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论《钢琴课》中艾达“双性同体”的性格特质

2018-04-08杨美芳刘秋菊

文艺生活·中旬刊 2018年10期
关键词:艾达斯图尔特钢琴课

杨美芳 刘秋菊

(怀化学院 外国语学院,湖南 怀化 418000)

整部电影都围绕着钢琴展开所有的故事情节,“钢琴”作为一种独特的意象将艾达与丈夫斯图尔特和情人贝斯这两个男人紧密地联系在一起。

一、钢琴——“我弹故我在”

钢琴是艾达的生活中心,她的生活中除了钢琴和女儿以外,没有其他东西,她通过演奏钢琴来表达内心的情感。因为音乐语言的存在,艾达不觉得失去语言有什么不方便,“因为我有钢琴,所以我不觉我不能说话”。在遇到情人贝恩斯之前,艾达的生活先由父亲而后由丈夫斯图尔特所控制的父权制环境中。

艾达因“未婚生女”而被父亲以婚姻的形式抛弃,嫁到地球另一端的殖民地新西兰,丈夫是一个从未谋面的男人。当艾达带着生命中最重要的两样东西——“女儿和钢琴”,漂洋过海,从英国来到新西兰的时候,她万万没有想到,在这个离家几万英里远的地方,父权制文化依然压制着她。新任丈夫不顾她坚决拒绝抛弃钢琴的诉求,专断地以钢琴太重、道路泥泞为由,把她的钢琴丢弃在波涛汹涌的海边,他迎娶了艾达,却丢弃了她的话语,丢弃了她的心灵,丢掉了她的灵魂。艾达沉默了,那是灵魂的沉默,那是真正的沉默。

二、情人珍爱她的“生命”——钢琴

艾达因为思念被丈夫扔在海滩边上的钢琴,第一次主动求助于邻居贝恩斯,因为她想带女儿去看被抛弃在海边的钢琴。当贝恩斯终于同意,并带她们来到了海边,艾达不能自已地弹奏了起来,女儿小弗洛拉则是在琴声中快乐地舞动身体。贝恩斯惊呆了,他沉默地看着艾达和她的女儿,他似乎有些了解这个看似木讷的女人了,在这震撼心灵的琴声中他的心也跟着柔软了,他似乎忘记了自己是谁,他已经迷恋上了艾达,就在她弹琴的这一时刻起。于是他做了一个决定,用自己的80亩地来换取这架钢琴。艾达不明白也不感兴趣这样一个交易,她不理解,那样一个看着有点可怕的男人,一个粗俗的男人,为什么要用地来换她的钢琴,更不明白为什么他还要她来教他。但是艾达是爱她的钢琴的,在丈夫的威慑下,她也应承了下来。艾达是如此迷恋着她的钢琴,每次的弹奏都是忘我地专注。贝恩斯也是专注的、忘我的,只是注意力不是钢琴而是艾达,就这样痴迷地望着艾达,对于他来说,上钢琴课与其说是学钢琴不如说是一种爱的享受。

对于斯图尔特来说,钢琴就是80亩土地,是殖民者眼中能够带来巨额财富的资本,出于对财富无止境的欲望,他不仅不假思索地答应了这笔交易,还应允自己妻子去教别的男人钢琴这种“无理要求”,尤其是当贝恩斯不想学琴而主动把钢琴送回的时候,反而因为担心交易的终止而将自己的妻子推出去。可见,斯图尔特有着无止境的物质欲。

在艾达的情人贝恩斯的内心深处,钢琴被当做欲望的交换物。贝恩斯是新西兰当地的毛利人。艾达从一开始就看不起他,认为他野蛮,没有文化,更不准动她的钢琴。然而到后来艾达才发现正是这个人能懂得钢琴对她的重要性,这也是他为什么提出要用地换钢琴的原因。这在普通人看来很难理解。起初他这样做完全是出于满足自己的欲望,然而到后来通过学琴、通过一系列的交易(琴键的交换),贝恩斯渐渐从起初的欲望转变为爱情。后来贝恩斯说道:“这些相会令我觉得自己像嫖客。我想你关心我,但你没有。琴是你的了。”虽然贝恩斯归还了艾达的钢琴,然而他却俘获了艾达的心。艾达重新拥有了自己的钢琴,然而她没有先前想的那么兴奋,此时的她已经爱上了贝恩斯。她在钢琴键上刻上了“you have my heart”的字样。可以说这也是一种交换。在斯图尔特与贝恩斯的交易中,艾达同丈夫离得越来越远;而在艾达与贝恩斯的交换中,他们彼此却是靠得越来越近。在与贝恩斯的交换中,艾达逐渐走出了自我封闭的世界,尝试着同别人交流。贝恩斯重拾了艾达的灵魂。

三、“哑”——压抑中的女性特质

艾达其实并不是天生的哑巴。电影开始时有告诉我们她是六岁以后才变成现在这样的,暗示她是选择的沉默,并不是天生所致。十九世纪的欧洲虽然经济飞速发展,但社会动荡不安。同时艾达所处时代是女性最黑暗的维多利亚时代时期,对女性的道德标准就是她们应该愚昧无知,而不应该接受教育,更不能成为作家。她们不能有自己的声音,没有说话的权利。就算她说话了,也无人倾听。由此可见艾达的“哑”并非天生,也并非疾病所导致的,而是她自己对无力对抗强大的社会力量所采取的一种隐退。

在男权社会的压迫下,艾达被迫沉默。艾达自从不会说话以后就开始了弹钢琴,也就是意味着钢琴从此变成了承载她话语的工具,她的声音。因此可以把艾达的哑看作是男权社会压迫下的女性声音和话语权的丧失。嫁给丈夫斯图尔特后,艾达的声音依然是被压制的状态。影片中,斯图尔特因为嫌弃钢琴太笨重而把钢琴遗弃在海滩上,艾达尽力争取依然无果,因为她的声音是不被倾听的,艾达无法为自己说话。

艾达的钢琴声几乎占据着电影整体声音的一半,艾达从来没有放弃用钢琴来表达自己的声音。艾达选择贝斯而不是斯图尔特,很大程度上是他们对艾达表达声音的态度。斯图尔特扔掉艾达的表达心声的钢琴,而贝斯尊重并愿意倾听她的心声——听她弹琴。丈夫发现她的婚外情后,砍断她的手指作为惩罚。当丈夫扬起斧头向她手指砍去的那一刻,艾达依旧沉默(此时无声胜有声),她战胜了斯图亚特的压迫。最后,艾达和贝斯幸福的生活在一起了,她也开始学会了说话,这意味着她话语权的回归。

四、“手指”——隐形的男性特质

艾达是个哑女,由于她不会说话,她内心的活动,很多人都无从知道。她是孤独的,她的心灵和肉体虽然同正常女人一样有着强烈的渴望,但无从表达。她只有通过手指弹奏钢琴抒发情感,靠弹钢琴排遣忧伤和苦闷,靠弹钢琴寻找真情。在艾达心里,弹奏钢琴已经成为她生命中最重要的事情。当丈夫把她的钢琴扔掉后,她苦苦哀求贝斯带她去寻找她的钢琴,在艾达哀求下,带他们母女来到了海边,艾达迫不及待的奔向她心爱的钢琴,尽情的弹奏,发泄心中的孤寂。 手指弹奏着钢琴就像弹奏她所有的情感,手指带领这艾达的灵魂高飞。

当艾达发觉自己已经离不开贝恩斯之后,并没有因为自己有了丈夫而放弃自己寻找到的真爱。她和贝斯的爱情最终被丈夫发现,他试图去控制他这位看似柔弱的妻子,想表现出强烈的征服欲与进攻欲,但艾达并没有屈服,仍然去寻找爱人贝斯。丈夫把她拉回来把她手指砍断了,她却没掉一滴泪。丈夫对艾达只有占有与征服,贝恩斯对艾达不仅仅是爱,更多的是崇拜和尊敬。他看到了艾达隐藏在心底的那份坚韧与执著和对生活的热爱。所以他用学习钢琴的方式鼓动艾达认识到自己的身体和内心真正的需求。于是,当艾达接受了断指的惩罚后,当艾达用漠视、倔强的眼神面对他举起的斧头时,他意识到自己彻底失败了,而艾达也在那时清醒地意识到捆绑在自己身上的精神枷锁终于摆脱掉了。

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