浅谈课外阅读对小学语文作文教学的重要性

姜兆永

【摘要】小学语文作文教学能够帮助小学生养成写作思维与写作习惯，指引小学生树立正确三观。而课外阅读对提升学生的阅读水平、增强其语言表达能力、加强作文水平方面具有举足轻重的意义。因此，本文除了探究课外阅读对小学语文教学的重要意义之外，还探究了促进小学生进行课外阅读的重要措施。

【关键词】作文 课外阅读 意义 措施

【中图分类号】G623.24 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）11-0101-01

1.课外阅读对小学语文教学的意义

1.1课外阅读能够有效激发小学生的语文学习兴趣

课外阅读的作为语文的一个重要部分，能够有效的培养学生的语言表达能力、理解力、交际能力。学生通过课外阅读，了解更多反映现实社会的精彩文章，培养属于自己的辨别能力和分析能力，并运用到自己的作文当中，避免“假大空”与“形式化”。教师也应在学生阅读过程中积极引导其写出感兴趣的故事或道理，通过长时间的积累，学生必定自己能够得出丰富的写作素材。

1.2 课外阅读能够完善学生的知识结构，增强社会意识

语文教学不单单是简单的识字，更有与社会相联系的各种理论，这可以让小学生从生活中汲取丰富的作文素材。实践研究证明，课外阅读可以有效的完善学生的知识结构，丰富其社会意识，帮助小学生将作文、社会、教学等建立密切的关联，从而运用到作文中，提升作文的思想层次。此外，学生每天身处校园，对外界的接触机会很少，通过课外阅读，能够鼓励学生关心“国事大事”，扩展视野，提升社会责任感，最终将所学所闻活灵活现的表现于作文中。

1.3课外阅读能够帮助小学生树立基本人生观、世界观、价值观

课外阅读不仅可以提升学生的阅读理解力和语言表达能力，还能让学生树立正确的三观。在小学阶段，小学生们正根据周围环境的变化，初步形成属于每个人的人生观、世界观、价值观。正确的三观有助于小学生思想道德品质的提升，更可以具化到学生的作文中。因此，课外阅读不但可以帮助小学生建立正确的人生态度和人生目标，更有助于提高写作的综合水平。

1.4课外阅读能提升小学生的作文水准

在实践中，有一种错误的传统教育理念，学生的应试成绩与之课外阅读的积累并无关系，其实，课外阅读对学生的学习成绩有着很大的影响作用，尤其是对于小学生的写作能力，因为课外阅读能够有效的提升学生的思维创造能力，增強其对语文语感的把握，提高学生的兴趣并积累相关作文素材。因此，这样做之后学生的想象力及思维被拓展，能够有效利用积累的素材创造优秀作文。

1.5课外阅读是当前的时代需要

现在的语文考试中的作文题目一般都是开放式，学生根据素材，自拟题目进行写作。课外阅读，可以帮助学生增强文学素养，提高其材料分析能力，让其在最短的时间内确定材料的主题，并确认核心思想进行拟题写作。语文教学的目的是从小学开始，对社会主义后备力量进行集中培训，因此，在开展语文教学的过程中，不但应对学生的语文素养进行良好的培养，更应当注重引导小学生对社会现象的看法和观点，从这一点来看，课外阅读是建立小学生与当前社会的有效渠道。

2.促进小学生进行课外阅读的重要措施

2.1建立轻松的教学氛围，提升课外阅读兴趣

课外阅读对于小学语文教学有重要意义，不但提高了学生的语言能力，还能让学生在阅读的过程中，有效的梳理写作的知识内容，拓宽自己的知识面，形成理解能力，并树立正确的三观。因此，课外阅读中所积累的知识和学识不断的促进学生的成长，提高其作文水平，最终提高教学质量。

2.2 教师丰富教学内容，提升教学的质量

目前，传统语文作文教学模式已经不太满足当前的时代要求，因此，教师也应跟上时代的步伐，摒弃传统的“灌输式”教育，这在于增强学生的主动性，丰富教学内容，提升教学质量与小学生的阅读效率。比如：教师可以定期的组织一些故事会、新闻交流会，让学生将课外阅读所学通过自己的语言表达给其他同学，在此过程中，能够增强学生的表达能力并锻炼其总结能力，同时，也通过这种形式，硬性的去要求学生完成相应的阅读目标，进而促进小学语文教学目标的完成。

3.结束语

综合以上内容，我们可以发现在当前时代背景下，课外阅读在小学语文作文教学中占据着举足轻重的地位，值得长期坚持并实践。小学的语文教师应当针对学生的个性化需求，引导学生进行健康的课外阅读，促进学生建立完善的知识体系，扩展其阅读视野，提升其写作能力，并进一步培养学生的思考能力、创造力、想象力，推动教育体系更好的发展。

参考文献：

[1]徐艳.浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].学周刊，2015，（1）：172-173.