十八世纪中提琴音乐作品的发展状况

孟 苗

（辽宁歌剧院，辽宁 沈阳 11000）

一、十八世纪中提琴音乐作品的发展状况

在1720年之前，中提琴很少被当做独奏乐器使用，一般都使用在重奏当中，作为合奏和伴奏乐器，通常被称为不被重视的乐器。还有一部分原因是中提琴在发展初期经常被误认为是小提琴，还有演奏者水平过低，以及受限于乐器的制作工艺。

在十八世纪，虽然中提琴独奏作品仍然不算高产，但许多天才作曲家却为此作出了重大的贡献，逐步开始把中提琴写入到室内乐作品中。像海顿、莫扎特、贝多芬这样的伟大作曲家，一生都在研究室内乐重奏作品的改革，以及中提琴在室内乐中的使用，尤其是室内乐四重奏、五重奏，偶尔在三重奏以及二重奏中进行使用。因为在十八世纪，室内乐重奏还主要停留在以一个演奏者和乐器为主，其他人担任伴奏这一基本概念上。一些演奏家，尤其是中提琴演奏家越来越不甘仅仅为其他乐器担任伴奏，演奏着无聊的和声，同时像海顿这样的作曲家为了突破和创新，想要使室内乐重奏中各声部之间的旋律交织变得更加丰富有趣，便慢慢的改变了中提琴在重奏中的原有角色，为其加入了更加复杂和多变的旋律走向，甚至担任部分主旋律的演奏。这也促使了中提琴演奏者演奏技术的提高。

海顿这种新型的室内弦乐四重奏作品，在当时带给听众很大的新鲜感，就像是四个人在激烈的谈话，各抒己见，透露着睿智。或多或少的可以说，海顿成为了新的弦乐四重奏的发明者，虽然这是在他创作中偶然发现的，并没有完全掌握这种创作手段，但事实上却奠定了一个流派的基础。

卡尔约瑟夫男爵曾聘请海顿为他的孩子教授音乐。据说要他进行一些私人的音乐表演，海顿答应了，并创作了一首弦乐四重奏作品《F Major Op.17 No.2》。从这首作品中可以看出，当时海顿还没有完全掌握四重奏作品的创作，还在起步阶段。中提琴的旋律角色还比较简单，跟第二小提琴的旋律非常相似，并没有太多的变化，这是典型的初期海顿弦乐四重奏的风格。然而，海顿在晚些时候的作品风格中，便进行了更加大胆的改革和创新。在他的《Op.54,No.1》中，我们可以看到，中提琴声部的旋律变得更加复杂，多变，担任了重要的旋律走向，并增加了更多的演奏技术要求。

二、中提琴在海顿重奏作品中的角色

约瑟夫·海顿大约于1770年创作了六小提琴与中提琴重奏曲。但是这首作品称为“六小提琴和中提琴伴奏”更为恰当，因为海顿对其中中提琴旋律的描写，更像是把中提琴当做伴奏声部，而并没有让其旋律进入与小提琴主题对话当中。那么，在这种情况下，海顿又为什么指定让中提琴担任这个角色，而不是写给低音声部来负责呢？或许我们只能假设，海顿特别喜欢中提琴的音色，他自己偶尔也会演奏中提琴，并着迷于在作品中加入中提琴的音色，才会创作出这样以中提琴担任伴奏的重奏曲版本。

三、海顿D大调小提琴与中提琴奏鸣曲《HOB.VI:4》

这首重奏作品非常的直截了当，一共拥有三个乐章。开篇的乐章，主要以四个重奏声部稳健的温和的速度进行演奏，中间的乐章为小调模式，并标注着“慢板”，而且多数时间以3/4拍和6/8拍为主要节拍，最后一个乐章是多变的小步舞曲，这种风格是海顿不常使用的创作手法。

在一些海顿的奏鸣曲中，虽然中提琴扮演着伴奏者的角色，但偶尔也会出现一些有意思的花絮。例如，海顿的D大调小提琴与中提琴奏鸣曲《HOB.VI:4》，乐曲开始于小提琴，并伴随着中提琴八分音符的伴奏，两个角色平衡的保持不变于整个呈示部，最后发展到海顿比较感兴趣的中提琴旋律线，在23小节，给了中提琴短暂的主题旋律。小提琴从22小节进入A大调主旋律，并给中提琴谱写了一小段与第四小提琴的卡农。

在第38小节，中提琴开始与第五小提琴进行卡农，大约保持了3个小节，便回到了最开始的单调的八分音符伴奏。第二乐章，中提琴的从属地位旋律被终止，开始了一段非常美妙的复调旋律。这一乐章使用了D大调，而中提琴使用了暗淡的小三度音程。与此同时，小提琴演奏着一段神秘而玄妙的主题旋律，伴随着中提琴的旋律，给人一种紧张不安的情绪

第36小节，中提琴演奏了一小段主题旋律，但很快就被返回的小提琴复调旋律给埋没，从这里开始，复调旋律变成了主旋律，表演者很快进入了一段短小的卡农，并使用了高八度旋律：

总的来说，约瑟夫·海顿的重奏作品是迷人的、有趣的、感人的。对于创作出旋律色彩丰富的小提琴旋律线，海顿是一位非常优秀的艺术家，但问题是，他在中提琴旋律线的写作上并没有实现太多的想法，毕竟这些作品是为小提琴而创作的，也许当时中提琴的演奏家还没有准备好走到台前。

四、结语

在十八世纪，中提琴这件乐器还不像今天这样被人们熟知。是约瑟夫海顿的弦乐重奏作品最先将中提琴推到了大众的面前，使得这件乐器进入了人们的视线。时至今日，中提琴无论从制作工艺和演奏技巧都有了当时无法想象的提高，然而海顿的弦乐重奏作品仍然是室内乐舞台上不可或缺的组成部分，所以说海顿赋予了中提琴生命，而中提琴也延续着海顿的经典。