第六十四讲爱唠叨的奶奶和节日贺卡

很多作文是通过联想写出来的。

联想不是胡思乱想，是根据某一种物体或者某一种现象而展开联想。比如下面这篇作文。气球猫，看大屏幕，阅读。

气球猫开始阅读：

走过前面小河的小木桥，走进一片森林，小花鹿突然慢下来：“我们不去可以吗？”

“做象奶奶的听众真痛苦。可是不去行吗？”小山羊也拿不定主意。

“你们太没爱心了。”布谷鸟飞来，扔下一句话又飞走。

“有你这样一个朋友，真是不幸！”小花鹿小山羊向布谷鸟吼一声，走进象奶奶家。

象奶奶早已在躺椅上坐好了：“亲爱的，你们来了。现在，听奶奶给你们讲故事。从前啊，有一只小羊……”

象奶奶孤苦伶仃一个人，非常寂寞。前两年，小花鹿小山羊自告奋勇，星期天去和象奶奶做伴，象奶奶总给它俩讲同一个故事，一连讲了两年，它俩实在不想听了，可象奶奶已经离不开它们了。

象奶奶坐在躺椅上讲，小花鹿小山羊坐在奶奶面前的小板凳上听。奶奶讲得特别投入，有时忘了下文，还要两个小听众提醒。小花鹿小山羊虽然满心不愿听，可表面上却装出一副听得入迷的样子，有时还故意忍不住地鼓掌，大声叫好。

象奶奶讲的还是那个重复了两年的老故事，讲着讲着，声音慢下来，轻下来，渐渐的讲故事的声音没有了，呼噜声却一点点响起来……

“象奶奶终于幸福地睡了。”小花鹿舒一口气。“我们的幸福时刻也到了。”

小山羊拿出随身听，把耳塞塞进耳朵，小声地复习着英语单词。小花鹿也将随身听耳塞塞进耳朵，一边听英语单词一边小心地整理屋内的卫生。小山羊见了，也过来帮忙。

“啊——你们两个干什么？”象奶奶突然醒来，见小花鹿小山羊耳朵里塞着东西，不慌不忙地打扫卫生，顿时急了。“你们不听我讲故事，耳朵里塞着什么？还弄乱我的屋，滚吧，滚吧——”

象奶奶抡起它的大鼻子直抽过来，吓得小花鹿小山羊撒腿就跑。

又一个星期天，象奶奶坐在躺椅上等着小花鹿小山羊，突然想起那天把它俩赶走的事，后悔起来：“不该赶它们。不会来了，不会来了……”象奶奶痛苦地流出了眼泪。

忽然，门外传来一阵轻松愉快的脚步声，接着，小花鹿小山羊的两个小脑袋晃了进来。

“嘻嘻，嘻嘻嘻……”象奶奶兴奋地卷起大鼻子。“亲爱的，你们来了。现在，听奶奶给你们讲故事。从前啊，有一只小羊……”

“生活中我们差不多都有这样的经历，妈妈很唠叨。尤其爷爷奶奶这一辈人更是唠叨，而且总是重复一件事。真是很烦人很烦人。有时候我们不爱听，有时候根本不听。这是一种现象。”

“但是，我们从另外一个角度想，这些老辈人都很孤独。如果我们能耐住性子听下去，是对老辈人的尊重，是一种孝心。那么，我们就可以根据这种现象进行联想。这篇作文就是这样联想而成的。下面，我希望同学们都能发现一种生活现象，然后根据这个现象，通过联想写出一篇作文。”

豌豆鹅最先写完，题目是“一张卡片”。

炎热的中午，黄狗背背正趴在树荫下午睡。

黑猫东东打着遮阳伞慢悠悠地走来，用尾巴拍着背背：“喂，今天什么日子，你怎么还睡？”

“昨夜我值班，一夜没睡。”背背伸了一个懒腰，“不过，不过，我很想知道今天是什么日子。”

“今天是动物节。”东东很潇洒地将遮阳伞收起来。“这是我们自己的节日，应该做点有意义的事情。”

“只要能收到一张祝福卡，我就满足了。”背背说。

东东也伤感起来：“没人送祝福卡，这样的节日真没意思。”

背背想想说：“不如我们去山下的小镇，每人买一张，你送给我，我送给你。”

“天气这么热，小镇那么远，还要过一条河，等我们买到祝福卡，节日都过去了。”

东东有点懒惰。

“嗨，节日好！”布谷鸟从天空上飞下，落在它们面前的一棵树上。

“节日好！”东东和背背无精打采地向布谷鸟问候。

“我做了一张精美的祝福卡。”布谷鸟一回头，从翅膀下叼出一张卡片，“可是，可是，只有一张，送给你们谁呢？”

背背高兴起来：“送给东东吧。只要它快乐，我就快乐。”

东东也高兴起来：“送给背背吧。只要它快乐，我就快乐。”

“你们都让我送给对方，可我还是不知送谁。”布谷鸟为难了。

“那就送我吧。”东东想想说。

“那好，送你吧。”布谷鸟一甩头把卡片“飞”过来。

东东纵身跳起接住祝福卡，高兴地吻了吻卡片，双手递给背背：“祝你节日快乐！”

“啊，有人送我祝福卡了。”背背高兴地接过卡片，吻了吻，一扬手又“飞”给布谷鸟，“也祝你节日快乐。”

“我们都收到了祝福，也祝福了别人，真是一个有意义的节日。”布谷鸟一探头接住卡片，高兴地飞走了。