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会计学专业考研难的原因及相关建议

2018-05-07刘录敬

现代商贸工业 2018年13期
关键词:录取率会计学考研

刘录敬

(青岛农业大学管理学院,山东 青岛 266109)

1 引言

会计学属于管理学的一个分支学科,其就业前景良好,社会需求量大,社会各行各业均需要会计学专业的人才,无论是行政单位、事业单位,还是企业单位、社会团体,都需要会计学专业人才。由于社会对会计专业人才的需求量极大,招生不存在任何问题,导致近十几年来,全国各类高等院校均想方设法申请开设会计类本科和研究生专业,已有会计专业的院校通过各种手段争取招收更多的名额,没有会计专业的高校努力创造条件争取在最短的时间内上马会计本科点和硕士点。可以说,目前,全国绝大多数高等院校都已经有了会计学专业,不管是财经类高校,还是综合类高校,理工类高校,还是文科类高校,教育部直属高校,还是地方院校。由于会计学专业招生人数的急剧增大,这两年,会计类人才的市场供需情况发生了变化,已经形成了由原来的供不应求到目前的供过于求的局面,学生的就业压力开始显示,考研人数开始增多,考研录取率开始下滑。本文主要研究会计学专业考研难的真正原因,在此基础上提出相应的措施加以解决。

2 目前会计学专业考研难的原因分析

2.1 报考人数的增加导致录取率的下降

近几年来,学生报考研究生的人数居高不下,根据资料显示,2018年报考研究生的人数达到令人吃惊的238万,同比增长18%多,以下是历年来考研招考人数的具体数字。

表1 历年来中国考研报考人数情况单位:万人

资料来源:中国教育在线。

由表1可以看出,近九年,考研人数总体呈现递增趋势,由2010年的141万人数增加到2018年的238万人数,增长率达到69%,尽管在2014年和2015年有所下降。主要原因还在于近几年来,中国经济的高速增长期已经过去,步入到了一个所谓的经济新常态,也就是增长缓慢期,GDP增长率的下滑必然会影响到就业市场,那就是就业的困难和失业率的上升,反映在高等院校就是本科生的就业意愿下降,都希望能够在学历上更上一层楼,以期待在几年后经济高速增长率的恢复和就业市场的进一步繁荣。这必然会导致考研人数的急剧增加,使得考研录取率大幅度下降。

当然,考研录取率的难易程度也存在着地域方面的差异。不同的省份考研难易程度截然不同,表2是2018年考研报名人数情况。

表2 2018年中国考研报考人数地区情况单位:万人

资料来源:中国教育在线。

从表2可以看出,2018年山东省的考研报考人数居全国之首,而且是遥遥领先,排在二、三位的是河南和江苏省,但山东的高校数量和在校生规模不及江苏和北京,甚至没有湖北和陕西多,但考研人数位居第一,可见,考研录取率最低的非山东省莫属。

2.2 强势单位需求增大导致考研难度加大

众多报考专业中,金融、管理、财务管理、会计学等经济管理类专业始终是热门报考专业,尤其是会计学专业非常突出,一直保持强势地位,其龙头地位难以撼动,其根本原因还在于社会上的所谓强势机构对会计专业的需求很大,比如,国家行政机构、国家事业单位、国有垄断企业、众多上市公司、国外大型跨国公司在中国的分公司都需要会计专业的人才,特别是高素质和高学历的会计人才。这从近几年来国家公务员招考专业目录中就可以看出来,一行三会,即中国人民银行、中国银行业监督管理委员会、中国保险业监督管理委员会、中国证券业监督管理委员会,商务部、中国税务总局、财政部、审计署、国家外汇管理局等强势部门每年都招收一定数量的具有硕士学历的会计类人才。中国石油、中国石化、国家电网、中国移动、中国电信等央企每年也都招收相当数量的具有硕士学历的会计类人才,各类上市公司尤其是证券、银行类上市公司,比如中国银行、建设银行、交通银行、工商银行、农业银行、招商银行、民生银行、华夏银行、浦发银行、海通证券、中信证券、招商证券等金融类企业历年对具有硕士学历的人才需求量很大,此外,全国的高等院校和其他一些事业单位都对具有硕士以上学历的会计人士有着强烈的渴求。而以上这些单位都是全国人民公认的有权有钱单位,具有很高的社会地位,一旦被这些单位录用就意味着一生的无忧,因此,历年会计学专业的硕士难考也就合情合理了。

2.3 社会对研究生学历要求的增加导致考研录取率的下滑

近年来,随着经济的增长率由两位数变为个位数,企业的经营环境发生了很大变化,那种企业招人不问学历只问来不来的时代已经终结,企业对人才的需求尤其是高素质、高学历人才的需求日益加大,众多企业,无论是国有企业、还是私营企业,无论是国内企业、还是国外企业,无论是行政单位,还是事业单位,无论是创新型企业还是互联网企业都认识到了高学历人才的重要性和不可替代性。可以说,当前整个社会和各行各业都对研究生学历的人才有着巨大的需求,尤其是具有研究生学历的会计类人才,这种现象传导到高校,必然会让学生作出理性的选择,那就是不惜一切代价也要考上研究生,不达目的,绝不罢休,以期在未来的就业竞争中处于有利的地位。因此,当前会计类专业考研录取率的下降也是非常正常的。

2.4 会计学专业在高校中的强势地位导致考研难度的增加

大家都知道,在全国各类高等院校中,经济管理类专业都是所在学校的王牌专业,因其招生人数最多,对学校的贡献最大。许多考分高的考生都会将会计专业作为自己的第一报告志愿,连清华大学这所全国最著名的理工类高等院校每年录取分数最高的是管理类专业,其中就包括会计专业,清华大学管理学院是目前全国录取分数最高的学院,其他高校就更不用说了,这就导致了全国绝大多数高校中录取分数最高、生源素质最好的考生都基本上云集在管理学院,或商学院,其中最主要的一个专业就是会计专业。那些高考发挥失常、考得不太理想、被其他专业录取的考生一年以后通过自己的努力都想方设法进行转专业,其中一个重要专业就是会计专业,每年考会计专业的研究生中有相当一部分是跨专业或转专业的考生,这充分说明了会计学专业在各高校中的强势地位,这种强势地位必然会导致考研难度的突然加大。

3 提高会计专业考研录取率的几点建议

会计专业的强势是一种客观存在,不管你承认不承认,它都是一种客观现实,会计专业考研难,考研率低是事实,但面对这种情况,广大考生也不要害怕,要敢于面对,首先,要从思想上加以重视,其次,要早做准备,再次,学校应该给考会计专业的研究生提供便利。最后,考生应结合自己的实际情况报考相应的学校。

3.1 要在思想上高度重视

报考会计学专业的考生要在思想上高度重视,要深刻认识到考研的重要性和紧迫性,要有紧迫感,要切实增强忧患意识,要敢于面对各种困难,要敢于知难而上,要有坚忍不拔的考研毅力和持之以恒的考研精神,要充分认识到目前本科毕业生的数量越来越多,尤其是会计专业毕业的学生与日俱增,好工作不好找,即使找到工作薪资水平也较低。另外,是深刻认识到近几年来,本科毕业的学生工作量大,生活压力也大,许多大学毕业的学生工作的头几年仍然要依靠家里补贴生活费,而考上会计学专业的研究生就意味着学历上了一个层次,未来的工资期待也会上一个台阶,这是改变自己命运的一个必然选择。在学校层面上,无论是学校领导,还是辅导员、班主任、任课老师也应该高度重视,要向学生传达考研的重要性和紧迫性,让学生早点行动起来,争取在之后的考研中一举成功。

3.2 要早做准备

由于历年来报考会计学专业的考生越来越多,考研录取率越来越低,因此,早做准备,做到防患未然就显得尤为重要,首先,从入大学的第一学期起就要开始准备数学和英语,这里,辅导员、班主任起着非常重要的作用,辅导员、班主任要经常与班里学生进行思想上的交流,要向学生灌输考研的重要性,要跟学生说明白,要想考上会计学专业研究生,从现在开始就要准备数学和英语的学习,因数学和英语是必考科目,实践证明,许多考生之所以最终没考上会计学专业的研究生,就是数学和英语考的太差,有的是单科分数线不够,有的是总分不够,因此,早准备数学和英语,将来成功的概率就高一些。其次,从入学的第二年起就要认真准备专业课的复习,考生应该心里有一个目标,即准备考哪所院校,一旦确定,就要着手复习所报考院校的专业课,必要时将往年的专业课考试题仔细地做一做,看能不能找出些规律来。最后,在第三学年的时候要着重复习政治课,由于政治课具有很强的时效性,因此,一定要参加相关的政治课辅导,要跟时代紧密结合。当然,如果条件允许,可以参加一些考研辅导班,尤其是你的薄弱课程一定要经常复习,通过考研辅导来进一步强化。

3.3 学校应该提供相应的考研便利

为了营造良好的考研氛围,学校应该提供相应的便利,首先,学校应提供相应的考研场所,应该专门划出一片区域供考研学生专用,或直接提供一些教室作为考研教室,并且只能用于考研复习,不要对教室的照明进行管制,应一天24小时全天候不灭灯,因有些考生有熬夜的习惯,而且越晚学习效率越高。其次,学校在必要的时候提供相应的辅导老师尤其是数学和英语辅导老师向考研学生提供基础课辅导,作为一项福利,不要向学生收取辅导费,其费用可以折算成工作量给予辅导教师的工作补贴。最后,在条件允许的情况下,学校可以邀请校外有名的考研辅导专业人士来学校进行相应课程的考研辅导,以此来提高会计学专业考研的录取率。

3.4 考生应结合自己的实际情况报考相应的学校

报考会计学专业硕士学位的考生都希望自己能够报考北大、清华、人大、上海财大、西南财大、复旦大学等知名院校,但考生也应该结合自己的实际情况,理性地选择合适的学校,绝不能好高骛远,在报考之前多做几套模拟试题,看看自己的分数最适合报哪所院校,这样,可以极大地提高考研的录取率。

[1] 张全柱.本科生考研心理分析及考研建议[J].科技信息,2013,(36).

[2] 李婧娴.大学生“考研热”现象的剖析——以会计学专业为例[J].时代金融,2017,(33).

[3] 罗玲.当代大学生“考研热”的社会心理探析[J].佳木斯教育学院学报,2012,(06).

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