打造新型职业农民培育的“杭州模式”

近年来，杭州市立足当地实际，围绕主导产业，分层分类培训新型职业农民，涌现出了建德草莓师傅培育、余杭茶叶品牌系列培训、桐庐物流人才培训、临安农产品电子商务人才培训等一大批培育模式与做法，成效斐然，被业内推崇为新型职业农民培育的“杭州模式”，为杭州乡村振兴战略注入新活力。

做好主导产业“助推器”

建德市被誉为“中国大棚草莓之乡”。近年来，该市每年草莓种植面积保持在2万多亩，种植面积约占浙江省的30%以上。

建德的草莓种植发端于上世纪80年代。起初当地农民采用土办法、土技术种植草莓，草莓抗病害能力不强，产量也一直上不去。2012年初，当地政府通过摸底调查发现，许多莓农对学习专业的草莓种植技术、掌握病虫害防治技术及了解草莓产业资讯的需求十分强烈。当地农办、农业局等部门为此专门制定了针对草莓种植、管理技术的培训方案，首期“草莓师傅”培训班于当年6月正式开班，该项培训一直持续到现在。

建德市农业局人事科教科科长周肈人说：“许多通过培训并取得证书的‘草莓师傅’，尝到了‘一证在手，走遍天下’的甜头。目前建德累计发放‘草莓师傅’证书7000余本，2017年又有337名莓农通过培训考核获得了高级工证。”

赵建明是建德市红姬草莓专业合作社理事长，他所在的合作社种植草莓近300亩，年产草莓45万公斤。作为建德首批“草莓师傅”的他对培训很有感触：“我从1988年就开始种草莓，在参加培训前完全是靠着自己的经验来种。参加‘草莓师傅’培训时，省里、杭州市农科院以及建德本地的专家，甚至还有来自日本的草莓专家给我们上课。上课的形式也很对我们农民的‘胃口’，不光有理论课，还有实践基地的现场手把手教学。我们不仅学到了实用的技术，还认识了一大批种草莓的同行，大家互相交流种植经验和产业信息，对我帮助非常大。”

↓游客在草莓棚采摘草莓

去年11月，赵建明在建德当地草莓专家的培训指导下，应用了“以螨治螨”的生物防虫技术，在草莓叶片上释放捕食螨，起到了很好的防螨效果。“现在草莓不打农药就可以实现生物防治，消费者吃得更安全。”赵建明笑着说。

如今在建德，像赵建明这样的“草莓师傅”，不光自己的种植技术得到了很大的提升，而且他们还成为了真正的“师傅”，向周边农户传授草莓种植技术，在一定程度上形成了“草莓生产联盟”，推动着建德草莓产业朝着产业化、品牌化的方向不断发展。

当好千村万户“服务商”

近年来，杭州市临安区的农产品电子商务发展十分迅猛。这种“迅猛”，与该区实施的“电商伙伴计划”不无关系。

该区与浙江农林大学等高校、电商服务机构等合作，制定培训计划，实施菜单式培训。通过举办新型职业农民电商提升班、县域农村电商人才培训班、农村电商（运营）研修班等示范推广店铺装修、数据化营销、免费搜索优化等淘宝营销技术。还通过举办农家乐及民宿电商培训班，将已经建设完成的“聚掌柜”电子商务分销平台进行推广和宣传，将农产品分销，民宿电商等紧密结合。

王再超是临安清凉峰镇农民电商培训项目的具体负责人，他告诉记者，清凉峰镇是山核桃主产区，近年来，镇里不少山核桃种植户搭上了电商销售快车，山核桃线上销售数量逐年增加。销售平台也从早前的淘宝网慢慢拓展到微信等多个平台。“2017年七八月间，镇里邀请杭师大阿里巴巴商学院的老师来给我们进行电商培训，农民电商户报名十分踊跃，原本40余台电脑的机房挤进来了50多名学员，老师讲的内容也很基础实用，听课学员反响很好。”王再超说。

打好农民培育“持久战”

培育新型职业农民是一项长期性、基础性的工作。新型职业农民认定后如何管理？如何更好地发挥其作用？杭州市富阳区进行了有益尝试——对新型职业农民实行动态管理。

据富阳区农业教育培训站站长盛振毅介绍，该区对新型职业农民实行动态管理主要分为继续教育和复审两块。“每年集中面授时间不少于12学时，每两年对新型职业农民复审一次，根据复审结果确定新型职业农民证书是否继续有效。”盛振毅说。

同时，为了确保职业农民“离校不离训”，根据新型职业农民不同类型，该区按两种类型抓好继续教育。生产经营型新型职业农民由区农业局负责，培训内容以生产经营技术为主，继续教育情况记入新型职业农民证书复核记录，作为复审必要条件；专业技能型和专业服务型职业农民，由各乡镇培训机构负责培训，培训形式有理论授课和实践操作。

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“把农民集中到区里培训耗时耗力，农民还得放下农活跑到城区来，也不方便。由各乡镇负责培训，农民在家门口就可以接受培训。2017年全区有696名新型职业农民参加了各类培训。”盛振毅说。

目前，杭州已建成“一主多元”的新型职业农民教育培训体系，即以农广校、农民学院等农民教育培训机构为主体，以农业园区、农业企业和农民专业合作社为实训基地，多层次、多形式，能满足不同培训需求的新型职业农民教育培训体系。目前，全市共建立实训基地36个，遍布各县（市、区）。此外，杭州还通过“一网两库”（杭州市农村人力资源网、实用人才库、农民素质培训库），实现了培训管理、人才管理等的数字化，市、县、乡三级信息联动，数据共享。