把惩罚变成奖励

冯长江

自从儿子开始学习钢琴之后，我就每天都让他坚持练习，因为我始终认为“熟能生巧”。起初的时候，儿子还能够很听话地习练，可是一段时间之后，他就不愿意练习啦。我很生气，于是就严词以对。听到我的恐吓，他只能极不情愿地去练习，然而效果并不好。如果我不提醒和监督，他就不会去做。有时候，我因工作忙而忘记了监督他，他就钻空子不练习。为此，我大伤脑筋，不知道究竟该如何是好。

我查找了很多资料，也向同事请教了多次，然而我始终还是坚信就得严厉训斥，虽然他現在不理解，可是长大了自然就会理解。于是，在很长的一段时间里，我都是采取命令式的教育方式。例如，如果他不认真训练，我就不让他吃饭或者不让他看电视。我始终认为这样就能够让他喜欢上练琴。然而，事与愿违，他的训练并没有什么效果。这让我十分苦恼。后来，有一位朋友对我说：“你可以尝试着奖励孩子，很多时候，惩罚并不一定起作用，奖励要比惩罚好得多。”我觉得很有道理。她向我讲述了自己的育儿经历，而且她的孩子已经考上了理想的大学。于是，我就打算尝试一下。

那天，儿子写完作业后，我打算让他练琴，这次我没有像以往那样命令他，而是对他说：“儿子，你要是能够主动练琴，我就奖励你好吃的。”儿子一听，立刻瞪大了眼睛。因为他一向是个吃货，一谈到吃，总是很有胃口。于是，他就对我说：“妈妈，真的啊！你可要说话算数哦！”孩子毕竟是孩子，他哪懂我的如意算盘，我高兴地点了点头。于是，他主动地进行训练，这可是破天荒的第一次。之后，我履行诺言奖励给儿子一个汉堡。以往我是不让他吃这些东西的。接下来，他就主动对我说：“妈妈，明天我练琴，你奖励我什么啊？”我没想到他竟然主动询问，看来我的奖励还是很有效果的。我故意卖关子地说：“这不一定，得看你的表现如何啦？”谁知，第二天他竟然主动去训练。我偷偷地看他，弹得果真很投入，效果也不错。我又按照约定对他进行了奖励。

可是，总是这样的奖励，我想也未免有些俗套，恐怕他也会感到厌烦，于是我就进行了调整，我让儿子进行记载，每练习一次用笑脸记录一次，等集够了十个笑脸，那么就可以奖励一个玩具或者学习用品。这样儿子就有了盼头，我也不用每天都奖励啦。每次训练之后，他都让我给他贴笑脸。因为每一个笑脸都是他认真的表现与证明。十天的时间很快过去了，我又进行了奖励。接到我的礼品后，儿子非常高兴，因为这个奥特曼玩具是他盼了好久的事儿啦。那一刻，我又趁热打铁地鼓励他，让他认识到主动认真学习的重要性。在以后的日子里，奖励的事儿也时有发生，只不过不像之前那么频繁啦。在长时间的奖励中，我发现儿子有了很大的改变。再也不像以前那样难管啦，他在我的奖励中养成了好习惯，这个好习惯对孩子产生了正面的影响。

如今，儿子琴艺进步快，学习成绩也有了很大的提高。回想儿子的成长经历，我感慨万千。其实，对于孩子的教育，我们就应该多讲究一些艺术，不要生硬地进行，而应该学会用奖励来激发孩子的学习动力和激情。把惩罚变成奖励，不仅是一种智慧，更是一种艺术！