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浅析“互联网+”时代美术院校提升大学生思想政治教育的途径

2018-04-26任勤

新教育时代·教师版 2018年15期
关键词:互联网+互联网

任勤

摘 要:信息网络技术的发展和普及对大学生的思想观念以及行为方式产生了非常显著的影响,对高校思想政治教育工作提出了更高的要求,美术院校应发挥自身优势,紧紧抓住“互联网+”这一切入点和着力点,用更好的途径提升美术院校思想政治教育工作的质量和水平。

关键词:互联网+c 思想政治教育途径

随着网络信息技术的迅猛发展,互联网正逐步改变着人们特别是青少年的思想观念、行为方式、价值取向以及人际关系,并日益成为影响大学生思想政治教育事业发展和人才培养质量的“最大变量”。高校思想政治教育必须紧紧抓住“互联网+”这一切入点和着力点,用更好的途径提升高校思想政治教育工作的质量和水平。

一、“互联网+”给高校思想政治教育工作带来的变化

1.互联网拓宽了高校思想政治教育的空间和渠道

互联网所具有的技术特性,是传统思想政治工作方法不具备的,它为新时期思想政治教育工作开辟了一个崭新的天地。传统的思想政治教育模式是报告会、演讲、板报、专刊、社会实践等校园文化活动。而在网络时代,思想政治教育的方式和手段更加多元化,高校思想政治教育的方式也由传统的“思想政治教育者—学生”单向教育形式向“思想政治教育者—网络媒体—学生”多维互动教育形式转变。互联网以其不受时间和空间限制的优势,克服了传统思想政治教育在时间、空间上的限制,极大地拓宽了思想政治教育阵地。

2.互联网对大学生价值观、人生观和生活方式的影响加大

在传统的思想教育模式中,思想政治教育都是“你说我听、你问我答”的单向方式,学生处于一种被动接受的地位,获取信息和接受教育的途径较少。而开放的网络连通了全世界,政治、经济、文化和科技等几乎都被浓缩在网页上,学生获取信息的渠道变得多种多样,网络文化中各种不同的价值取向、思想观念、宗教信仰、风俗习惯和生活方式等的冲撞与融合,对于正在成长中的,尚未树立正确人生观、价值观的大学生来说,不可避免地会带来冲击,甚至误导。由于网络的虚拟性和不受控性,容易造成一些大学生价值观的倾斜和道德判断力的削弱,这些都给大学生思想政治工作带来了挑战。

3.互联网的应用能有效的提高思想政治教育的效率

在“互联网+”时代下,信息资源相当丰富,思想政治工作者通过网络媒体,能及时获取大量有价值的信息,大幅度地拓宽知识面,丰富思想政治教育的资源和视野。对于一些容易受到关注的社会热点问题,思想教育工作者只要充分重视大学生在网上发表的观点、意见,就可以从中发现问题,及时引导,使问题在萌芽状态得到解决,从而取得思想政治工作的主动权。并且由于网络信息传递的快捷,师生之间可以随时交流思想、讨论问题,克服了自然条件和地理环境所造成的障碍,缩短了时空距离,从而大大提高了高等学校思想政治工作的效率。

二、“互联网+”时代美术院校提升大学生思想政治教育的途径

“互联网+”时代下,思想政治教育工作必须不断创新工作方法,才能加强网络思想政治教育工作的实效性。对于美术院校而言,更应该结合自身特点,发挥艺术院校的优势,找到适合艺术院校的思想政治教育途径。

1.强化校园网络文化的建设,使校园网成为加强思想政治教育的新阵地

校园网络文化是校园文化和网络文化相结合的产物,是校园文化在网络时代的延伸和发展。新时期,要根据校园网络文化的特点,建设融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的主流网站,四川美术学院针对师生学习、生活、娱乐的需求,构建了“影音在线”、“川美论坛”等以文化为主体的网络社区,在校园网上专门建设了思想政治教育专题,不定期的根据社会热点问题对专题内容进行更新,从师德师风建设到学《条例》守《准则》,从“三严三实”专题教育到“两学一做”学习教育,努力营造文明和谐的网络环境,使校园网成为传播先进文化的新渠道、加强思想政治教育的新阵地、全面服务学生的新平台。

2.结合专业课教学与其他学科进行思想政治教育的渗透。

在专业课教学中,四川美术学院不仅仅单纯将专业教学作为传播知识和培养技能的途径,还同时进行学生的思想政治教育。比如在设计类的专业课上,就可以结合社会热点问题,引导学生按照专业要求进行创作。2016年1月,新修订的《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》(简称《准则》《条例》)正式实施。《准则》和《条例》是各级党组织和全体党员的行为规范和指引,是全面从严治党的重要基础性法规。结合这一热点话题,四川美术学院组织了师生围绕新修订的《准则》和《条例》,创作了上百幅海报和漫画,以风趣幽默的宣传形式,紧扣廉洁自律主题,重申党的理想信念和优良作风,并在重庆各区县举办了图说《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》展览活动,使学生在专业创作的过程中,潜移默化地接受了一场爱国主义教育。

3.注重校园文化建设,营造良好的思想政治教育环境

在物质文化建设方面,四川美术学院非常重视校园环境的建设,位于重庆大学城的四川美术学院新校区,对校园环境保持原生态设计,呈现在人们面前的有水渠、有荷塘、有油菜花香,鸡、鸭、鹅、羊、男耕女织的田园风光……在大学校园里,能将这些元素统统融合进去,并且达到一种理想和谐的状态,是中国大学在校园建设方面的一种新的尝试,校园环境整洁美丽,校园文化内容丰富,这在很大程度上可以激发学生的归属感、自豪感和集体荣誉感。在精神文化环境建设方面,四川美术学院一直注重发挥艺术院校专业优势,以主题艺术创作为载体,使主题教育与专业创作有机结合。我们连续举办了《四川美术学院“纪念抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年”主题教师作品年展》《纪念长征胜利80周年教师作品年展》《纪念中国共产党建党95周年暨紅军长征胜利80周年”主题创作大赛获奖作品展》等系列展览,并同时开设了网上展厅,同步在“乐活川美”等微信平台上推送,充分运用网络、多媒体进行广泛宣传,有效激发了大学生党员、团员、群众参与主题教育活动的兴趣,实现了党建、团建、大学生思想政治教育与专业学习的整体联动和双促进,形成了富有四川美术学院特色的思想政治教育模式。

参考文献

[1]孙兰英.网络文化建设和管理思想与高校思想政治教育的创新[J].思想理论教育导刊,2012(02).

[2]冯刚.新形势下推动高校网络文化建设的思考与实践[J].思想教育研究,2015(158).

[3]刘以榕.基于互联网环境的高校思想政治教育方法创新[J].贵州大学学报:社会科学版,2011(06).

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