“互联网＋”视阈下高校学生管理工作创新路径研究

汪洋

【摘要】随着科技的蓬勃发展，互联网已经融入到了人们的生活与工作中。我国各大高校的学生，是祖国未来创新发展的新生力量，“互联网+”在高校学生管理工作中的创新运用也迎来了新的机遇与挑战。本文将针对“互联网+”视阈下高校学生管理工作创新路径进行探究。

【关键词】互联网+；高校学生；管理；创新

如何顺应“互联网+”的大环境，将互联网工具与学生管理工作融合起来，研究出一条管理工作创新路径，是目前高校学生管理工作者需要解决的重大课题。

一、互联网环境下高校学生管理工作所面临的机遇与挑战

（一）互联网为高校学生管理带来的机遇

1.使信息传递的时效性大大提升

信息传播速度快可以说是“互联网+”时代的主要特点了，利用这一特点在交流上可以打破空间的限制。在高校学生管理工作中充分使用即时通讯软件如QQ、微信等，使师生间的信息交流变得更加畅通，工作效率显著提高。

2.使高校管理工作更具亲和力

人与人之间亲密性的建立离不开沟通，互联网技术的发展为人们提供了便利的条件，很大程度上缩短了大家之间的心理距离，节约了交流的成本，降低了管理实施难度。同时改变了师生间的传统关系模式，平等、开放、包容的关系模式更适合现代师生。

3.丰富了学生管理工作的内容及素材

我们身处互联网这个信息爆炸的时代，强大的数据库和知识网为高校学生管理工作提供了更多的内容及素材。很多与学生相关的资料可以通过互联网收集整合，从而帮助校方更全面地了解学生的思想观念以及生活动态，总结出学生管理工作的难点和不足，方便及时作出调整。

（二）互联网为高校学生管理带来的挑战

1.开放式的网络可能对学生思想观念产生负面影响

互联网上的信息庞大且复杂，高校学生正处在人生观、价值观形成的关键时期，应对社会的心理机制尚未成熟，容易被一些偏激、负面、错误的观念影响。如何强化高校学生的主流思想，使学生具备对网络不良信息的辨识能力和抵御能力，是高校学生管理工作面临的挑战。

2.陈旧的管理模式亟待改变

如今，传统学生管理模式的不足逐渐显现，比如体制僵化、模式混乱、过程冗杂等。导致过去的高校管理工作效率低下，根本无法适应新时代的节奏。当代高校学生大多个性鲜明、自我意识强烈，过度的管理会产生适得其反的效果，更加不利于管理工作的开展。

二、在“互聯网+”大环境下，高校学生管理工作创新路径实施举措

高校学生管理工作较为繁琐复杂，互联网的加入正在使其向高效简洁转变，探究“互联网+”背景下学生管理工作的创新，对帮助高校顺利开展学生管理工作，走出一条先进管理之路具有十分重要的意义。

（一）管理工作理念的创新

工作理念的设立是整个高校学生管理工作的基础，改变工作方式首先要改变工作理念，通过与互联网接轨，创造更适合现代学生的管理方式。明确管理工作应以学生为核心，在实际工作中，尽量从学生角度出发，尊重学生个性化的发展意愿。抛开一成不变的管理模式，及时根据学生状态、社会导向调整学生管理方案，帮助学生全面健康发展。

（二）管理工作模式的创新

要想将互联网应用到学生管理工作中，就要改变从前的工作模式，简化管理流程，实现信息无障碍传递。加强学校与学生之间的双向互动，例如，通过微博平台，学生可以在校方微博下面留言，将意见直接传递给校方，省去中间其它环节，使沟通的时效性大大提高。双向互动管理模式具体创新措施如下。

1.管理模式平台化

高校学生管理的平台化是大势所趋，利用互联网媒介建立管理工作交流平台，实现信息的即时交流与反馈。比如：微信群、QQ群、校园网站、学生管理系统、远程办公系统等，让高校学生管理工作信息化、智能化、个性化。通过这个便捷的交流载体，学校可以准确掌握学生各项信息并及时得到反馈，更好地关注学生思想动态变化，帮助学生更好发展。

2.组织的扁平化

过去在层级分明的复杂组织结构下，学生的主体地位被大大削弱，对于了解学生的真实想法是非常不利的。而在“互联网+”的时代，学生占据主体地位，效率则反映出高校学生管理工作的水平。促使高校作出改变，将原有管理部门进行合并、重组，保证有序、高效的开展工作。以互联网作为学校与学生之间的桥梁，使高校管理组织结构日益趋于扁平化。

三、结语

新时代对高校管理工作者也提出了新的要求，互联网的加入提高了效率、简化了程序，拉近了学校与学生之间的距离，增加了互动性和灵活性，使管理工作不再死板。弱化了学生对学校管理的排斥心理，丰富了学校掌握学生动态的渠道，恰如其分的应用让互联网在高校学生管理中发挥了积极的作用，优化了学生管理工作，提高了学生管理水平。

参考文献

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