浅析教育信息化技术在小学数学教学中的应用

李德友

【摘要】现代科技水平不断提高，且已经深入到社会各行各业当中，影响巨大，这也是发展的必然趋势。将信息化技术应用于小学教育中，能够促进教育事业的发展，培养出更加优秀的国家接班人。笔者就是从事小学数学教育的教育工作者，经验丰富，经历了信息化技术从有到无的过程。信息化技术应用于小学数学教学中主要面临了两点问题，第一点是信息化技术的建设，其次就是数学本身教学存在的问题。本文研究信息化技术在小学数学教学中的应用，对以上存在的两点问题提出解决方案，这为从事小学数学教育工作者提供理论指导。

【关键词】教育；信息化技术；小学数学；教学

利用现代信息化技术来改善小学教育的现状，这是社会发展的必然趋势，这个过程既是挑战又是机遇。小学教育一直以来都是广大父母、社会关心的事情，其是一个人成长、成材的关键时期，也是国家教育的基础，关系到国家的未来、关系到人们一辈子的大事。将信息化技术应用于小学教育中来要考虑小学教育的实际情况，促进老师和学生之间的交流，发挥其应有的价值。除此之外，应该教会学生利用好信息化资源，让学生对学习充满兴趣。自从国家将信息化教育引入到小学教育中以来，小学学校都在不断引进信息化设备和软件，提高了小学生的学习兴趣以及独立思考能力，让他们更加快速适应社会发展。根据目前发展情况来看，信息化技术引入小学教育还是存在一些问题，就必须在实践中不断解决这些问题且不能影响教育水平。

一、教育信息化技术在小学教学中存在的问题

笔者是从事小学数学教学的工作者，因此，教育信息化技术应用于小学教育中存在的问题是很清楚的且研究结果具有很强的说服力。其存在的问题主要从两个方面来说明，第一个是信息化技术在小学教育建设中存在的问题；第二个研究的主要是信息化技术在小学数学教育中存在的问题。接下来分别进行介绍。

（一）建设中存在的问题

这个问题主要是由于中国各方面发展水平不平衡以及人民受教育程度不同所导致的，部分地区由于交通闭塞，不明白信息化对教育的影响，思想上比较僵化，不愿意改变传统的教育模式，认为传统的教育模式是最好的。基于此，对小学的教育投入较少，不管是资金还是人力方面都较少，最终导致信息的基础建设落后。

对于那些偏远的农村地区，由于受到贫困的影响，使得他们思想观念落后以及资金投入较少等，导致一些信息化的教学设备都较缺乏，就算使用了信息化设备也都是被淘汰过的，有些设备甚至都是坏的，导致的结果就是培养出的学生滞后于社会发展的步伐。对于资金充足的大城市学生来说，他们对于教育的大部分经费用于购买硬件设备，如果有相关领导来检查会显得很有面子，门面虽然做的很不错，但是忽略了内在的，一年到头学生使用的次数很少。另外，现在的信息化教学老师只是单纯的会信息化技术的教学而不会对涉及的硬件和软件平台进行维修。这些都是制约信息化平台在小学教学中发展因素，有些地区的学校虽然具有很好的硬件与软件条件，但是由于缺乏专业的管理人员，这些资源都没能发挥其应有的价值，最终造成资源的浪费。

（二）数学教学中存在的问题

将信息化技术应用于小学数学教学中同样存在许多问题，信息化教育中存在大量的教学资源，这些资源需要好的教师去整合，这样才能发挥其价值。在新的课程背景下，教师也应该指出合理的方法让学生适应这种改革，让学生愉快轻松的学习。除此之外，老师还存在过于依赖课件，认为课件是最好的教学方法，殊不知，有些教学内容是用课件替代不了的，例如动手能力的培养等。

二、教育信息化技术在小学教学中的问题对策

为了解决信息化教育中存在的问题，主要从三个方面进行解决，分别是教育观念、环境建设以及师资建设。

只有通过提高教育化观念才能培养出适合当今新时代下的新型人才，与此同时，合理利用具有完善的软件和硬件设备，不断从实践中总结经验，开拓创新。

随着社会的发展，各种信息化设备基本已达到完善，例如计算机、投影仪等，使学生置身于信息化的氛围中来，学生利用信息化技术可以学习到比书本上更多的知识，因此，学习不再局限于书本，所以学校应需要加大信息化建设，投入更多的教育经费。当然，教育管理上也要跟上发展的步伐，提高管理效率。教师的水平严重影响了教育水平的高低，所以教师应该努力学习新的教育方法，学校应该加强对老师的培训，特别是计算机知识的培训，提高老师的教学能力，从而培养出优秀的小学生。

三、结论

小学教育是整个教育体系中是最基础也是最重要的环节，是培養出优秀人才的开始，如果将现代先进的信息化技术应用与小学教育中来，必然能促进教育事业飞速发展，笔者是从事小学数学教学研究的，深知信息化技术对小学数学教育的好与坏。从目前形式来看存在的主要问题为信息化基础设施不足、软硬件之间配套不协调，由于是一个新兴事物，因此，在管理方面、资金以及师资队伍等方面都较为缺乏，一定程度上会造成教育资源的浪费。教师也是在不断适应信息化教学的过程，在这个过程中老师不能很好的利用信息化资源，导致其不能充分发挥应有的作用。本文针对存在的问题提出相应的对策，这些对策主要包括信息化资源的合理高效的应用以及师资力量的建设等。

参考文献

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