浅析钢琴艺术指导在高校音乐教育中的重要作用

周悦

摘要：钢琴艺术指导属于一门新兴的音乐专业，发展时间较短。但是钢琴指导教学在音乐教育中发挥着重要作用，是提高音乐教学效果的重要组成部分。本文主要围绕钢琴艺术指导在声乐教学中的作用、钢琴艺术指导在钢琴教学中的作用两个方面展开讨论，详细分析了钢琴指导教学在音乐教育中的重要意义，有效发挥钢琴艺术指导在音乐教学中的积极作用。

关键词：钢琴艺术指导；音乐教育；声乐教育

中图分类号：J624.1-4；G642 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2018）03-0199-01

随着音乐教育的不断发展，钢琴艺术在声乐教学以及钢琴教学上的重要性逐渐凸显出来，对高校音乐教育领域的发展有重要作用。目前音乐风格正随着时代发展而发生改变，并且音乐专业日趋细化，使得音乐市场实现了良好发展，同时人们对音乐重要性有了明确认识，使得钢琴艺术指导已经作为一门独立音乐专业学科开始发展。为实现这一专业学科的持续发展，需要加强对其在音乐教育中应用的研究，促进其取得良好的教学成效。

一、钢琴艺术指导概述

钢琴艺术指导主要具备以下特点：（1）广泛性。目前，钢琴伴奏在音乐会以及演唱会上有普遍应用，人们对钢琴艺术也有了更深了解，其在音乐教学事业发展以及音乐艺术上的发展有重要影响。随着钢琴教学机构的增加，使得音乐伴奏体现出明显的广泛性，并且其在音乐教学上的作用得到了一定认可；（2）必要性。钢琴在音乐艺术领域占有重要地位，是促进音乐领域发展的关键因素。我国艺术领域已经实现了良好发展，并且古琴、二胡等乐器得到了一定发展。但是钢琴仍然属于一类重要的伴奏形式，在音乐行业发展中体现了重要作用。

二、钢琴艺术指导在高校音乐教育中的作用

（一）钢琴艺术指导在声乐教学中的作用

伴奏是音乐教学过程不可缺少的一种教学手段。虽然用來伴奏的乐器类型较多，但是钢琴伴奏在声乐教学中属于最合适的伴奏器乐，在声乐教育上有良好应用。钢琴作为一件应用较广泛的乐器，通过采用的是一对一声乐伴奏方式，可呈现出加好的声乐伴奏效果。在进行声乐教学时，如果利用民族器乐配合教学，需要其他多种乐器共同伴奏，但是选择钢琴伴奏时，可在没有其余乐器配合的前提下，满足音乐教学对伴奏的需求。另外，钢琴这一乐器在音色、共鸣效果上体现出了明显优势，并会将这些优势延续在声乐教学中。将钢琴艺术指导应用在声乐教学中，不仅可作为教学内容的铺垫，还给在教学过程中与演唱者进行配合，充分发挥钢琴的指导作用。而从钢琴的共鸣发音特点来讲，其独特的音色是声乐教学伴奏的首要选择。例如，目前高校音乐教育，通常选择国外歌曲进行指导讲解，如意大利语和法语等外文歌曲。这时教师会选择钢琴作为伴奏乐器，能真正满足外文歌曲的伴奏需求。从多方面声乐教学指导角度来讲，钢琴伴奏在实际声乐教学中，将发挥着教学指导作用，如对演唱者声乐技巧和呼吸节奏的指导等。呼吸节奏是保证声乐表演取得良好成效的重要基础，在自然呼吸状态下，才能使得演唱者具有较准确的音准。因此，在声乐表演时，要求演唱者能调整呼吸节奏，并与声乐节奏一致。而钢琴伴奏具有极佳的音准和音色，在指导演唱者呼吸调整上有一定的应用价值。另外，声乐教学中的一些唱法技巧可能对学生造成较大学习难度，而将钢琴作为伴奏乐器应用在课堂教学中，能实现钢琴伴奏技巧与唱法技巧的有效结合，进而起到一定的指导作用。例如，在进行美声花腔技巧的练习时，笑音、断音和泣音等唱法技巧与钢琴伴奏技巧相吻合，教师可通过利用不同的按键技巧，以震音或者调音等引导演唱者掌握技巧上的转变点。

（二）钢琴艺术指导在钢琴教学中的作用

在对钢琴艺术指导在钢琴教学中作用进行分析时，可发现主要体现在以下方面：第一，弥补钢琴教学的空白。高校钢琴专业教学内容通常包括基本乐理、曲式分析、视唱练耳及和声等理论课程。其中大部分课程侧重于以钢琴为中心进行教学，钢琴伴奏课程通常为与其他乐器配合演奏，如钢琴和小提琴伴奏等。而钢琴艺术指导教学通常结合在伴奏课程中，教学时间较少。因此，可认为开设钢琴艺术指导学科，能起到弥补钢琴教学空白的作用；第二，培养学生的综合素质。由于钢琴教学中的部分课程将钢琴独奏演绎作为教学重点，缺少有关钢琴作为伴奏与演唱者进行配合的教学。声乐演奏是目前钢琴专业学生需要关注的重点内容，即是利用钢琴伴奏的指导作用来保证学生演奏能力的增强。钢琴作为一类表现力较强的乐器，需要在伴奏时把握好其弹奏音符和节奏，发挥钢琴伴奏在演奏中的铺垫作用，并在适当的时候起到承接作用，要求演奏者有较强的演奏能力和丰富表演经验。因此，可说明通过钢琴指导课程的学习，能培养学生具有一定的音乐素养，在对学生综合素质培养上有重要意义。

综上所述，在钢琴艺术指导不断发展的过程中，使得人们加强了对钢琴艺术指导作用的重视。由于我国音乐教育体现出民族性特征，大部分音乐专业将选择民族器乐开展音乐教学，导致钢琴的指导作用逐渐被淡化。但是，钢琴伴奏始终是音乐教学中的最适当指导方式，在声乐技巧以及声乐演绎上都具备较好的辅助效果。另外，应重视钢琴指导在钢琴教学上的有效应用，是促进音乐教育事业稳定发展的有效措施。