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浅谈当前农村初中生思想品德的培养

2018-05-11陈增生

课程教育研究 2018年11期
关键词:思想品德初中生培养

陈增生

【摘要】近年来,随着校园群殴案、辱师案、高利贷案的频繁曝光,我们看到了当前农村初中生的思想品德出现了严重的问题:不讲诚信,不懂感恩,是非不分,法律意识淡薄,甚至个别学生走上了犯罪道路,给学校、家庭和社会带来了很大隐患。可见目前学校重视智育,盲目追求升学率、合格率,忽视了德育,社会及家庭环境也对学生带来了不良影响,学生迷恋网络游戏,模仿不健康的行为,这些对学生成长极为不利。因此,我们要分析清楚这些影响学生品质的原因,找出对策,教育帮助学生健康成长。

【关键词】农村 初中生 思想品德 培养

【中图分类号】G631 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)11-0080-02

德育教育是学校教育的一个重要组成部分。德育教育不仅关系到学生的前途和命運,而且关系到为社会培养什么样的人,直接影响国家和社会的稳定与安全。当前,农村初中生的思想品德出现了诸多问题:诚信缺失,不懂感恩,法律意识淡薄,给学校、社会和家庭造成了许多不良影响和严重后果。针对农村初中生的德育现状,要强化措施,重视品德的培养。

一、当前农村初中生在思想品德方面存在的问题

1.没有树立正确的人生观、价值观和世界观。当前农村初中生有相当一部分学生缺乏理想和信念,诚信缺失,不讲真话,欺诈欺骗;学雷锋,助人为乐,不再盛行,集体观念不强。有的整天在学校混日子,老师交待的学习任务不能及时完成,时间久了课程跟不上,于是产生“厌学”,“逃学”,违犯学校纪律,最后变成“差生”。

2.法治意识淡薄。近几年,有些学生不遵守学校纪律,法制意识不强,行为不规范,不听从老师的教育和劝告,在校园内经常发生群殴案,辱师案,高利贷案,面对这些现象,人们感到很痛心,也很着急,学生的思想品德令人担忧。

3.不懂感恩,任意挥霍浪费。农村学生的家庭有些还很困难。但有些学生体谅不到家里的困难和家长的辛苦。时常向家长伸手要钱,举办生日聚会,抽烟,酗酒,上网,吃零食。从来不感恩父母为自己的付出。这些身边的事例警告我们:必须加强农村初中生的思想品德教育。

二、影响农村初中生思想品德的不良因素

1.学校德育低效。近年来,学校德育工作受应试教育的影响,学校一味追求升学率、合格率,重视智育,忽视学生品质的培养。德育活动少,很少对学生进行集体主义、传统美德、理想信念的教育。导致现在农村初中生自私自利,不会感恩,贪图享受,缺乏自信而厌学,甚至违法犯罪。

2.家庭教育不到位。当前农村学生的家长大都进城打工、经商,许多学生成了“留守儿童”,无人监管或由祖父母或外祖父母看管,由于远离父母,少了严格约束,有的学生行为任性,不良习惯逐渐养成。另外,个别农村家长自身素质低,对子女的教育简单粗暴,甚至袒护孩子的不足,平时只关心孩子的文化课成绩好不好,极少和孩子谈心交流,这样的家庭环境,很难养成孩子良好的品行。

3.社会不良风气的影响。随着信息时代的发展,农村初中生参与接触网络和传媒的机会越来越多,网络上的不良信息对学生的影响也越来越大。许多学生在网上浏览各种色情、暴力、赌博、诈骗等信息,不能有效过滤,分辨是非,好奇模仿,逐渐变坏,甚至走上犯罪。

三、农村初中生思想品德的培养策略

1.加强学校德育工作。学校教育仍然是学生德育的主阵地。要上好思想品德课,正面引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。教育学生尊老爱幼,懂得报恩,继承和发扬中华传统美德,教育学生遵守纪律,和同学友好相处,培养学生良好的行为习惯。

2.强化家庭教育。一个家庭对学生的影响至关重要,家长的一言一行,无不影响孩子的成长。有些家长对孩子不守信,影响了孩子不诚实,说谎的习惯。要求孩子做到的,首先家长要能做到,因此,加强家长自身素质的修养,创建和谐家庭,关心孩子心理生理的发展,对孩子成长是非常有益的。

3.改善社会环境。初中生可塑性强,善于模仿,也容易走上歧途。社会文化、教育、公安等有关部门有责任对学校周围的网吧,游戏娱乐场所加强监管,依法打击各种违法行为,教育学生上学期间不准随意进入网吧娱乐场所,为学生创造良好的学习生活环境。

总之,当前农村初中生在德育教育方面出现了滑坡现象,应引起学校、家长和社会的共同关注。同时,三者要形成合力,正面引导,尊重和爱护学生,积极预防,让学生真正成长为社会有用的人。

参考文献:

[1]墨羽编著.《犯罪心理学》北京:清华大学出版社,2016,12

[2]梦华主编.《国学精粹》,北京:中国华侨出版社,2014,7

[3]任仲文.《扣好人生每一粒扣子》北京:人民日报出版社,2016,11

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