勉县中学生学生艾滋病防治知识、态度、健康教育的调查

闫惠安 刘丽云 付松如 尤红英

（陕西省汉中市勉县疾病控制中心 陕西 汉中724200）

根据实际疫情报告，截至2017年12月30日，我县共报告管理艾滋病病毒感染者和艾滋病病人85例，经性传播的比例占98.82%，其中，中学生新发HIV感染2例，因此，加强青年学生艾滋病防治工作已经迫在眉睫。青年学生处于青春期，在生理、心理、行为等各个维度来看，已经成为了感染艾滋病的高危人群。尽管教育部要求学校全面开展艾滋病宣传干预及相关健康教育工作，并制定了有关政策，但是，在实际工作中还存在着很多薄弱环节，比如：领导重视程度不够、相关课程设置不足、活动开展形式单一等问题[1]。本次调查旨在通过对我县高中学生艾滋病相关知识、态度、行为进行调查，为今后在中学开展艾滋病综合防治工作及相关健康教育提供依据。

1对象与方法

1.1 调查对象

勉县4所高中在校学生。

1.2 调查方法

采取随机整群抽样法，抽取4所学校高一、高二、高三年级共2242名学生，并于2017年10月份对其进行问卷调查。问卷以《全国艾滋病哨点监测实施方案》相关问卷为基础，结合实际自行设计，内容包括:一般人口学特征，艾滋病相关知识、态度、行为，艾滋病知识来源途径及健康教育需求情况。问卷以匿名方式填写，填写问卷时不允许讨论和交流；由经过培训的调查员现场解释调查目的及注意事项，并负责问卷的发放及收集。

1.3 统计分析

问卷收回后，经过筛选，对有效问卷进行编码，建立数据库，使用SPSS19.0软件进行统计学分析。

2.结果

2.1 基本情况

共调查在校学生2242人，有效问卷2166份，其中男性1193人，女973人；年龄最小15岁，最大20岁。

表1 中学生艾滋病相关防治知识知晓情况

2.2 艾滋病知识知晓情况一共12个艾滋病基本知识问题，能够正确回答8个及以上判定为知晓。结果显示艾滋病防治知识总体知晓率为81.2%，全部答对仅为40.4%。从表1可以看出中学生对艾滋病的相关知识正确回答率为59.2%～98.8%不等，其中传播途径有一定认识，但对艾滋病侵犯人体那个系统、蚊虫叮咬会不会传染等一些知识点正确回答率较低。从表2看男生知晓率为88.1%，显著高于女生72.8%(P＜0.05)。

表2 不同特征中学生艾滋病防治知识知晓比较

2.3 艾滋病认知态度

从表3显示有明确认为艾滋病离我们很近的仅占58.0%，明确不愿意与艾滋病人同桌的达75.4%，76.3%的学生对婚前性行为持支持态度，认为对艾滋病人应该隐私保密的仅占48.4%。

表3 对艾滋病的认知态度

2.4 对中学生获得艾滋病知识来源及健康教育需求统计，获得知识的途径排在前三位的分别是卫生健康教育课、电视广播、浏览网络，有99.9%的学生赞成在学校开设健康教育课。

3.讨论

本调查显示，我县中学生艾滋病防治知识总体知晓率为82.9%，仍需要进一步提升，尤其是调查发现12题全部正确仅占40.4%，而正确率排在最后的“艾滋病侵犯人体的哪个系统？”(59.2%)，与正确率最高的“输入带艾滋病的血液制品有可能得艾滋病吗”(98.8%)差距较大，提示学生对艾滋病基本知识点的掌握上有明显盲区。说明了中学生在预防艾滋病知识上认知程度不一，所获得的知识缺乏完整性和系统性。另外男生的知晓率高于女生，中学生对婚前性行为持支持态度，与国内部分调查结果一致[2]。中学生对周围世界有强烈的探索欲望，易受外界影响，从健康教育需求调查结果来看，学生对艾滋病健康教育有强烈的需求，因此，在中学生中开展健康教育可以帮助他们建立积极、正确的信念和态度，已成为预防艾滋病最有效的手段之一[3]。教育部门应加强艾滋病健康教育师资队伍的培养，将艾滋病教育与性健康教育、安全教育、心理干预等相结合并将指标纳入学校考核体系，切实保障艾滋病健康教育得以落实。除了传统的教育方式之外，还可以充分利用学生组织、网络新媒体等方式开展艾滋病相关健康教育。中学生处在社会人群网络的中心，他们形成了有利于健康的行为，对身边的同学、朋友、家庭有着重大的影响，同时会让更多的人受益。因此，加强学生的艾滋病及性病健康教育，不仅对于青年学生本身有很好的干预效果，对其他人群的艾滋病防治也将有非常重大的作用。

【参考文献】

[1]武薇，吴尊友.中学生艾滋病相关高危行为及健康教育现状[J]中华实验和临床病毒学杂志，2013，27(4):314-315.

[2]肖永康，彪薇，计国平，等.安徽省青年学生艾滋病知识行为调查及血清学检测分析[J].中华疾病控制杂志，2013，17(3):230-234.

[3]张丝艳，徐震雷.北京市四所中学生性行为现状及相关因素调查[J].中国性科学，2010，19(2):3-6，9.