面向国家电网公司员工新能源技术培训课程探讨

郑佩勇

摘 要：目前随着我国越来越多的新能源电源并入到了电网工程当中，给整体电力系统的运行带来了许多新的问题，而我国正在建设的智能电网，未来在很长时间内需要接收到更多数量的新能源电源。因此如何使得电网当中的运行人员不断适应大量不稳定的新能源电源并网后新电网运行方式和特点，已经成为电网企业当中一个必须解决的困难难题。但是如果要想更好的解决这个问题，那么首先就需要电网企业员工对于新能源发电技术和知识具有一定的储备和了解。

关键词：国家电网公司员工；新能源技术；培训课程；相应设计

在2001年的上半年当中，国家电网技术学院新能源实训室对于2010年国家电网公司新入职的员工进行了为期两个学期的培训，而且在培训结束以后，还相应进行了有关的问卷调查，积极了解培训的结果。经过有关的数据统计可以发现，85%以上的学员相应的新能源发电方面的知识了解的不够充分，很大程度上都存在欠缺的现象，而且还有绝大部分工作人员希望有更多的机会相应学习有关的知识，来不断弥补知识欠缺的问题。工作人员在掌握新能源发电技术有关问题的时候，还需要详细了解到目前我国新能源发电的特点、我国新能源的现状以及发展前景，也需要详细了解到新能源电源并网对于我国整体电力系统造成的影响。所有的实践总结和工作实际情况都表明，对国家的电网新入职工的员工进行新能源发电技术培训，属于非常重要的工作，而且还属于一项必不可缺的工作内容。在对新入职工作人员进行技能培训的时候，还需要根据学员反馈的实际情况，编制出相应的新能源课程计划，切切实实的从新入职工作人员出发，编织出对他们实际有效的课程安排，只有这样才可以不断加强新入职工作人员的工作能力，加强了他们的认识和技术水平。

1、首先要讲的就是培训整体课程内容的设置

通常来说，课程内容包括到了模板化结构，而且还包括到了理论视频以及实训三个模板，三个模板下面又可以具有多个子模板。比如在理论模板当中，又包括到了新能源发电的发展动力、新能源发电的种类、太阳能发电技术、风力发电技术、电力系统储能技术以及电力电子技术等等，而且对于这不同的类型，安排的课程还都不相同，可以确保更加有利于工作人员的深入理解，使得他们能够从实际情况接受。新能源发电的发展动力课程属于引入篇，首先从能源消费和生产两个不同的方面阐明了当前我国能源存在的现状，然后再根据身边实际的情况说明我国整体环境问题日益突出，在我国化石能源枯竭和环境问题的双重压力下，发展新能源成为目前解决我国能源问题的关键问题，而且我国整体新能源的种类也比较繁多，只有很好的将其转化为理想的二次能源，才可以使得我国整体新能源具有更加广阔的发展前景。在新能源发电的种类课程当中，详细的介绍了我们目前整体的新能源种类，而且还详细介绍了我国风力发电的过程以及各种形式的风力发电机、太阳能发电的各种形式以及其基本原理和过程，而且还稍加介绍了我国研究阶段的太空发电和核聚变发电等等。

太阳能发电技术对于太阳能光伏发电做了简单的讲授，而且其中的主要内容还包括到了光伏发电的现状以及光伏发电的优缺点，并且对这些优缺点还进行了相应的介绍。但是在目前我国阶段当中，我国整体太阳能发电主要的形式还是光伏发电，基本上都没有太阳能热电站，因此根据实际情况也就没有设置相应的太阳能热发电理论。

在风力发电技术当中，主要包括到了我国风电发展史、世界风电发展现状以及对于世界风电发展目标的预测等等，而且還详细的分析了我国整体风电的价格政策以及相应的走势以及风电场并网运行对于电网的影响及并网标准。

在电力系统储能技术当中，主要内容包括到了储能技术在整体电网当中的具体应用、电网对于储能系统的整体要求，而且还简单介绍了我国目前经常使用的一些储能技术，这可以很大的加强了新入职工人员的了解，加深了他们的印象。电力电子技术子模板主要介绍了新能源并网对于电力电子设备的利用，而且还分析了我国电力电子设备对于我国整体电网造成的影响，根据存在的一些实际问题，还提出了相应的解决措施。

模板二主要包括到了一些视频部分，而且这些视频主要来源于一些电视节目，根据课程需要，再次经过一些剪切和合并处理等等，就可以得到一些对新入职员工具有实际帮助的工作视频，而且视频当中的主要内容还包括到了我国能源的现状、太阳能发电的各种形式、二氧化碳的捕捉技术等等。而且还详细介绍了我国大型风电发电机的安装以及各种风力发电的形式，表明了储能技术的现状以及整体发展趋势。

在模板三的实训部分当中，主要包括到了四个具体的实训项目，首先学员需要登录太阳能光伏组件在不同光照下的输出特性进行有关的测量，然后还需要根据测量的数据进行相应的特性曲线绘制，最后再由培训师总结出相应的输出特性，分析存在的各种影响。然后就是学员需要对小型风机不同情况下的输出特性进行测试，还需要对输出特性的印象更加深刻，掌握更加牢固。

2、整体课程的实施

各项工程一定要落实到实际情况当中，不能单单的存在于表面设置中。课程内容的各个子模板使用人数大概为60人左右，通常来说一个简化版每部分需要一个课时，一个加长版每部分需要两个课时。而且在做培训计划的时候，还可以根据学员不同的专业需求，随意的将它们进行组合，组成具体的班级课程，这样的课程通常来说比较灵活，而且还大多数适用于国网技术学院开设的培训专业。根据国网技术学院人员的需求和各个专业的要求来说，目前已开设的新能源发电培训主要有两种模式，分别是培训时间一天共6个课时和培训时间两天共12个课时，这两种培训模式，有着本质上的不同，模式一当中只有实际的训练，通过训练使得学员掌握各式各样系统的功能，而且印象更加深刻。模式二不仅可以达到以上效果，而且还掌握到了整体系统的基本原理以及发展趋势等等。

结束语：

随着我国整体新能源的发展趋势越来越大，电网的运行方式以及相应的策略就需要做出有关的调整，而且现在整体方案还都不够完美，起到的效果还作用还不是十分理想。因此在当前情况下，急需补充我国整体电网运行人员的新能源知识成为一项巨大的工作需求。新入职工作人员通过不断的实践培训，可以不断增强他们的知识能力，更加确保我国整体新能源发展越来越完善。

参考文献：

[1]惠晶，新能源转换与控制技术[J].北京，机械工业出版社，2015

[2]马海啸，新能源发电技术课程建设与教学改革[J].中国电力教育，2017