基于知识管理的图书馆管理模式探究

摘 要：本篇文章首先对图书馆知识管理的基本含义进行概述，从实现知识创新、提升知识价值、推动人类发展三个方面，对知识管理在图书馆管理应用的效果进行解析，并以此为依据，提出基于知识管理的图书馆管理模式的建立对策。希望通过本文的阐述，可以给相关领域提供些许的参考。

关键词：知识管理；图书馆；管理模式

“知识管理”主要是在当前企业信息管理模式以及管理理念的基础上得出的产物，其应用范畴主要以企业管理为主，是管理科学新产生的词汇。随着“知识管理”理念的不断扩充，其得到了各个领域的关注和应用，已经成为现阶段管理科学中核心内容。近几年来，图书馆情报领域的全面发展，开始把“知识管理”理念融合到其中，通过将“知识管理”应用到图书馆管理中，不仅可以有效提升图书馆整体管理水平，同时还能促进图书馆管理工作的全面发展。下面，本文将进一步对基于知识管理的图书馆管理模式进行阐述和探究。

1 图书馆知识管理的基本概述

从知识管理自身角度来说，其涉及的内容有两点，一个是信息管理，另一个是人员管理。针对图书馆而言，其根本职责在于管理和保存历史文化、传递和共享科学信息等，这也是知识管理的基本所在。因此，从我们可以把图书馆本质当作一项完善的知识管理部门。即便图书馆职责包含在知识管理范畴内，但是并非把图书馆当作一个天然具备知识管理的方式和理论。图书馆知识管理并非对藏书、资料、数据等内容进行管理和应用，同时也不是借助现代化技术实现相关信息的采集和分析。而是图书馆主要把相关人员和读者当作核心内容，把知识数据当作载体，把知识价值创造和激发当作标准，把知识增值当作主体的管理工作[1]。

管理标准的明确是非常必要的，由于标准是所有管理工作顺利落实的基本，同时也是开展绩效考核的核心。因此，需要结合标准机制实现测量。通常情况下，图书馆知识管理标准一般划分为三点，第一，知识创新；第二，知识增值；第三，图书发展。

2 知识管理在图书馆管理应用的效果

2.1 实现知识创新

知识创新并非只是指新找出或者发现的知识理念，同时还包含对当前具备的知识加以科学管理，及时探索出当前没有被人们察觉的知识或者内容。从本质角度来说，可以把图书馆分类当作一项知识管理，我国往往采用科图法或者中图法实现对文献知识的划分。此外，计算机编程和检测所给出的相关知识，检测点能够把局限于载体种类之外的知识链进行衔接，以此达到知识创新的效果。

2.2 提升知识价值

知识价值的提升主要指图书馆管理书籍中包含的价值和增长价值。这就需要从传播知识的角度来实现图书馆的管理。结合读者的自身要求，把文献内容当作主体，根据文献内容来实现统一规划和管理，利用规范的管理方式，给读者掌握知识状况，获取相关知识提供条件，让文献中的知识能给给读者进行应用，进而实现知识自身价值的提升[2]。

2.3 推动人类发展

开展知识管理工作的主要作用就是推动人类健康发展，这里指的人类主要以读者为主，其中还涉及了图书馆相关工作人员。通过开展图书馆知识管理工作，不仅可以利用知识实现读者自身素养的提升，同时还能营造良好的知识氛围来达到陶冶读者的效果。图书馆工作人员不但具备一定的专业素养，同时还要保持良好对知识学习和掌握的动力，实现知识的传递和共享，以此给读者提供真诚和良好的服务。

3 基于知识管理的图书馆管理模式的建立对策

3.1 加强图书馆基本管理

图书馆自身含有一定的公益性，其管理职责在于对知识内容进行采集和管理，然后构建一个科学化的知识体系，给读者阅读提供条件。读者在获取知识的同时，还要结合一定规律和标准，提升自身专业素养，进而将创新能力进行激发，实现图书馆价值的提升。在当前社会背景下，图书馆核心内容应该从文献知识逐渐扩展到信息层面中，其主要以科学化以及规范化的组织知识体系的形式出现。在进行图书馆知识管理时，应该对知识主体进行明确，把其作为知识传递和弘扬的产物。通过加强图书馆基本管理，将文献知识价值加以科学激发，可以促进图书馆管理工作的顺利开展[3]。

3.2 明确图书馆管理主体

从图书馆管理工作人员角度来说，其作为图书馆管理工作全面落实的基本，相关人士已经明确表示，图书馆工作人员在图书馆管理方面将起到一定效果，其不仅掌握了专业技能，同时还能对读者需求有所认识。图书馆在实施知识管理的过程中，应该将图书馆职工的工作潜力进行调动，实现知识传递和共享。从读者角度来说，书各有其人，人各有其书作为图书馆管理工作主要秉持的原则。其凸显了读者在图书馆知识管理中的核心位置。针对图书管理来说，自身含有一定的丰富性，即便管理流程再合理，假设没有和读者自身需求进行融合，使得知识往往处于被动状态，无法和读者应用要求相结合，无法给社会提供对应的价值。因此，这就需要在进行图书馆知识管理是，突显读者的主观性，在迎合读者阅读需求的基础上，开展知识管理工作，以此给社会知识提供相关服务。

3.3 提升管理的信息化

信息化技术作为图书馆开展知识管理工作的基本，图书馆需要利用现代化技术，才能给图书馆知识管理工作的落实提供条件。在进行图书馆知识管理的过程中，所采用的相关技术较为繁琐。为了实现相关知识的挖掘和应用，就要提升管理的信息化。所以，在开展图书馆知识管理工作时，把信息化技术运用到其中，这样不但能够有效提升图书馆知识管理水平，同时还能将知识管理自身作用充分发挥，以此促进图书事业的长远发展。

3.4 实现知识创新

结合国家相关标准和技术要求，为了可以给人才培养提供良好的环节，就要开展图书馆知识管理工作。加强科学技术创新以及知识创新的服务保障力度，实现知识数据的科学整合；通过构建完善的图书馆知识管理评估体系，对知识创新流程加以追踪和监管，给知识创新提供凭证，保证知识库的顺利构建；结合读者自身要求，对图书馆知识信息加以科学编制，借助现代化技术，进行相关知识的传递和共享，保证知识可以得到诸多人员的应用。此外，还要将专家体系自身作用在知识传递中全面激发，利用各种知识传递方式，促进知识体系的转变和优化，将现代化技术和知识自身价值充分发挥，创造更好的社会效益[4]。

4 结束语

总而言之，建立图书馆，可以给社会群众综合素养提供提供条件。为了保证图书事业的长远发展，就要把知识管理融合到其中，在提供优质服务的基础上，利用现代化对策，将各个突发现象进行处理，让图书馆资源实现高效应用，以此达到社会群众文化素养提升的效果。

参考文献

[1]麻亚楠.基于知识管理的图书馆管理模式探究[J].科技资讯，2017，15（11）：231-232.

[2]侯勇.基于知识管理的图书馆参考咨询服务模式分析[J].图书馆学刊，2014，36（02）：69-71.

[3]穆颖丽.数字图书馆知识管理模式构建及实施策略探析[J].圖书馆，2012（06）：47-49+53.

[4]江涛.基于知识协同的图书馆知识管理模式构建[J].情报理论与实践，2012，35（08）：56-59.

作者简介

廖萍（1982-），女，汉，广西合浦县，深圳市盐田区盐田街道办事处文化体育活动中心，初级馆员，社区图书馆发展。