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新时代大学生思想政治教育工作探讨

2018-05-07雷于佳

课程教育研究 2018年10期
关键词:创新发展新时代思想政治教育

雷于佳

【摘要】新时代下,大学生是社会创新发展的源泉之一,大学生拥有基本的专业知识体系,有足够时间和精力去创新发展,而在不断地发展中也体现出了很多方面的短板问题,其中之一是大学生思想政治教育工作力度欠缺。本文主要就新时代大学生思想政治教育工作的现状作以简单的分析,从而提出相关的建议和意见,希望新时代下我国大学生的思想政治教育能进一步的创新和发展。

【关键词】新时代 思想政治教育 创新发展

【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)10-0071-01

一、新时代大学生思想政治教育工作的现状

現阶段,随着社会的不断进步和发展,大学生在接受大学教育时,面临着更多的选择和机遇,大学生在步入大学之时,初高中的思维方式还在影响着他们,这种情况对于大学生的发展有利有弊,一方面大学生的初步思想教育还对于刚步入大学的他们有潜移默化的影响,刚入学的新生能够遵守学校的管理办法,认真学习,而随着大学生逐步适应大学生活,思想政治教育就显得尤为重要,它能帮助和指导大学生避免很多方面的问题,另一方面,大学生对于学校存在的很多的规矩条例,本身就有着反叛心理,而且容易受到社会上形形色色的诱骗,自控力差,对于自身的认识不够清楚,对于每个阶段的安排没有准确的计划。现阶段很多大学容易忽略对于大学生的思想政治教育,而在信息时代的影响下,大学生接触的网络信息纷繁复杂,更容易受到影响,近些年来,大学生发生的财务受骗、进入传销组织、吸毒、自杀等事件层出不穷,这些事件也在很大程度上反映出了大学生思想政治教育上存在很多的问题,而这更加引起教育界的深思。

二、提高新时代大学生思想政治教育工作的策略

1.加强大学生思想政治教育工作教师师资力量的建设

针对新时代大学生思想政治教育工作的现状,我们首先应该反思和认识到的一个问题是如何加强大学生思想政治教育工作教师队伍的建设。现阶段,大学开设的思想政治教育的课程有思想健康教育、行政理论课、马克思基本原理概论、毛泽东概论、军事理论等基本课程,学生很少有主动接受理解和学习这些内容,对于理工科的学生更是如此,而没有真正的发挥这些课程的作用,来达到树立大学生正确的人生观、世界观、价值观等等。这其中,教师具有非常重要的引导作用,很多教师没有清楚的意识到思想政治教育课对于学生的重大影响,只是简单的完成教学任务,教学思想相对落后,没有创新性。因此在接下来的发展中,高校应该提高思想政治教育工作教师队伍建设,提高教学质量,创新教学方法,真正的发挥思想政治教育基本课程的作用。

2.增强对新时代大学生思想政治教育工作的认识

信息时代的快速发展为大学生提供了一个更加广阔的发展平台,大学生可以多方面的发展自身的能力,提高自身的素质,而现阶段大学生却深受网络的危害,打游戏、上网、网络聊天成为大学生的日常生活,这些严重影响了大学生的学习和生活,而很多大学生对于社会、经济发展、国家政治都没有基本的认识和了解,对于自身的发展没有规划,同时也没有认识到思想政治教育的重要性,大学生生活辅导员、教师、家长等都应该多方配合,学校也应加强宣传,大学生在进行知识体系的建立中也应该逐渐明白思想政治教育的重要性,从而逐步的提高思想政治教育,摆脱手机对于大学生的控制作用。

三、加强对新时代大学生思想政治教育工作的重大意义

时代在不断地发展,大学生的教育问题一直受到人们的广泛关注,而新时代下大学生思想政治教育也显得越来越重要。首先大学生思想政治教育可以在一定程度上帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观,大学生所接触和面对的是很多复杂的事物,这个过程中,最重要的是学生自己的规划,如何处理学业、生活、学生会工作、社团生活、竞赛等方面的事宜,这是个不断成长的过程。其次,大学生思想政治教育可以帮助大学生提高自身的综合素质,对于自身有一定的要求,加强自控力,树立远大理想,完善自己的人格。最后大学生思想政治教育可以帮助大学生对于社会有基本的认识,对于信息有基本的辨别能力,逐步完善自己。

总结:

新时代下大学生思想政治教育工作是现阶段大学生教育中不容忽视的一个重点教育问题,提高和增强当代大学生的思想政治教育认识势在必行,教师和学生都应该重视起来。大学生所独自面对学业生活、恋爱方面、人生观、世界观、价值观方面的重新建立,知识体系、为人处世方面的不断改进和完善都是大学生在大学期间所遇到的普遍问题,而这些困难和问题都需要及时的解决,来切实提高当代大学生的思想政治教育工作。

参考文献:

[1]赵爽.网络时代中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育路径研究[J].淮海工学院学报(人文社会科学版),2017,15(12):13-15.

[2]刘宏达.新时代思想政治教育的历史使命、理论基础与实践要求[J].学校党建与思想教育,2017(23):10-15.

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