望子成龙、育子成龙与率子成龙

吴敏文

网络上曾流行一篇名叫《如无意外，你的孩子必将平凡》的文章，直戳千万中国父母的心底：因为在我国，望子成龙是父母的普遍心态。美好的愿望与严峻的现实之间的巨大落差，让人怎样接受？不过，转念一想，达成子女“成龙”的愿望，父母的途径至少有望子成龙、育子成龙与率子成龙三种。

望子成龙的父母，大多自己是平凡人。作为社会的平凡一员，社会地位平凡、经济收入不高、个人能力有限，深感工作的艰难和生活的负累。沉重的负担让他们把改变命运的希望寄托在子女身上。他们心里的想法和对子女说得最多的是：我们这一辈子就这样了，但你千万不要重复父母的命运。而至于如何让自己的子女不重复自己的命运？道理上他们讲不出什么，行动上也难有很好的表率;孩子呢，则更是懵懂，不知所措，加上少不更事的顽皮、贪玩，不自觉间就离父母所望越来越远;对此，囿于自身的知识和能力，家长的管教大多不得要领，效果适得其反……望子成龙的结果，最后失其所望者多。

育子成龙比简单的望子成龙要高一个层次。其主要差别体现在不仅有“望”，而且有“育”。怎么育呢？一是抚育。从生活上精心细致地关心，不仅认真经营孩子的饭食衣着饥渴冷暖，而且关心孩子的情绪变化循循善诱。二是言传。即把为什么要好好学习的道理给孩子讲清楚：“爸爸妈妈最在乎的是你一生的健康快乐，能够过有质量的生活。而要做到这一点，就必须从小开始好好学习，具备过所希望的生活的素质和能力。因为社会竞争是客观存在的，社会不会像爸爸妈妈一样宽容你的所有缺点。在社会竞争中，任何错误都要付出代价，而所有努力也会得到相应的回报。”三是身教。即在要求孩子好好学习的同时，以自己好的道德言行为孩子树立学习、模仿的榜样。

率子成龙是养育孩子的最高境界。虽然学习的起点不同、内容不同，但父母以饱满的热情、进取的姿态，和孩子一起成长。曾经有一位没有多少文化的母亲将自己的孩子送到学校，但也许是孩子对环境的改变难以适应、或许是孩子的学习接受能力与其他孩子相比确有差距，一个学期下来，孩子的学习成绩被其他孩子远远地抛在后面。老师怕这个孩子拉了班级的后腿，对其母亲说希望这个孩子转学。母亲请求老师再给一个学期时间，如果孩子再没有进步就转学。下个学期开学，这位母亲每天陪孩子去上学，努力在课堂上将老师讲的内容都听懂，回到家里，母亲將老师讲的内容以一遍遍讲给孩子听，直到孩子完全搞懂。渐渐地，孩子的学习能力提高了。到期未的时候，孩子的成绩已经达到中等以上，也不再需要母亲陪读。多年后，这个孩子考上了著名的大学。

率子成龙是陪伴和教育孩子成才的最好方式。一方面，父母自己的行动是对孩子最好的说服和要求，“子率以正，孰敢不正”;另一方面，父母自己参与其中，才知道其中的苦乐忧患，不会给孩子提出过于苛刻和难以达成的目标;第三，既提高了孩子，也提高了自己，可谓双重收获。

即使是这样，我们和我们的孩子，最大的可能还是成为平凡的人。但我们努力过了，曾将自己的才能发挥到了近乎极致，那我们就抬起头来，堂堂正正做一个平凡的人。