性等方面明显优于传统教学管理，它无疑是全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量的可靠保证。全面实行教学管理的现代化，就是要广泛运用计算机和网络技术等现代化的教育技术手段，重视教学管理人员的教育技术技能的培训工作，把教学管理改革和发展转移到依靠现代教育技术手段的轨道上来，重点是建设计算机管理教学系统，建立和使用以电子计算机和网络为主要技术手段的教学管理系统，全面实现教学计划管理、课程设置与编排、教学人员管理、教师档案管理、学生评教、考试安排和成绩统计、学生学藉管理、课时费计算、教材管理等教学管理各环节的计算机化管理，为大大提高教学管理的效率和水平提供重要的保证。

三、职业教育应用现代教育技术应注意的问题及启示

（1）运用系统的思想和方法。职业教育应用现代教育技术时，要充分考虑由教学目标、教学计划、培养方案、教学内容、教育者、学习者、教学手段等各个因素所组成的教学系统，不能孤立地強调某一个方面、片面地考虑其中个别的方面，而要在所有元素组成的系统中寻求整体最优，使教育技术产生更大的效能，提高教学效果，实现教学优化。

（2）重视现代职业教育理论的指导作用。现代教育技术是职业教育教学的重要手段，运用现代教育技术要符合职业教育的规律，即职业教育要适用社会经济建设发展的需要，要适应受教育者全面发展的需要，要符合受教育者的认知心理，通过受教育者自身的发展，探索、协商及意义建构的途径来获取知识。

（3）教学资源与教学过程应并重。教学资源主要包括硬件和软件，教学过程主要包括教育教学思想、方法和管理方面的建设。硬件和软件固然重要，然而仅有硬件和软件是不够的，只有通过对教学过程的深入研究和探讨，进而进行科学、有效的教学设计，在此基础上，科学、系统地利用教学资源，才能使教学资源更好地应用到教学过程，从而发挥教学资源的作用，更好地服务于教学过程。

（4）加强职业教育信息化建设，推进现代教育技术在教育教学中的作用。教育技术研究要能够满足职业教育发展需求。不断提高职业教育装备水平和现代教育技术水平，促进职业教育的现代化建设。

参考文献

[1]甘霖.浅谈现代信息技术对现代教育的影响[J/OL].中国战略新兴产业：1-2[2018-11-13].

[2]蒋志艳.信息技术对教育教学的影响及作用[J].新课程（下），2017（07）：116.

作者简介：杜巍（1981.05—），男，汉族，山东淄博人，大学，淄博职业学院会计学院，讲师，研究方向：会计研究教学。