“互联网+”背景下高校思想政治教育有效路径

刘辉

【摘要】在“互联网+”背景下，信息的传播方式和获取途径变得更加灵活多样，高校可以借助网络深入了解分析国家的政治文化发展趋势和已有的资源，并将之与高校的思想政治教育结合起来，制定更加科学有效的思想政治教育推进方案。当然这也需要思想政治教育者能够及时转变传统的思想政治教育思想，弃用传统的权威式说教教育模式，结合时代发展所带来的教学技术和教学思想等方面的进步，善于总结过去教育工作存在的不足，以及思考如何才能让教育工作更加适应时代的发展，能更加有效利用“互联网+”背景下的可用资源。本文主要探究了“互联网+”背景下高校思想政治教育有哪些有效路径。

【关键词】“互联网+” 高校 思想政治教育 有效路径

【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）09-0041-02

如今我国已经进入了“互联网+”时代，在这个背景下，我国文化发展有了进一步的发展，高校的思想政治教育也有了新的发展机遇。高校应该认真分析“互联网+”时代对校内的思想政治教育工作的开展有何影响以及有何好处，加强对“互联网+”时代中涌现的信息传播途径和信息内容的整理，再结合时代的发展趋势和特点，分析目前学校的思想政治教育工作存在的不足，并积极探究有哪些更加有效的路徑。

一、“互联网+”背景下高校思想政治教育工作开展的特点

1.渠道多样

网络发展极大地影响了人们的思维和观念，网络除了拓宽了学生们的视野，还在一定程度上影响了学生们的思维方式，使得他们的思维更具有创新性和群体性等特点。在“互联网+”背景下，学生们学习思想政治教育内容的渠道更加多样，学生们通过浏览器、微博、微信和贴吧论坛等渠道了解思想政治教育的内容，与传统的教师灌输式思想政治教育相比，利用这些渠道进行思想政治教育会让学生更容易接受，而且学生们获取知识的时间更加自由。在新的时代背景下，通过新的渠道传播高校思想政治教育内容，学生们会有一定的新鲜感，所以更加容易接受，从而可以使得高校思想政治教育工作得到发展，并且使得高校思想政治教育的质量也得到提高。

2.思想政治教育内容深度较浅

网络时代信息传播具有开放性和数字化的特点，这些特点使得信息传输的范围越来越广，有效促进了高校思想政治教育内容的传播，但是正是由于这些特点，网络上也出现了很多没有经过筛选的内容，学生们长期接受这些思考深度较浅的内容，会在一定程度上弱化思想政治教育的影响，从而使高校在正确引导学生时的难度增加。而且由于“互联网+”时代下网络上的信息非常多，学生们在大量的信息面前，没有时间和精力去深入研究、筛选这些内容，从而逐渐形成了粗略浏览信息但是不会深入研究学习内容的习惯，所以，就算学生接受思想政治教育的渠道的方式多样，了解的信息很多，但是学生往往不能真正理解思想政治教育的意义，从而使得高校思想政治教育的效果达不到预期效果。

二、“互联网+”背景下高校思想政治教育的有效路径探究

1.有效利用“互联网+”，创新思想政治教育内容

高校在推进思想政治教育工作时，应该改变传统的思想政治教育内容传播形式，尝试将合适的文化产品作为载体，积极创新思想政治教育内容，再有效利用“互联网+”，将更多优秀的文化产品展示给学生，让学生们能够真正理解思想政治教育的内容。另外，要定期对思想政治教育者展开网络教学技能培训，使他们能够熟练使用网络业务，能够利用网络了解分析学生们的兴趣点，然后从学生们感兴趣的方面入手，为学生们提供更具吸引力的思想政治教育内容，逐步引导学生对社会新闻进行正确思考。

2.提高网络信息监管力度

网络上的信息非常多，其中有具有很大价值的内容，也有毫无意义甚至不正确的内容，学生们现在的是非辨别能够还较弱，他们还不能有效从海量的信息中筛选出有价值的内容，更不用说通过学习这些知识提高自己了。要提高高校思想政治教育质量，高校可以先在网上浏览信息，筛选出其中不正确的内容，然后为学生们推荐有价值的内容链接，避免学生们自己在网上查找筛选所需知识，让他们有更多的时间和精力去深入研究有价值的内容。另外，老师还可以教学生们如何在网络上筛选有用信息，为学生们推荐一些权威性的知识搜索网站，让学生们拥有更加健康、有价值的网络环境。

三、结语

高校在推进思想政治教育工作时，需要结合“互联网+”的时代背景，准备把握其发展特点和趋势，将思想政治教育和“互联网+”进行有效结合，改变传统的思想政治教育方式，学会利用多样化的渠道开展思想政治教育工作，加强对网络信息的筛选力度，为学生们提供真正有意义的思想政治教育相关信息，让他们能够逐渐认识到思想政治教育的意义和重要性，帮助他们树立正确的人生观和价值观，将他们培养成为合格的社会主义接班人。

参考文献：

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