毛泽东人学思想的理论价值

周格林

摘 要：毛泽东人学思想是马克思的人学理论运用于中国革命与建设的具体体现，同时也是毛泽东思想的重要组成部分。毛泽东将马克思人学理论与中国具体国情相结合，以实现最广大人民群众的利益为出发点，形成了以人的自觉能动性和劳动本质为基础，以培养具有奉献精神的社会主义人才为动力，以实现人民权力为保障，以群众对历史的贡献与价值为中介，以人的全面自由发展为最终目标的毛泽东人学思想，体现了中国共产党对最广大人民群众真诚且深切的人文关怀。

关键词：毛泽东；人学思想；习近平；群众路线

毛泽东人学思想孕育于艰苦的中国革命和实践之中，通过不断的发展和完善最终走向成熟。它通过阐述中国人民获得自由和解放这一问题，将马克思人学思想同中国传统人学道义以及中国人民争取自由解放和全面发展的实践融合起来，对马克思人学思想进行了继承和发展。

一、毛泽东人学思想是对马克思人学思想的承袭与丰富

毛泽东高度认同马克思所说的人的本质是生产劳动的观点。他进一步指出，人在社会中进行生产劳动时必然会形成特定的社会关系，即人具有社会性。在阶级社会中，人的社会性表现为阶级性。毛泽东的这一观点对我们认识自己、认识人未来的发展起到了重要的指导作用。对于人性，毛泽东主张将个性解放和社会解放统一起来的人的解放论。针对人的解放这一课题，他指出要先解放人的个性。如果个性受到束缚，未能被解放，人们就不会得到民主，社会主义的实现也就无从谈起。经过艰苦斗争，中国人民最终推翻了压在头顶的“三座大山”，从此站了起来，摆脱了各种束缚，获得了自由。毛泽东强调人的自由，人的个性发展，实际上就是马克思人学思想与中国实际相结合的体现。

毛泽东特别强调人的价值中个人价值和社会价值这两个方面的辩证统一。对于个人价值，要先把社会价值摆到第一位。另外，在强调社会价值的同时也必须承认个人价值。毛泽东的这一人的价值观在社会主义市场经济中，对我们认识和评价人的价值也具有指导意义。

毛泽东指出个人的发展应该“又红又专”，使每个人都成为各个方面都得到充分发展的人才。他也提出青年学生要在德育、智育、体育等各个方面得到全面发展，鼓励文化和思想“百花齐放，百家争鸣”，希望能够创建一个充满民主、平等、自由、自律，人民期望与政府意愿高度统一的的政治局面。这一理想也与马克思恩格斯对新社会的表述相符合，即实现人和社会的全面发展。毛泽东人学思想主要方面和许多基本理论是对马克思主义人学思想绝对的继承和发展。

二、习近平新时代中国特色社会主义思想对毛泽东人学思想的深化

（一）以人为根本，以人为目标的“中国梦”

2012年11月，時任中共中央总书记的习近平同志在参观“复兴之路”展览时，提出了实现中华民族伟大复兴的12字中国梦。“中国梦”的提出并非朝夕之间，这个梦想是经历了从近代以来中华民族遭受到半殖民地半封建社会的空前蹂躏与践踏，经历了无数热血义气的同胞们抛头颅、洒热血的顽强抗争，经历了千百次探索和问询中国未来将何去何从的磨练，最终拨开云雾见青天，找到了通过中国共产党的领导，带领中国人民寻求自由解放、实现中华民族伟大复兴的康庄大道。

“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。人世间的一切幸福都需要靠辛勤的劳动来创造。我们的责任，就是要团结带领全党全国各族人民，继续解放思想，坚持改革开放，不断解放和发展社会生产力，努力解决群众的生产生活困难，坚定不移走共同富裕的道路。”1这是自习近平同志成功当选党和国家的总书记之后的第一次公开发表言论，其讲话内容清晰明了地宣誓了他将要带领中国共产党为民执政的坚定决心，誓将人民放心中，这也是“中国梦”命题的终极诉求。

“中国梦”的终极目标是实现中华民族的伟大复兴，其基本内涵是要保障国富民强、民族兴旺和人民幸福。要想实现这些目标，让人民切身体会到“中国梦”带来的实际福祉，而不是坐在这里空谈一个虚无的梦想理念，那么首要任务就是全力发展生产，而促进生产力发展的根本源头还是要最大限度地发挥人的才能。因此，从根本上讲，实现“中国梦”归根到底是要依靠人的劳动。那么，为人民服务就是“中国梦”最高的价值归宿和理想。

因此，党和国家必须首先着眼于促进人的全面发展，不断改善民生创造利民福祉，满足人们对精神与物质双重需求的增长。我们务必要坚持以人为本，得民心、听民言、顺民意，充分发挥人民群众的自觉能动性，促进社会生产发展，实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益，并以此作为实现“中国梦”的出发点和最终归宿。

（二）“人民群众是我们力量的源泉”

“千万要记住政府前面的‘人民两个字”2、“群众在干部的心里有多重，干部在群众心中就有多重”、“要始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗”3……习近平不论在任何时期、何种场合，总是以质朴的言词表达出他对人民的关怀与照拂，真正地将人民装进心里、时刻想着人民、言行贴近人民、奋斗为了人民。

习近平在“党的群众路线教育实践活动”工作会议中提出了一个重大命题，即“群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。”4这一命题是对毛泽东群众路线思想精髓的延伸，揭示了开展群众路线实践教育活动的重要历史意义和时代价值。

毛泽东人学思想向前承接了马克思的人学理论，向后为中国后代共产党领导集体的人学思想提供了扎实的理论基础与支持。中国共产党新一代代领导核心通过吸纳和借鉴毛泽东人学思想的理论精华而提出了更多更深更丰富的以人为本的理论观点，切实将毛泽东人学思想加以发展壮大，在新时代的前进脚步中对毛泽东人学思想的承袭与创新发展。

参考文献

[1]《习近平在十八届中共中央政治局常委同中外记者见面时强调 人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标》，载于《人民日报》，2012年11月15日

[2]华商晨报，2013年3月15日

[3]周知民：《保持党同人民群众的血肉联系是一个永恒课题》，长白学刊，2013年第6期

[4]习近平在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话，载于《人民日报》，2013年6月19日

（作者单位：中共三门峡市委党校）