接地气，聚童心，创建“动感中队”

河南省登封市商埠街小学校长 杨文霞

为贯彻落实全国少工委《关于大力发动全国中小学少先队组织积极开展“动感中队”创建活动的通知》精神，河南省登封市商埠街小学各中队积极开展“动感中队”创建活动。辅导员们充分发挥少先队组织教育、自主教育、实践活动的优势，努力增强少先队的思想性、先进性、自主性、实践性，从以下几个方面展开了“动感中队”创建活动。

名师引领，提升认识

为了更好地开展“动感中队”创建活动，学校少先队组织辅导员们学习“中国辅导员”微信公众号推送的张先翱老师的文章——《赞“动感中队”的“五小”》，使大家认识到“动感中队”的“五小”活动，是当前改革创新少先队教育和活动方式的一项重要举措，充分体现了立德树人、全面发展的教育方针，每位辅导员都应积极投入 “动感中队”创建活动中。

全国少先队名师工作室带头人皇甫鸿昌老师为辅导员们做“动感中队”专题辅导

此外，学校少先队还邀请了全国少先队名师工作室带头人皇甫鸿昌老师为辅导员们做“动感中队”专题辅导。皇甫老师从“动感中队”的活动宗旨、“五小”活动的内容及操作模式等方面做了详细讲解，并和辅导员们进行了面对面的交流。随后，针对大家在“动感中队”创建过程中遇到的问题和困惑，一一进行了研讨。

在名师的引领下，辅导员们提升了对“动感中队”的认识，主动鼓励全体队员积极参与活动，并通过队员带动家长，一同参与“动感中队”的创建。

全队动员，人人参与

为激发少先队员自信、自强、创新、创造的精神，培养他们的集体主义精神和小主人意识，增强少先队集体的吸引力、凝聚力，学校各中队都开展了丰富多彩的“五小”活动。

在“晒晒我们中队名称”“中队标识”征集比赛、“讲‘动感中队’故事”征文比赛等活动中，队员们充分发挥个人的特长，根据所在中队的特点，设计出了一个个具有精神内涵的中队标识，讲出了一个个真实动人的小故事，令人赞叹不已。各中队按照全员参加、人人可为的活动方针，大力推进自主、平等、友爱、向上的中队集体建设，让队员们真正成为中队的小主人。

五彩缤纷，注重实效

根据“动感中队”的“五小”活动要求，各中队利用少先队活动课、课外实践等时间，围绕“五小”中的一至两项开展了活动。

比如，六（5）中队以“巾帼女英雄”任长霞命名中队名称，努力创建一个积极向上、具有浓郁书香气息的中队集体。“任长霞中队”在学校读书节期间，还开展了“红书推荐会”“红色故事大家讲”“亲子共读书香家庭”“歌唱少年英雄”“学长霞精神，练过硬本领”等活动。这个中队邀请任长霞生前的领导担任了校外辅导员，带领队员们参观任长霞先进事迹展览馆，重温任长霞的感人事迹，将英雄“奉献、顽强、拼搏、爱民”的精神落实到行动之中。

队员们参加“少林武术小健将”活动

三（6）中队的辅导员鼓励队员们根据自己的兴趣爱好，选择体育项目训练，比如，篮球、足球、乒乓球等，还开展了“少林武术小健将”活动。队员们在辅导员的带领下，到少林武术学校参观，了解中国功夫。中队还聘请武术教练进课堂，帮助队员们学习少林武术知识，弘扬少林武术文化。

通过开展“动感中队”创建活动，辅导员们总结出了“动感中队”的创建要做到“六好”：队员创新创造精神培养好；队员德智体全面发展好；中队集体建设好；队员小主人意识和责任担当好；少先队组织社会影响好；辅导员和队员的关系好。

“动感中队”创建做到这“六好”，少先队活动才会接地气，聚童心，有效促进少先队员的成长。