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农村中学开展美术课外科技活动之实践

2018-05-07肖震

课程教育研究 2018年9期
关键词:意义

肖震

【摘要】现行的初中美术课堂教学手段需要丰富的人文底蕴,也给教师提供了可挖掘的空间,美术课外科技活动的展开无疑是一道美丽的风景线,让学生领悟深远的人文情怀,品味高雅的审美情趣。

【关键词】美术课外科技活动 意义 做法和过程

【中图分类号】G633.95 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)09-0211-01

美术课外科技活动实施,对学生了解美术,不仅是美术来源于生活,又高于生活的重要性。而是要学生学会自主学习科学的研究方法,了解家乡的美术资源、民族传承等,有利于培养爱祖国爱家乡的情感。科技实践活动是中小学校面向学生组织开展的最佳活动形式之一,科学的选题是开展活动的关键实施科学的活动方案是活动的基本保障。

一、美术课外科技活动的意义

1.可以通过学科活动,按自然美的规律,培养学生审美能力

如我们将自然界的各种树叶做成干叶标本后再根据不同的叶形拼出各种不同形状,不同色彩的树叶贴画作品,这样可以发挥学生的美术才能,又为美术教学提供了教具。

也可以利用树叶季节不同的颜色了解大自然的色彩,把七年级上册《大自然的色彩》中的色彩知识有机的结合起来,不仅提高学生的积极性,也巩固了学生对色彩知识的掌握培养审美能力。

2.豐富感知促进课堂教学,提高教学质量

在美术类别的选择上要符合大多数学生的意志,让学生不感觉到课外科技活动是一种负担。在课堂教学中,把一些课外科技活动项目做了加工处理,改变了学法和练法,以游戏和比赛的形式出现,增加了学生的学习兴趣,提高了他们的锻炼热情,既完成了教学任务,学生又得到了积极的锻炼。

3.课外科技活动具有重要的实践性

社会实践活动 帮助学生了解乡情,增进热爱家乡的情感,诸如家乡的民族服饰色彩搭配(回族),民族建筑、临洮马家窑文化和辛店文化调查、民族工艺剪纸艺术传承调查、临洮站滩乡非物质文化(皮影)调查等。学生在课外活动中所观察和体验到的美术知识,比课堂知识更直观更全面。

4.对课外美术资源的探究意义

农村学校美术教学改革应该以研究农村美术教学规律、结合地方实际改革教学内容,利用一切具有乡土特色的文化和物质资源为切入点,在新农村建设这样一个大环境的契机下,开展各种不同内容、形式的主题性课外活动;探索适合全面提高学生审美素质的方法与途径;促进和提高农村的美术教学质量,培养适应社会主义市场经济需要与农村社会主义建设需要的人才。

二、利用有效资源,开展美术主题性课外科技活动的做法和过程

1.以教材为蓝本,开发美术课外科技活动资源

我们必须要以教材为蓝本,开发课外科技资源来弥补资源的不足。校内我们利用所学的美术字、色彩关系、服装搭配、图案设计等,开展科技画展、科技板报、科技模型制作展、服装设计等。校外我们利用假期时间,学习当地的民族刺绣(鞋垫、服饰花边)、民族土布加工艺术、民族建筑摄影、工艺品的制作等。通过有趣的课外活动,培养了学生多渠道、多方位、多角度的探究美术知识,开发了美术课外科技活动课程资源。

2.采取学生自主自愿,达到参与美术课外科技活动

让学生亲自选题设计,自己动手制作,自己评价,引导他们独立思考,从中提高科学素养,培养创造兴趣,陶冶爱科学的情操。通过动手、动口、动眼、动脑,发挥学生身体各部位的作用,以达到开发大脑潜力,发展学生智能的目的。

3.社会环境入手,参加社会科技活动

社会是人类的大家庭,关注社会,利用社会,回馈社会、维护社会,这都与我们美术活动有关。教师引导学生走进社会,很好的利用课外美术资源,完成美术科技活动。

利用各种节目,参加社会活动,如爱耳日,抗癌日、禁毒日、安全防范活动等、作品形式多样,有科幻画、手工制作、小创新、小发明、小雕塑等,制作范围有日常用品、航空模型、军事模型、日常家电、等各类范畴,涉及光电学、动力学、声学、环境学、工程学等诸多领域,包罗万象。这些不同形式的科技活动,展示了学生的个性,达到美术教学的实践作用。

4.利用不同场所入手,开展美术课外科技活动

一是在校内,校园绿化和校园文化建设相结合,开展不同的社团,如摄影、雕塑、插花、学习园地设计等。

二是医院、卫生院、敬老院等相关部门,了解疾病防治、毒品和病毒的危害。并参与送爱心活动,探究医院环境的设计,消毒灯的设计、病号服的颜色和样式设计等。

三是自然界写生和采集活动,对农林、畜牧、食品、渔等,做到调查、访问、参观、远足、摄影等科技实践活动。

四是博物馆、民族传承发源地,对具有地方特色的美术资源收集活动。做到座谈、调查、访问、参观、远足、摄影等科技实践活动。

五是外地文化艺术发源地,如天水麦积山文化、敦煌莫高窟文化、西安碑林和秦始皇兵马俑等,利用旅游对不同文化科技活动资源的收集,完成课外科技活动的实践。

总之,现代教育技术从多方面大大促进了新课程教学的有效措施,作为教育工作者,我们要结合实际,借课外科技活动实践之风,大力推进教育改革顺利的实施,实现教学的最优化。

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