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湘西苗族“团圆鼓舞”动漫宣传片的创作概论

2018-04-15湘西民族职业技术学院张英香

电子世界 2018年9期
关键词:团圆课题组湘西

湘西民族职业技术学院 张英香

苗族“团圆鼓舞”是我国湘西苗族地区独特的舞蹈艺术之一,它孕育着苗族人的集体智慧,是苗族精神生活和民族凝聚力的体现,所蕴含的文化价值丰富而深厚。当今已进入信息时代,旅游业与互联网已深度融合,游客都是使用互联网来获取旅游信息,包括文化信息。他们更愿意通过“微视频”直观、全面地了解所需信息,在这种背景下,制作苗族“团圆鼓舞”动漫宣传片这一微视频就具备了可行性。我们利用这种形式来大力宣传苗族鼓舞的独特艺术,那么它的传承和发展会自觉融入到本地的经济文化建设和文化旅游业中去,与地方文化旅游业进行融合和互动,也为自身的传承和发展获得更多的养分与机遇,最终达到更好地宣扬苗族的精神内涵及文化形象,传承和弘扬苗族鼓舞文化,为民族文化事业的繁荣大发展作出应有贡献的目的。

一、创作意义

湘西苗族“团圆鼓舞”是一种古老的集体歌舞,人数可多可少,动作简单、朴实、幅度夸张、易学,伴奏鼓乐欢快、激昂、节奏感强,具有很强的渲染力,充分呈现出苗族人的文化生活、风俗习惯和生存环境,将苗族人民热爱生活,祈求丰年的愿望表达得淋漓尽致,具有鲜明的地方特色和丰富的历史文化底蕴。但苗族“团圆鼓舞”——这一优秀灿烂的民族传统文化仍然保持以口授身传为主的自发式传承为主,在市场经济大潮带来的冲击下,人们都去追求经济利益,苗族“团圆鼓舞”已经面临失传,甚至濒临消亡的危机。我们想通过动漫宣传片这一形式来与旅游产业进行融合,展现其艺术价值和经济价值,带动更多的人来主动传承,有效保护和弘扬民族非物质文化遗产。通过制作动漫宣传片可以实现非物质文化遗产的数字转化和网络数字空间的对接,使观看者通过视觉、听觉更直观地了解其特有的民族思维和表达方式,从而能更深入、全面地理解苗族文化。对丰富和提升动漫衍生产品和衍生行业与非遗的结合方式,具有一定的创新意义。

二、创作概述

课题组前期主要是通过走访“团圆鼓舞”相关传承者及到古丈县文化局查阅资料,了解其详细信息。通过实地参观、拍摄、座谈及民间艺术访谈等,围绕苗族“团圆鼓舞”的传承与艺术审美特征等问题进行重点访谈,并现场观看、学习其基本舞步,亲身感受文化魅力。课题组中期主要是运用舞蹈学、民俗学、计算机应用技术等多种学科的理论与方法,依照苗族“团圆鼓舞”的主要特征,通过Flash、Photoshop、会声会影、3DMAX等计算机技术创设出舞蹈基本模型,找到其规律,实现多视觉下舞蹈动作的再现,力图全面揭示苗族“团圆鼓舞”的创作及其艺术内涵与特征。最后使用Flash、会声会影来实现技术合成,我们知道Flash是全球最流行的二维动画设计软件之一,能够非常好地把网络技术、矢量绘画、平面动画、视频制作、语音合成等技术结合起来,最终形成流畅性好品质高的动画效果,且具有文件小、耗费流量小的特点,更利用于使用手机观看,这样就能有效扩大传播面,为实现民族文化的保护和苗族民间鼓舞文化的传承提供更大动力。

三、创作流程

苗族“团员鼓舞”具有鲜明的湘西地域特征,其动漫宣传片的创作是以湘西苗族民族文化为题材,突出“团员鼓舞”其自身文化特色,在保证原创的前提下,力求把湘西地方文化、苗族民族特色、“团圆鼓舞”自身文化与动漫特征进行有机结合,并有所创新,使其能让人印象深刻,有效达到宣传推广的作用。本动漫宣传片时长共计180秒,其制作流程主要包括以下3个阶段、12个步骤。

(一)第一阶段:前期制作

1.前期策划。课题组通过讨论,确定以“欢乐湘西团圆鼓舞”为主题,时长为180秒(包含片头和片尾),背景采用数码手绘加实地摄像,背景主颜色为绿色,风格为“自然、欢快”,技术手段采用三维和二维相结合,计划制作时间为10个月。

2.剧本创作。每一个民族通过漫长历史时期的文化沉淀都会留下一些值得永久保留的文化遗产,“团圆鼓舞”就是这些文化遗产代表之一。它所表达的是苗族祖先充满对生活的热爱和向往。我们紧紧围绕“欢乐湘西团圆鼓舞”主题和宣传推广这一根本目的创作剧本。剧本以湘西美丽自然风光为背景,全面介绍“团圆鼓舞”,展示舞蹈的基本步伐、舞姿,让观看者在欣赏的过程中充分感受湘西民族文化。

3.素材收集和整理。本课题组根据剧本的需要,主要采用实地拍摄、录像、网络搜集、自己绘制等多种形式来进行素材的搜集,然后再通过Photoshop、会声会影、GoldWave分别对图像、视频、声音等素材进行初步处理。

4.角色设计。“团圆鼓舞”动漫宣传片中我们设计了引导角色和舞蹈角色。根据“头七秒种”形成第一印象原则,课题组制作动画特别注重湘西风景特色和人体形象的特色,希望通过这些处理能激发观看者了解的兴趣。引导角色为苗族小姑娘,整个宣传片都是由她来完成介绍,逐步体现出团员鼓舞的地域特色、由来和基本舞步。一般观看者对苗族“摆手舞”比较了解,在宣传片中特别区分了苗族“团圆鼓舞”与苗族“摆手舞”不同,让观看者能了解和接受“团圆鼓舞”。

5.场景设计。场景设计是烘托角色特征的关键所在,是塑造角色和影片风格的关键创作环境,恰当的场景设计能更好地体现宣传片的主题。课题组为了保证宣传片原始、古朴的风味,采用的主要是湘西州古丈县河蓬乡自然风光,舞蹈服装原型也仅是对当地苗族特色进行适当处理,基本保持原有风貌。

6.分镜头台本。分镜头台本是制作和剪辑的依据,也是整个宣传片制作的骨架。分镜头针对影片的构思、场景气氛、角色表演、色彩光影、音效、角度处理等设计蓝图一一表现出来。本宣传片主要包含四个分镜头:片头(主要介绍湘西古丈风景及人文环境)、由来(简要介绍团圆鼓舞的转变)、鼓舞(主体展现“团圆鼓舞”的基本舞步和特色,体现与“摆手舞”的不同之处),展望(主要介绍“团圆鼓舞”的传承和旅游资源拓展)。

(二)第二阶段:中期制作

7.动画制作。动画制作过程也是宣传片主体制作过程,是具体实现前期制作中各个环节的关键性步骤,其中还包括原画制作、背景上色等步骤,课题组对主体动画主要是采用Flash cs6中的逐帧动画、补间动画、遮罩动画等基本动画形式来实现各分镜头中所设计的内容,并用 ActionScript 脚本语句编程实现特殊效果的制作。另外对于引导角色则采用3D MAX来实现,使其具备不同于主体画面的效果,更具有吸引力。整个宣传片风格尽量符合各个年龄层次对视觉欣赏的需求。

8.影像合成。根据剧本和分镜头的设置进行平面动画和3D动画合成。

9.音效合成。根据分镜头内容的设置,针对不同环境搭配不同背景音乐。“片头”镜头我们搭配了现代音乐和传统鼓乐相结合的音乐,用以凸显主题;“由来”镜头则采用较为舒缓的传统音乐,娓娓道来;“鼓舞”镜头完全采用了现场录制的“团圆鼓舞”音乐,充分体现其原汁原味,使观看者真实体会到“团圆鼓舞”的原始、粗狂、淳朴、细腻等特点,从听觉上感受其独有的韵味;“展望”镜头背景则采用了较为欢快的、具有延展性的现代音乐,使观看者能通过听觉感受到“团圆鼓舞”已经得到必要的传承并一定回得到更广阔的舞台。宣传片中配以简单扼要的文字说明和配音,用朗读者的声音、语言的可塑性和创造性去贴近宣传片,使整个宣传片变得更丰满、更富有立体感,也是观看者能通过动画、图片、声音、文字等多种形式来感受“团圆鼓舞”的魅力。这个过程主要使用Cool Edit Pro来进行音响处理。

(三)第三阶段:后期制作

10.检查修改。这个阶段主要是选择不同类别、不同年龄阶段的观众进行播放,让他们提出意见,然后根据剧本,进行必要的修改和完善,使其更容易被观众接受。

11.动画输出与格式转化。这个阶段主要是根据不同宣传平台的需求对影片进行必要的剪辑和格式转化。使其能在更多的环境中进行播放,扩大其影响面。

四、结语

“团圆鼓舞”动漫宣传片是以动漫形式全方位展现湘西“团圆鼓舞”中的动作、服饰和音乐,直观地再现舞蹈细节,这种形式能更方便地保存和传播,非常有利于推动苗族民间文化的保护与传承,使民间舞蹈艺术文化焕发独特风格的光芒,使之更好地服务地方经济经济发展,特别是旅游产业的发展服务,不仅具有社会意义,也具有经济意义。

[1]魏三强,侯舞阳,刘江.“天下第一石”特色文化动漫宣传片的开发研究[J].洛阳师范学院学报,2012(8).

[2]郝雪飞,张英香.动漫促进苗族“团圆鼓舞”的传承与传播探讨[J].新西部(理论版),2016(13).

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