农业高校贫困大学生就业问题的思考

凌露　白东明

【摘要】大学生就业形式日益严峻，高校贫困生尤其是农业高校贫困生的就业问题越来越突出。目前，高校贫困生就业已经成为学校、家庭以及全社会共同关注的问题。本文首先分析了农业高校贫困生的就业现状，并以此为基础，分析了农业高校贫困生就业难的原因，并有针对性的提出了提高农业高校贫困生就业能力的对策。

【关键词】农业高校 贫困生 就业

【中图分类号】G645 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）09-0176-02

当前就业形式越来越严峻，贫困大学生就业面临着越来越大的挑战，并且其就业難的问题已经引起了全社会关注。而农业高等院校大部分学生来自农村，其贫困学生比例相对其他高等院校较高，所面临贫困生就业难的这一问题也更加突出。如何正确引导贫困大学生树立符合当下形势的择业观、提高他们的就业竞争力已经成为解决贫困大学生就业问题的关键工作。

一、农业高校贫困大学生的就业现状

随着社会发展，大学生的教育投入与生活费一直在相对增长，对于贫困生来说，他们大学所需要的整体费用往往是由内外两部分组成，既一部分是父母的积蓄，另一部分来自于亲戚朋友的资助或者国家助学贷款资助，所以这类学生对于工作比其他同学有着更强烈的渴望。但是大学生就业成本越来越高，在物质资本和社会竞争的双向限制下，贫困大学生就业一直不占优势，同时，就业市场缺乏规范的就业机制，导致贫困大学生就业时会受到相对不公平的待遇，农业高等院校贫困生一直处于劣势。

二、农业高校贫困生就业难的主要原因分析

1.导致贫困生就业困难的客观因素

（1）整体就业环境竞争激烈。随着社会发展，高等教育也在不断蓬勃发展，毕业生人数每年在快速增长并且持续增长，就业市场逐渐饱和。根据教育部统计，预计2017年，全国将有795万的高校毕业生，并且往后几年人数还将继续增长，大学生就业难的问题已经越来越普遍。

（2）就业成本高于现有经济基础。目前应届大学毕业生不论是考研、考公务员还是直接就业都需要付出较大的努力和财力。贫困大学生的就业压力随着求职成本的增高而增高。许多贫困生只能降低就业要求，缩小择业范围，就业机会相对也小了很多。

2.导致贫困生就业困难的主观因素

（1）基础教育薄弱，就业观念相对落后。高等农业院校的贫困生主要来自于偏远地区的农村，基础教育环境和质量普遍不高。一般情况下，贫困生的父母都没有受过高等教育，传统思想观念严重。许多贫困生受家庭受家庭影响，毕业后首选公务员这门“铁饭碗”，或者去经济发达地区寻找就业机会。他们执着于工作的稳定和大城市以及高收入，不愿到基层或者艰苦行业就业，抱有过高的就业期望，对待择业抱有不符合实际规律的期待。

（2）心理负担过重。受到社会普遍错误观念的影响，农业高等院校的学生在就业求职的过程中会受到一定的影响以及区别对待，而农业高等院校的贫困生更是受到经济与心理的双重压力。所以在这样的情况下，农业高等院的贫困生与非贫困生相比较，贫困生的心理压力更大，较容易出现心理情绪问题，其往往比较敏感、自卑、忧虑，在激烈的就业竞争环境中，其思想限制也相对较大，对社会压力承受能力较弱，在面试中，往往表现的不自信，无法全面展现自己，就业竞争力受影响较大，妨碍自身职业发展。

（3）综合素质不突出。农业高等院校的贫困生入学后虽然学习较为认真，但是由于经济条件的限制，许多贫困生要花很大一部分时间来勤工俭学，学习时间严重不足，另一方面，这部分贫困生没有经济基础去购置学习所需的参考资料等。同时，由于他们将大部分课余时间都用于勤工俭学，通常无法参与学校的各类课余活动和组织，对于自己的沟通组织等能力，不能很好地锻炼。所以，这就造成了农业高等院校许多贫困生成绩差、综合素质低的局面。此外，许多贫困生过于看重应试训练而缺乏实际操作能，与用人单位所需求不符。在就业竞争中处于劣势地位。

三、农业高校贫困生就业能力提升对策

1.加大政策扶持力度，转变就业观念，鼓励贫困生基层就业

（1）各级地方政府应积极响应国家号召，为解决国家不均衡发展和解决贫困大学生就业的问题，可以通过使用奖励政策来激励能力出众或者有意向从基层做起的贫困毕业生到西部贫困地区、农村、各单位基层等参与工作。（2）为了使贫困毕业生可以树立起积极向上的择业就业观，正视理想和现实存在的差异，农业高校可以开设相关就业指导课程，引导贫困大学生制定合理切实、符合自身发展的职业规划。

2.建立健全贫困学生资助体系，缓解贫困生就业经济压力

农业高校应组建专门的贫困生资助工作小组，采取工作责任制，不断完善《贫困生奖、助、贷、减、补实施意见》、《贫困生生涯档案归档》、《贫困生档案动态管理细则》等相关规章制度，进一步落实校内各项奖助学金的管理体系。此外，为使贫困生毕业生在各类求职过程中能缓解其就业经济方面的压力，农业高校可以建立合理资助制度，给予求职中的贫困生一定额度的补贴。

3.启动贫困生培养计划，全面提高综合素质和就业核心竞争力

由于农村高校贫困生缺少参与实践技能训练的机会以及各项就业障碍对其造成的困扰，农业高校为解决这一系列的相关问题而启动贫困生培养计划，如开展相关的实践技能环节、开设相应的课程等等。农业高校致力于充分发挥贫困生的各项潜能，建立其自信心、激励其勤奋好学并帮助贫困生树立正确的人生观、价值观和世界观，为提高贫困生的综合素质和其就业核心竞争力而不断努力。

4.加强贫困生心理健康教育，培养良好就业心态，完善朋辈辅导体系

应对贫困生在求职过程中可能出现的多种不良心理素质和精神状态，如恐慌、忧虑、焦急、抑郁不振等等，农业高校应对大学生心理健康教育中心的建设投入更多精力，不断完善其咨询服务，意在与贫困生建立良好的沟通和交流的渠道，走进和了解他们的生活，成为他们的倾听者，对其达到有效地开解引导，缓解贫困生在步入社会时面临的巨大就业压力。其次，为更好地使贫困生的心理健康咨询可以实行一对一的咨询辅导，农业高校可以立足于建立完善的校院联合式朋辈辅导体系，从而全面提升贫困生的心理素质。

挂靠课题：湖南农业大学2016年就业创业与教学研究项目《精准帮扶机制下的高校贫困大学生就业服务体系研究》。

作者简介：凌露，湖南农业大学招生就业处；白东明，湖南农业大学工学院。