这个日子令我难忘

何融

教室宣传板上贴的奖状换了又换，唯独那一张经受住了时间的考验，陪着我们走过一个个春夏秋冬。①。

思绪的小舟荡回了四年级夏令营的第一天。学校在消防队的组织下，开展了消防演习比赛活动。那时，因为刚来到这样一个新的学校，望着一张张陌生的面孔，我的心里不由得产生了几分紧张和担忧。②

我们在座位上坐了几分钟以后，两位消防员叔叔走进教室。他们和颜悦色地给我们讲解关于消防的知识，亲自教我们使用干粉灭火器：“干粉灭火器的使用口诀是：提、拉、握、压提起灭火器、拉去保险销、握住灭火器喷管对准火源的根部、压下手把……”可我的思绪早已飞出了教室，一心想着之后的比赛，想要大展身手让班级拿下第一。

很快到了比赛阶段。“首先进行灭火接力赛。大家以班级为单位排成一列，一个接一個跑向终点，最先将火盆中的火全部扑灭的班级获胜。”只听裁判一声令下，作为领头，我立即冲向终点，饿虎扑食般一把抓起灭火器的喷管，用九牛二虎之力将手把向下按。③“咦，怎么按不动？”我暗自嘀咕。其他班级的同学早已开始灭火，我却仍在极力回想灭火器的使用方法。正当我急得直冒冷汗时，旁边的同学友善地提醒说：“你是不是忘记拉出保险销了？就是手把边的白色金属圈。别着急，你看大家都在为你加油呢……对，这下一定可以的！”只见一束水花“唰”地喷出，④迅速地将火扑灭了。那位同学朝我笑了，像刚刚绽放的金色向日葵；他嘴角的酒窝像鱼儿游动时荡漾开的波纹……。

“接下来进行的是消防水带竞速赛，首先出水扫射，击倒靶牌者获胜。”只听一声哨响，我和班里的几个同学像离弦之箭、脱缰之马冲了出去，在消防员的指导下率先完成了任务。这时，旁边班级的同学握着正喷射的水带却击不倒靶子，我大声喊道：“你们把水带口向上一些试试，这样冲劲更大、距离更远……对，这下一定行！”一眨眼间，靶牌被击倒在地。他们转过头来，我们相视一笑。⑤

这个日子，虽然我已不记得我们班赢得了什么奖，但我会永远记得四年级的每个同学都获得了“最佳团队合作奖”。⑥

（上海奉贤区青溪中学初二）

①“那一张”是哪一张？要早点说清楚，不能等到最后才点明是“最佳团队合作奖”。这里其实不需要设置悬念，因为这不是一篇靠悬念取胜的作文。相反，开头就要介绍清楚，这个日子为什么令“我”难忘？难道仅仅是因为一张奖状吗？有一墙的奖状，为什么要突出这一张？看了整篇作文我们才知道，原来，这张奖状背后有一种让人难忘的团结协作的精神！这就是作文的主旨，全文一定要围绕这个主旨来展开。在开头，不妨直接点明这个主旨。

②这里应稍加分析，为什么新的学校、陌生的面孔，会让“我”产生紧张和担忧？因为“我”还不够了解同学们，害怕在遇到困难的时候没有人及时给予帮助。

③在写作的过程中，可以适当地使用成语，但不能过度密集。“饿虎扑食”“九牛二虎之力”这两个成语，给人的感觉就属于过度使用成语。在小学阶段，为了掌握更多的成语，老师一般都是鼓励使用成语的，但是到了中学阶段，在鼓励使用成语的同时，一定要自己体会一下，这些成语的使用是否恰当。

④注意上一段写的可是“干粉灭火器”呀，这里干粉灭火器怎么喷出了“一束水花”？

修改：

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⑤这一段写“我”的投桃报李行为，别具匠心，值得肯定。所谓团结协作，就是你帮我、我帮你，在接受了别人的帮助之余，要尽可能地去帮助别人，这才是团结协作的真谛。

⑥这一段的议论没有展开，没有写出。“我”从别人的帮助中受到了教育，别人从“我”的帮助中获得了益处。在学习消防知识之外，这才是我们最大的收获。所以，这个“最佳团队合作奖”发得恰如其分，是对我们合作精神的肯定与鼓励。这种团结协作精神，将会陪伴我们走过以后的学习生活，它将会让我们受益终生。所以，“我”才会对这个奖项、对这个日子难忘。

总评

这篇作文的主题、选材、表达都不错，特别是选材很具匠心，写到了同学对“我”的帮助，也写到了“我”对同学的回报，体现了团队协作的真谛。在表达方面，两个事例的描写都比较具体，还穿插了比喻等修辞手法。

需要修改的地方是：立意要更加明确。标题是“这个日子令我难忘”，这个日子为什么令“我”难忘？不单单是因为那天我们学到了消防知识，不单单是因为那天我们领到了奖状，还因为这张奖状背后，我们真正领悟了团结协作的真谛。这层意思一定要通过开头、结尾的设计，通过主体部分材料的选择与表达，清楚地体现出来。

（周东飞）