《福建教育学院学报》2018 年总目录

·学院教科研动态·

做优“师者之师” 郭春芳1.封二

·马克思主义及其中国化研究·

新媒体视域下的高校主流意识形态宣传：挑战、机遇和工作路径 宁莹莹10.1

有效利用现代传媒加强大学生社会主义核心价值观教育探析 范娴瑛10.4

·德育与公民教育·

习近平系列讲话中所蕴含的思想政治教育艺术及启示 黄丽萍2.1

价值观教育视角下思想政治教育的本质探析 聂雨晴 周云冉2.4

以“互联网+班级管理”提高德育实效 程林珊2.7

创新“中国梦”主题教育 强化中学生理想信念 郭青华2.10

当前学校德育品牌建设的误区和思考 宁莹莹3.1

“德”“得”并重 “实”“诗”兼行——国旗下讲话的诗意育人实践探索 邱伟坚3.4

《道德与法治》培育学生修身立德素养策略 李晓华5.1

中职德育生活化课堂构建的实践与思考 廖怀东5.3

从PISA近十年来的表现看新加坡基础教育改革之创新举措傅小芳 吴爱芳6.1

基于核心素养的中职德育课程建构与实践 徐明华6.6

基于微电影制作的学生体验式德育探索 叶昌惠6.10

互联网时代背景下小学智慧德育的变革与实践 沈英雪6.12

《理想国》的公民教育思想及其现实启示 陈静宜8.1

“送教上门”德育工作现状与对策研究——以龙海市为例 郭瑛娟8.5

“德福一致” 立美德育的至境——德育美学为视角的育人实践研究 陈桂虹9.1

福州市中小学家庭教育观的调查及对策建议 张 敏9.3

国外儿童家礼教育的经验及启示 陈钮雯 傅 琼11.1

生如逆旅 规划启航——高二职业生涯规划系列班会探索与实践 曾兰银11.5

中国古诗词的德育功能研究——以义务教育语文课程标准（2011年版）必背篇目为例 骆树芳12.1

道德与法治课堂情感体验教学的实践与思考 陈雨梅12.3

·视点关注·

思辨性问题设计与批判性思维的培养——以高中语文人教版必修二古诗文阅读为例 陈 琳11.8

高中英语阅读教学中学生逻辑思维能力的培养 游 云11.11

核心素养背景下初中英语思维导图词汇教学策略——以仁爱版英语九年级上册Unit 1 Topic 3为例 唐丽芳11.13

图书馆创客空间对中小学科技创新教育的推动与启示 任瑞羾12.6

巧施魔术 让小学生走进科学探究的世界 吴钟熙12.10

·思政·社会·经济·

论实事求是的科学方法 王甜1.1

“产教融合、校企共育”背景下高校思想政治理论课教学改革探索与实践——以广东碧桂园职业学院为例 孙明霞1.4

大学生理想信念教育的特征研究——以广东地方本科高校为例 龚文豪1.8

浅析新媒体环境下高校舆论宣传工作创新 黄 鹏 林燕菁1.11

新媒体时代高校思想政治教育话语权的建构 甲宏伟1.14

高校创新创业教育对大学生创业意愿影响的实证分析——基于福建省7所高校的调查数据 黄登良 陈发川1.18

大学生创新创业核心能力培养机制研究 陈源波1.22

台湾青年世代国家认同问题研究 杨静茹1.25

社会性别视角下中国女性公务员的困境与出路 宋惠芳1.30

近代中国知识分子的政治依归（1895—1949） 李 聪1.34

“一带一路”倡议实施过程中的文化交流困境及出路 杨 萍1.37

国企参与公共租赁住房供应的困境与出路 林洪婧1.41

我国进出口贸易企业成本控制问题探讨 陈亦圣1.45

晋商保人制度窥探 王治胜1.50

基于“互联网+”背景下的学生资助体系构建初探 尤秋兰1.54

“长城文化”和“长城精神”考论 杨德春4.1

晏阳初的平民教育思想对当代思想政治教育的启示 彭 陈 李宝艳4.7

好家风融入高校思想政治教育研究 黄咸书 4.11

红色旅游实践在大学生党员党性教育中的价值及其实现——以井冈山革命根据地为例 刘冬梅4.15

“双微”对大学生道德建设的三重维度影响 吴 雪4.19

高校思政课教学中提升学生话语权路径探析 张素杰4.23

指向心理健康的高校宿舍人际关系调适 肖雪梅4.27

论国家治理现代化进程中协商民主的推进作用 陈一超4.31

试论公共服务供给侧改革下的公共生产 陈晓欣4.36

基于高等教育供给侧结构性改革的应用型人才培养困境与应对 曾 宁4.40

中小学生社会主义核心价值观教育的实效性研究 张信容7.1

当前德育工作中加强尊严教育的思考——青少年学生尊严感现状的实证研究 许泉亮 任怡 汤培艺7.5

新形势下高校思想政治工作研究——以因事而化、因时而进、因势而新为视角 林文松7.10

思想政治教育社会性参与存在的问题及对策 张 涛7.13

大数据在高职院校精准化就业指导工作中的运用研究 杨威涛7.16

选择性接触机制下微信对大学生认知力的影响 彭雪华7.20

新形势下闽台教育合作高校二级学院办公室行政服务创新研究——以福建师范大学旅游学院为例 江腾飞7.23

提升福建自贸区闽台非遗旅游顾客满意度的对策分析 许惠铭7.26

锁定闽台经贸发展汇率风险的一种机制：建立两岸货币清算机制——基于GARCH模型的实证分析 林 萍 张业圳7.29

学生党员在高校思想政治工作中示范作用探析 洪钟贤10.8

谷文昌精神对大学生村官思想政治教育的路径探析 李方方10.11

论大学生思想政治教育中的审美艺术 张华珂10.14

论《大学》“修齐治平”思想及对高校思政教学的启示 孙 立10.17

“互联网+”时代地方高校校长领导力提升研究 邱海锋10.22

两岸高职教育合作新探索——以平潭综合实验区为例 林 丰 范丽华 魏正珠 李灵琴10.26

大学科技园的发展模式探索——以福州大学科技园为例 黄新通10.30

高校校办企业薪酬制度问题及对策——以福建省某高校A企业为例 彭 庚10.33

抗战时期福建省立医学院的内迁建设 兰雪花10.36

新时代加强和创新离退休干部党组织建设的几点思考 陈晓虹10.41

当前高校养老保险制度改革的问题与对策 王 蕊10.44

误判心理学在提升高校后勤服务软实力中的应用 陈娜娜10.47

“互联网+”视阀下高校提升大学生精准就业创业的着力点 胡金兰10.49

农产品电子商务人才培养策略——以“福建农业职业技术学院”为例 刘晓敏10.51

中小企业公共服务平台网络建设的实践与探索——以漳州市中小企业公共服务平台为例 王仁华10.53

高等卫生职业院校养老服务实用人才培养探析 高巧珠10.56

·前沿探讨·

大班制环境下主题式协作学习策略的设计与实践 谢韵佳2.13

民国时期的美育思想及其当代启示 彭 陈 李宝艳2.17

结合核心素养 整合三维目标 优化教学设计——以“原电池的工作原理”教学为例 吴荣华 严晓梅 陈 慧2.21

小学语文“1+X”群文阅读教学方法探索 周丽婷2.25

理解核心概念 提升关键能力——从近两年高考全国生物卷看复习备考 叶小山 林颖韬5.5

高中数学直观想象核心素养的培养 李木伟5.8

基于辩证施教的体育尊重教育探析 蔡丽燕5.11

观摩课的价值及其取向——从一节综合实践活动课说 温富荣5.13

作文训练的起点：树立“读者意识” 朱碧霞5.16

刍议核心素养在小说阅读教学中落地的视角选择——以《社戏》教学为例 周 日8.7

“问题驱动”教学模式在高中化学教学中的实践与探索 陈 晨8.11

统筹优化：“烙饼”教学的目标定位与价值指向 黄秀梅8.13

“新”基础教育与学习共同体的思维碰撞 周秋莺9.6

基于新高考的分析推理型题教学探析 林秋帆9.11

·课程与教材研究·

高中思想政治课教学中生活化素材的选用研究——以《国际关系的决定因素》为例 黄静玲2.28

构建八闽传统文化特色的中职语文课堂的思考 吴 禹2.31

从一堂综合实践活动课看“真教育”的实施 肖扬云2.34

小学音乐教学创造性使用教材策略 卢赛华2.37

园本课程资源的建设实践与思考——以莆仙戏课程的开发为例 朱雍真2.39

小学语文教材仿写教学策略探究 王娉婷3.7

初中数学教材的本源与二次开发策略 方慧敏3.9

研读教材 构建有深度的小学数学课堂 游 岚3.12

2017年福建省地理中考试卷分析与思考 李 伦 林秀莲3.14

中考试题分析与复习建议——以福建省首次中考统考地理科为例 陈华彪 叶源忠3.16

从中考看地理复习教学落脚点——学生的“学” 余爱惠3.19

摭谈地理实践力的培养策略 莫亮华3.22

高中《音乐鉴赏》模块微课教学的问题及改进 李 浩5.22

中职学前教育专业美术课融合音乐教学模式探析 陶秀敏5.24

注重体验感悟 引领生命教育——基于学校构建体验式生命教育课程体系探索 曾国耕 吴金龙5.27

小学中高年段改编课文的策略探讨 佘子龙5.30

融地方文化于游戏之中 促小班幼儿美育发展 黄丹红5.33

在“吃”上做教育——莆仙饮食文化走进幼儿园课程 陈丽萍5.35

基于课程标准的部编本教材教学——以部编本二年级上册《妈妈睡了》为例 叶秋玉6.14

挖掘美育资源 开启美丽之旅——2016年部编本小学语文教材中的美育渗透策略 陈雪雅6.16

传统戏曲在音乐教学中的拓展应用 林晓薇8.16

地方美育资源在中学政治课中的运用——以厦门鼓浪屿为例 林丽芳8.18

乡土资源在部编本《道德与法治》教学中的应用——以二年级上册《我们生活的地方》教学为例 施凤珍8.20

小学数学生活化教学策略探究 邓尔水8.22

瓦艺校本课程引入小学美术课堂的初步探索 苏玉华8.24

基于能力立意与素养导向的高考数学备考策略——以平面解析几何备考复习为例 林晴岚 陈柳娟 张 洁 黄 勇9.13

部编本教材拼音教学策略 陈云慧9.17

中职学业水平考试背景下计算机基础课程教学探索与实践 郑 华9.19

基于妈祖文化的田园课程新思路 柯燕红9.21

中小学校中华优秀传统文化课程建设探析 左小文11.16

例谈构建多维课堂教学质量评价体系策略探究 高巧珠 李 森 白正勇11.19

例谈名著的原真性阅读与教学指导 李 瑛11.22

基于地方文化的美术绿活课程开发策略——以厦门海沧为例 谢忠明11.25

唐宋时期杏花意象的发展衍变管窥——唐宋诗歌杏花意象比较 赖丽青12.12

构建劳动教育课程体系 打好学生幸福人生底色 俞淑梅12.16

利用教材编排特点 指导学生阅读名著——以《鲁滨孙漂流记》为例 陈珠华12.19

·教育研究·

旅游管理专业实践能力需求与供给匹配实证研究 黄秀娟 朱佳佳1.57

项目教学中高校与企业合作关系的研究 黄旭红 叶轻舟1.61

教师介入指导师范生利用智能手机学习英语口语的探索——以福建幼儿师范高等专科学校为例 周小湣1.64

应用导向型下《社会保障学》教学改革探究 王碧英1.67

出国留学人员参加英语培训的学习动机研究 孙丽娜 张悦夏洋1.70

私立大夏大学经费筹措探析 刘福森 王淑娟1.74

论信息时代古代文献的学术价值 徐雨婷1.78

卓越教师培养背景下品德教师历史素养的培育 薛月爱1.81

河南省农村小学全科型教师的培养策略 王肖星1.85

立足核心素养，构建“对话”课堂——以“语言学导论”课为例 毛峻凌1.88

开设“拓展素质必修课” 培养学生创新创业能力——以国际关系学院为例 董瑞卿1.92

高职院校篮球教学中培养女生意志品质的研究 李 劲1.95

民办高校人力资源会计计量模式研究 陈幼敏1.99

论影像摄制技术在“慕课”制作中的应用 李 琦 李正富1.103

大学生生态道德教育的病理诊断与矫治对策 陈 超4.44

高职生数学文化素养现状调查与分析——基于福建船政交通职业学院的调查分析 金晶晶4.48

基于职业能力培养的高职数学课程教学改革研究 林育山4.52

高校双语教学质量提升的问题与对策——以“国际市场营销课程双语教学”为例 林翊丰4.56

发达地区涉农专业教学改革探索——基于现代学徒制培养模式 宣雄智 于 淼 马国胜4.60

新媒体下现代国际关系课程特点与教学创新 杨 阳4.64

基于“翻转课堂”理念的金融类基础课程教学改革研究 潘 斯 刘松涛4.67

高职院校“校企合作运动会”模式的探究——以漳州职业技术学院为例 蔡月如4.71

高校创新创业教育工作路径探析 赵 页4.74

青少年焦虑症的计算机化认知行为治疗 彭汪洋4.78

一种基于生师比的高校教师教学工作量定额测算模型 温永选4.82

新时代生态文明建设在食品专业课程改革中的意义与对策施源德 欧阳锐 陈文韬 项雷文 叶瑞洪4.85

工作流在办公自动化中的实现与应用——以名师网上授课资源建设为例 杨 江4.89

来华留学生课程教学质量体系建设与探索——以《园艺产品质量学》为例邱栋梁 马翠兰 刘 爽 郭容芳 张志忠 申宝营 何碧珠 4.92

从EGP到ESP：大学英语教学实践新途径——以机械设计制造及其自动化专业为例 徐品晶 何文贤4.95

试析中国传统文化思想观念对古代职业教育的影响——兼谈对师徒制的思考 蔡玲玲 许 颖7.35

高校教师党支部书记“双带头人”队伍现状及培育 林 琳7.39

专业群建设下的应用型人才培养及实践 魏碧霞 范扬波 陈 飞7.43

两岸基础教育教师考评制度比较及启示 方 颖7.46

美国AP生物学考试评析及启示 陈 婷 俞如旺7.52

应用技术型独立学院工程学科复合型创业教育模式的实践研究——以计算机类学科专业群建设为例 陈育栎7.55

高职院校学生人身安全素养培育路径分析 刘玉照7.60

高职英语口语课堂中母语负迁移现象及教学策略 郭秀华7.63

高职院校体育课程教学过程评价指标体系探究——以闽江师专为例 何 如7.67

孙中山民生教育理念及现实启示 黄恺婷7.70

《给教师的建议》中“后进生”教育观点研究述评 籍雪莹7.75

基于智能手机的微课开发与应用策略 金 燕7.79

现代职业教育体系下中职学校课程体系改革思路探讨 黄晓丽 丁 斌7.82

新媒体时代高等医学院校学生心理健康教育探析李红梅 杨广平 李天娟7.85

翻转课堂教学模式在大学英语视听说课程中的运用 李燕玲7.88

ERP沙盘教学与技能竞赛有机结合的人才培养模式建构——以福建船政交通职业学院为例 吴春华7.91

CBI理念下的高职电子商务英语生态化教学 张红梅7.94

基于“一带一路”新职场环境的高职公共英语拓展课程构建探析 张 瑜7.98

“互联网+”视域下民办本科院校创新创业课程改革策略 陈洪华7.102

中小学校长培训课程体系建设要突出“四化” 杨文新10.58

基于供给侧改革视角的教师培训路径探析 陈 超10.61

基于校园网的多模态英语移动学习模式的构建 施亚娇10.65

翻转课堂在知识产权法教学中的运用 谢黎伟10.69

赋权校长：推进校长专业化发展的新趋势 黄洪霖10.72

福建高校艺术教育教学改革的现状及对策研究 李亚丽10.75

海峡两岸职业教育课程衔接与学历对接的可行性和互补性 翁曼萍 王晓方10.79

福建省职业教育省级培训工作现状、问题与思考 叶 静10.82

计算机英语词汇概念隐喻教学实验探究 蔡丽香10.85

创新法治人才培养机制下的商法教学模式改革研究 葛 琳10.88

聚类分析数据挖掘技术在成人招生中的应用 傅振南10.92

教学参与：基于生本主义的高校教学管理提升策略 包良烨10.94

中小学教师跟岗项目的改进策略——以福建省重点县教师跟岗项目为例 林小文10.97

高校教学评估成绩影响因素的分析 游名帅 单大可10.100

·教学法研究·

主线语文：有效整合阅读教学三维目标 刘燕鹏2.42

“引”而不发 训练思维——以《再别康桥》为例 黄蔚蓝2.44

建构学习支架 提高初中语文教学有效性——从温儒敏教授提出的两个问题谈起 陈泽清2.47

基于任务驱动的语文探究性学习策略——以初中语文小说教学为例 杨金霞2.49

思维导图法在初中语文写作教学中的应用探析 黄丽珊2.51

巧设意境 悄然入课——意境导课方法谈 杨招娣2.54

批注式阅读教学策略——以小学高年级为例 林焱华2.56

“喧哗”过后的公开课弊病探析及策略研究——以小学语文教学为例 刘英霞2.58

依“体”而教 彰显神话魅力——小学语文第二学段神话文本教学策略 陈 梅2.61

发掘绘本资源 助力习作教学——谈小学中年级习作教学策略 陈燕露2.64

开放性教学 让深度学习真实发生——谈小学中年级数学教学策略 陈秀娟2.67

小学生数学学习障碍类型及对策 潘艺坚2.69

加强算理教学 提升小学生的运算能力 陈 泓2.72

小学数学电子书包的应用刍议 郑 燕2.75

直面语篇型语料 改变语法教学策略 高旭铃2.78

培养元认知的能力 促进学生英语自主学习 黄金菊2.81

基于支架模式的中职英语Unit Task教学案例探究 李美菊2.84

春风化雨 润物无声——让传统文化走进《品德与社会》课堂 蔡晓芳2.86

优化生物复习策略 内化学科思维能力 黄伟明2.89

试析基于核心素养的学科知识的综合教学策略——以音乐教学为例 黄宝珍2.92

巧用微信提升初中生歌唱能力 施孝灿2.94

探析合唱中的音准问题和训练方法 钟金花2.96

初中美术活动生活化设计策略探微 宋昊芳2.99

游戏法在小学音乐课堂教学的应用及思考 刘小丹2.101

体态律动在小学音乐教学中的运用探析 鞠 訇2.103

传统美术素材在幼儿美术活动中的应用——以清中木雕花板为例 吴星瑾2.105

“参与教学、合作学习”阅读教学模式的研究与实践 黄向阳2.108

根植于积极情绪的品社幸福课堂——以《走出烦恼》为例 施凤珍2.112

高中生议论文违背逻辑思维之探讨 刘丽芳3.24

让中学语文教学多点乡土味 田富焊3.26

初中语文作文教学困境及对策 林卫萍3.28

开拓思维 引导学生个性化阅读 林晓密3.31

改进名著阅读方法 提高学生阅读品质 苏蜜团3.33

阅读教学的出发点：内容与形式的辩证统一——《厄运打不垮的信念》同课异构的启示 章淑勇3.36

把握童话文本特质 回归童真语文课堂 黄金城3.39

小学语文教学落实审美教育途径 刘 红3.42

教学重点的确定关乎阅读素养之提升 钟振裕3.44

让阅读之花悄然绽放——课外阅读，功在课内 邱金英3.47

培养儿童阅读习惯的有效途径 江承杏3.49

大班幼儿绘本阅读中的美育策略 陈华丽3.52

高中数学教学中体验式学习策略探究 薛超群3.54

高中数学函数易错题分析 张松山3.57

巧用“变式教学”解高中数学疑惑 蔡汶剑3.60

初中生数学求异思维培养策略 刘宽旺3.63

乡村小学数学教学中实现生本课堂的策略 许镇平3.66

核心素养导向下小学数学“运算能力”的培养 林雪霖3.68

抓本质悟思想 提升数学素养 谢秀兰3.71

点拨小学生数学思维“扬长避短”策略 李桂芬3.74

PISA背景下小学生数学审题能力的培养策略——以“解决问题”教学为例 吴秀丽3.76

基于系统思维的高考英语全国卷镂空题的解题探讨杨秀清 施光飞3.79

妙设课堂过渡，服务高中英语教学 杨 云 史惠中3.83

小学英语立体式微课教学探微 卓晓斌3.85

培养五种意识 优化小学英语阅读教学问题设计探究——以PEP教材为例 黄国耀3.88

高中思想政治课研究性学习中学生实践能力培养的基础与策略 王守琼3.91

构建“目标 教学 评价”一体化学本课堂——以《我们的国粹——京剧》为例 郭雪华3.94

运动的独立性对于解决复杂曲线问题的误区与反思——基于物理核心素养的创新人才培养实践经验与启示 陈 斌3.96

幼儿园大班美术教学中多向互动的策略 陈 晗3.99

农村生物科技教学资源探索 林青丽3.102

创建“互联网+综合实践”学习环境的策略研究 陈浴民3.104

技术文化背景下的通用技术课堂有效教学 陈金海3.107

小学科学“地球与宇宙”领域中模拟实验的教学策略 何美惠3.110

穿情引线 缘情品言——例谈初中语文阅读教学中情感主线教学策略 蒲志辉5.38

文言文教学中虚词“所”的“无定代词”用法试析 邱绍军5.40

语文课堂教学的“陌生化”策略 沈惠娜5.43

刍议思维导图在描写中的导引策略——以人物描写为例 廖素娥5.45

巧用微课 破解高考古诗词鉴赏复习难题 徐爱君5.48

以层级标准为抓手 促学生作文升格——初中层渐式作文教学模式初探 邱梅华5.51

问渠·溯源·活水——“朱子读书法”对中职语文教学的启示 于宗炫 5.55

例谈交互式白板在小学低年级写字教学中的运用 季守霞 梁 愉5.58

小学语文低段词语教学“三读”探索 黄飞雪5.60

曲中感悟 让音乐助力小学语文教学 黄艳丹5.62

在对话中品读 在品读中升华 林文溪5.64

微课让小学语文课堂焕发别样精彩——以《如梦令》教学为例 林秀明5.66

小学语文低年级“趣识字”方法探究 吴舜贞5.68

统编本背景下的阅读教学策略例析——以小学二年级阅读教学为例 沈红亮5.70

问题解决习作教学模式的初步实践——以五年级下册《童年趣事》 廖旭华5.73

试析在二度创作中提高学生写作水平 丘伟雄5.75

信息技术环境下初中数学变式教学的研究 兰先明5.77

在寻找数字与计算之间的联系中发展数感例谈 黄慧华5.80

小学生数学解题错误归因及解决策略 严慧敏5.83

数形结合 培养小学生“学会学习”的素养 李建坤5.85

多向引导 巧除数学“思维定势”的干扰——从一道数学操作题引发的思考 陈忠璠5.87

小学数学教学“软着陆”探析——浅议课堂教学三组关系的处理 叶建福5.89

高中英语读写整合的策略及案例——以高中英语选修八为例 李 锋5.91

“小组合作”在英语试卷讲评课中的应用——基于陶行知“教学做合一”的实践探索 张梅平5.95

基于审美发现与创新心智培养的高中美术教学研究——以湘版“中国画鉴赏”为例 王 虹5.98

“翻转”体育课堂 提高教学质量 徐 毅5.101

智慧运用希沃白板 助力小学美术课堂教学 叶 莹5.104

合理设置问题 重视评价手段——略论小组合作学习的误区及改进措施 黄少林5.106

基于ITtools平台的小学信息技术合作学习模式研究——以《制作电子板报》为例 蔡桂妹5.108

2018年高考语文论述类文本复习备考策略 梁燕华6.18

议论文图式及其教学策略 林肖永6.20

中职语文课堂职业道德教育探析——以《信客》一课为例 林航宇6.24

基于核心素养的语文课堂情景创设 林 玉6.26

加强听说读写训练 培养学生创新能力 刘 浩6.29

课堂提问在初中语文教学中的优化策略探讨 黄碧英6.31

家校联盟——小学生课外阅读的助推器 严明慧6.34

小学三年级作文起步教学策略研究 肖祎宣6.37

“引”在起跑线上——低年级写话引导策略探究 黄群英6.39

促进小学生语言表达能力发展的策略探究 张小钦6.41

小学低年级识字教学激趣策略 李辉英6.43

思维导图下助练自主学习力的有效策略 纪素芳6.45

基于学校特色的美育校本课程开发 陈 华6.48

初中数学问题意识的培养研究 王文明6.51

小学生数学学习力培养策略 丘长秀6.53

小学生数学问题意识的培养 许惠妹6.55

数形结合思想在小学数学教学中的运用 余淑娥6.57

小学生数感能力的培养探究 张桂英6.60

贯通小学数学计算算理学习路径 许 恒6.62

基于学生数学现实 提升计算认知水平——以北师大版数学四年级上册《三位数乘以两位数》一课为例 林丽珍6.64

基于儿童视角的数学情境教学导入策略 林振强6.66

重视数学非连续性文本阅读 提升学生审题能力 吴秀丽6.68

涵育小学数学核心能力的“四导” 郑 静6.71

小学“数学抽象”核心素养培养探析 阮书铃6.74

小学数学独立思考能力的培养途径 高友润6.76

基于全息阅读 提升初中英语核心素养——以《多姿多彩的美国节日》校本课程为例 刘 琳6.78

促进幼儿教师专业自主成长的策略研究 陈少丽6.81

学生、文本和语用三位一体的初中英语阅读教学实践——仁爱英语八年级Unit 5 Topic 3 Section C教学设计与反思 郑群英6.83

英语教学活动设计的问题及优化策略——以The changing world一课为例 王华英6.86

小学双语教学现状与教学策略研究——以山西农业大学附属学校为例 梁 琨6.88

高中政治课堂开展合作学习存在的问题及对策 陈兴生6.90

提高政治高考二轮复习实效性策略 童盛优6.92

“四化”撬动课堂 培育核心素养——信息技术条件下道德与法治“三化”课堂教学实践研究 李圣德6.94

以“生活”为媒,让《品德与社会》课堂接地气 周 健6.99

小学思品课中自主、合作、探究教学模式初探 韩朝雄6.101

聚焦核心素养目标 引领高考历史备考——以2017年高考新课标全国卷Ⅰ卷历史试题为例 石俊杰6.103

核心素养背景下高一历史小论文教学的突破方法 钟永星6.106

基于教学原点认识的化学概念建构教学——以人教版（2012）九年级化学“燃烧和灭火(第1课时)”为例 甘成秋6.108

核心素养在小学音乐学科的应用策略 张 宁6.111

基于互联网+中小学社会实践有效实施的思考 陈松梅 吴长才6.113

利用县域资源建设少年儿童体验营地的实践研究 陈智华6.116

高中议论文写作中常见的非形式逻辑谬误及对策 杨海龄8.26

把握时代脉搏 培育核心素养——略论中学生时评演讲的实践与思 闫凤芹8.30

文有逻辑理自明——从福建省一道质检作文题谈起 林友雄8.32

用“微写作”助力大作文——高中“微写作”教学模式的实践与思考 陈小兰8.34

找准切入点 追问有实效 林芳妹8.36

小学语文阅读教学中的主题概括略谈 方明坚8.39

核心素养视野下小学语文假期实践作业的创新 魏碧霞8.42

依托字理 提升识字效率 林淑容8.44

基于核心素养的小学语文词语教学策略 黄建清8.47

小学创意表达习作指导策略探究 陈春生8.50

速读：打开小学阅读教学的另一扇门 刘秀银8.52

凸显文体特点 厚蓄教学长效——以《揠苗助长》为例探讨寓言教学 张小燕8.54

聚焦说明文体 精准阅读教法——以小学说明文《恐龙》《海底世界》教学为例 兰秋梅8.57

基于核心素养的小学整本书阅读策略——阅读导学单的设计与运用 唐 禧 肖翠云8.59

巧用信息技术 搭建读写训练的“彩虹” 李春仙8.62

基于信息技术手段提高数学“学困生”复习效率 龚巧清8.64

农村初中“小班化”数学课堂之合作学习 郑永堂8.66

聚焦小学数学智慧课堂 促进师生教学相长 陈秋蓉8.69

指向育人的高中英语德育实施路径探究 吴雪峰8.71

思维导图在高中英语教学中的应用刍议 周 烨8.74

高中英语阅读教学中拓展活动的有效设计探析 王 健8.76

初中英语“操作性作业”刍议——以八年级英语Bicycle riding is good exercise教学为例 阮丽红8.79

例谈基于国情教育的中学思想政治教学策略 林力英8.81

初中历史材料论述题的问题与教学对策 许若晶8.83

指向核心素养的高三化学复习教学——以“铁及其重要化合物”二轮复习教学为例 李爱玲8.86

初中化学教学中渗透前沿科技知识的有效策略 刘昌年8.89

初中地理实践性假期作业的设计与实施 黄 荣8.91

培养小学生合唱能力教学策略初探 陈 清8.93

创设幼儿园生态环境 滋养儿童自然成长——以莆田市荔城区新溪幼儿园为例 蒋淑琴8.95

童话剧表演游戏环境创设与园本资源的有效融合 查晓芳8.98

律动教学促进幼儿创造力发展的组织策略 陈 丹8.100

特殊学校社区融合教学模式的建构与实践 詹秀玉8.103

思维可视化工具在综合实践主题活动环节中的应用 王 琳8.105

基于问题意识培养的综合实践活动和谐课堂实施策略 罗彩云8.108

高中语文教学“读写结合”教学策略谈 赖东升 张玉洪9.23

利用微信公众平台 实现阅读教学延伸 江玉莲9.26

基于互联网环境下的语文朗读途径探究 王文宇 吕凤萍9.28

阅读教学中学生语感的培养策略 颜花真9.30

小学语文听力测试命题常见误区和对策 叶佳芳9.32

立足言语实践 提高小学语文语用力 吕英姿9.34

小学作文教学的困惑与建议 陈天秀9.36

融地域文化资源于习作教学的实践研究 陈 娟9.38

借助课外阅读 提升小学生阅读理解力 施雅萍9.41

幼儿园体验式绘本阅读教学探索 朱云真9.43

高中数学空间想象误区案例分析及应对 林玉辉9.45

提升学生解析几何运算素养的策略 陈 耀9.48

回归问题本质 防止高中数学解题“一错再错” 王莉红9.52

强化题型整合 重视方法归纳——以《椭圆》为例谈培养学生的知识整合能力 陈 栎9.55

几何模型构造法的解题策略探讨 陈志惠9.58

微媒体下初中数学“三学互动”教学范式初探 林再生9.62

感受 体验 领悟 强化——数概念中数感培养策略谈 张雪清9.64

提升小学数学问题意识的策略研究 陈建和9.66

积累基本活动经验 提升小学生数学素养 黄惠娇9.69

优化小学数学问题设计 促进学生主动探究 张鹭颖9.71

基于信息技术的影视片段在高中英语教学中的运用 陈爱新9.74

数学核心素养下小学数学“联·变”教学策略谈 蔡萍芬9.77

七年级英语词汇认知策略的培养 郑丽萍9.79

初中《道德与法治》教材中的学生观与价值观 曾 敏9.81

高考物理全国卷应对策略 林厦门9.83

课改以来初中化学教学情景创设的现实困境与跨越路径张贤金 吴新建 叶燕珠 汪阿恋9.86

例析初中化学新课导入策略 郑海华9.89

例谈基于学习者认知心理特征的学习目标呈现 魏东斌9.91

知识树在高三地理复习中的应用 林韶华9.93

审美美学融入中学信息技术课堂的运用——以《多媒体作品制作》为例 黄楚涵9.96

关注心理特征 提升活动实效——基于利用地方特色资源开展小学综合实践活动的思考 雷丽珠9.99

感觉统合训练在小学体育课教学的应用 郑 宏9.102

初中美术学困生转化的策略研究 蔡少艳9.104

捆绑式小组合作学习在小学美术教学中的应用 刘 娟9.106

挑幡活动中培养大班幼儿自主性的策略研究 樊丽青9.108

区域活动中教师观察存在的问题与对策 李明月9.110

·教学法研究·中学·

小组互动合作探究性学习模式的思考与实践——以诗歌鉴赏课为例 邵莉芳11.29

“学习描写景物” 单元写作教学探微——以统编本初中语文八年级上册第三单元为例 林银美11.32

例谈教学 “微设计” 在初中语文教学中的应用 康 琴11.35

“微” 言精义 别样精彩——略谈微课在作文教学各环节的运用 陈金瑛11.38

乡土古典诗歌引人语文课堂教学实践初探 周剑弘11.41

试析指向核心素养培养的数学教学设计——以 “反比例函数图像和性质（1）” 为例 王逸勤 林晴岚 陈柳娟11.44

基于读写结合的高中英语阅读教学案例评析 黄聚宝11 .47

巧用课堂角色扮演 改进英语会话教学 许一纯11.50

核心素养导向F的英语教学初小衔接策略 陈丽媚11.53

基于信息技术的初中英语阅读任务型教学探析 林海燕11.55

小组合作学习：高中思想政治核心素养培育载体 陈 霞11.57

高中政治课教学中学生自主学习的指导与策略 陈志勇11.60

巧用时政 妙趣横生——时事政治在高中政治教学中的运用 张河珍11.62

微信公众平台在初中政治教学中的应用与思考 张桂林11.65

指向学科核心素养的高中化学教学设计与反思——以 “二氧化硫的性质与作用” 为例 柯丽明11.67

基于核心素养的生物概念教学策略 叶 芳11.69

贯穿文化主线 促进文化理解——以高中美术鉴赏教学为例 林 伟11.72

试论高中体育教学中拓展训练的应用 朱寿生11.75

例谈基于智能终端应用的教学模式的实践 陈 君 廖 冰11.77

创客教育与基于 STEAM 的通用技术项目教学融合探究 幸盛智 丛 敏11.79

构建以思维路径为抓手的自主阅读教学模式 陆 艳12.21

文学作品阅读分层教学研究 林艾菲12.24

中职生实用性写作教学实践与探究 汤慧丹12.27

高三数学复习解题突破口寻找探究 连丽萍12.29

高中数学抽象素养的提升策略 冯 青 黄仪平12.32

新课标下函数模型应用实例课的建构与思考 林 丰12.35

从“登峰杯” 数学建模比赛谈数学核心素养的培 韩耀辉12.38

中考数学复习中的“慢”教学——以尺规作图的复习教学为例 林淑芬12.40

初中数学一次函数教学的实践与反思 许文礼12.43

初中数学作业的分层设计策略研究 詹巧明12.46

初中数学中等生学习心理分析及转化策略 李迎清12.48

中职数学学业水平考试的认知与教学策略 林文清12.50

基于教学逻辑视角的高中物理教学设计与思考——以人教版《曲线运动》教学为例 陈 宇12.52

初中生物 “生活化”教学策略研究 吴银花12.55

“壮腰工程”下体育教师课堂角色的创新探析 吴莉莉12.57

微课支持下初中信息技术课堂协作学习策略初探 苏秀萍12.59

·教学法研究·小学·

巧用 “互联网＋” 助力小学语文阅读教学 江 鹏11.82

会交流分享：在整本书阅读中培育核心素养 范贞花11.84

例谈 “先学后教” 之 “教” 的着眼点 赖奇英11.86

当议小学 “文包诗” 课文的教学策略——以 《黄鹤楼送别》 教学为例 钟联英11.88

创设交际情境 培养口语能力——以部编本二年级语文教材为例 王 敏11.90

小学生自批改作文的升格路径 洪启德11.93

巧用信息技术 提升学生数学建模能力 邱毓芬11.95

眼 “疑问” 表达 探寻 “问题” 教学——统编一年级上册 《道德与法治》 教材研读 王双莲11.97

谈如长课堂凸显 “视觉性” 的教学策略 黄关文11.99

多重信息技术演示 提升幼儿美术活动实效 许小菁11.101

浅析健全人格视域下小学生挫折教育的途径 周明环11.103

小学低年级识字教学有效性的探索 林 敏 林丽仙12.62

指向“表达”的阅读教学例析 李 钦12.64

优化小学语文课堂结构 实现“长文短教” 陈海蓉12.66

小学作文教学中学生观察力培养的策略 余 锦12.68

融入微信平台 丰富阅读体验——基于微信平台下的阅读能力培养策略 魏培红12.70

农村小学数学课堂学生主体意识的培养 毛小燕12.72

小学低年级数学阅读能力的培养策略 陈春华12.74

小学生数学学习内需的现状和策略探析 沈友娟12.76

基于生活情境的小学数学教学策略 颜新疆12.79

基于质量监测数据的农村小学数学教育探析 郑兴民 林再生12.81

巧用英语绘本混合式学习 提升小学生英语阅读素养 胡 娟12.84

在歌唱教学中拨动思维之弦——音乐思维能力的培养策略 吴艳丽12.87

借助信息技术 强化情境教学 陈晶晶12.89

·文学·语言·艺术·

外宣公示语翻译的现状与对策 何爱香1.106

浅析九十年代余华的归去来兮——以《在细雨中呼喊》《活着》《许三观卖血记》为例 章立群 1.109

同义单双音节连词“以—以便”“并/且—并且”的差异比较王用源 靳 敏 1.112

非规范化网络新词对学生的负面影响及其改进策略 谢 晶1.116

论公益海报的舆论引导功能 张 俊1.119

浅析包装设计的实用价值与审美价值 丁超群1.122

多元互补的华文文学史料建设——评袁勇麟主编的《朵拉研究资料》 袁 媛4.102

陈季同《聊斋志异》法文选译本述评 梁 晔4.106

高校文学课堂助力学生创新教育之探析 李 伟 杨 城4.112

路易·康的设计思想诠释 吴旭超4.116

后人类时代的审美：技术追问与机器之瘾 叶大扬4.119

诗钟评赏之辨析 肖晓阳4.123

论鲁迅《朝花夕拾》的创作心态 黄立斌7.106

精英与大众：论鲁迅与李敖杂文的批判道路 李艺童7.111

通信技术英语术语的特征及翻译策略 黄文婷7.115

自我的归属追寻——论《毛猿》中封闭空间的“闯入者”形象 林舒畅10.104

分咏诗钟创作法探微 肖晓阳10.108

垂直绿化在商业公共空间的探索——以厦门中华城为例 吴旭超10.113

·学校发展研究·

拓宽文化视野 促进教师专业成长 郑良意3.113

需求层次理论下高中排球生数学学习激励机制研究 林顺来 李志卿3.116

基于课程结构改造的高中体育与健康课程校本化实践——以福州第一中学为例 刘庆军3.119

以“花样跳绳”体育项目促进活力校园建设策略——以“福清市石门小学”为例 郑爱琴3.123

运用激励性语言 促进学生自我管理 涂 艳3.126

勤服务·善管理·多研究·严规矩——新时代中小学校后勤管理新思路 杨永东5.111

以“和”兴教用“和”育人——以嵩口中心小学实施“人和教育”为例 张丁钗5.114

产教融合 工学结合 知行合一——福建省职业院校现代学徒制与“二元制”项目建设的创新举措陈 锋 陈星毅5.117

中学教育督导的职责及实施策略探析 林梅珠5.120

文化育人与中职校园文化的构建——以龙岩华侨职业中专学校“三位一体”校园文化建设为例 沈惠芳6.119

重在做 贵在思 立足新价值产生——基于陶行知“教学做合一”主张的课堂教学思考与实践 刘祖金6.122

基于积极关注的班级心育四段法实施体系探究 陈 伟6.124

立足群体特点 提升中年教师交互式电子白板应用能力 陈诗琦6.126

信息网络下高中学校的管理创新 林本镇8.110

军德立校 军艺活校——茶园山中心小学创建国防教育特色文化之道 杨建华 周英姿8.112

推进式园本研训：新教师专业成长的有效途径 陈彩芳8.114

建构觉悟自主教育 创建品牌特色学校 肖金山 许忠义9.112

强化教科研管理 提高教科研水平 郭榕进9.116

让“流动的花朵”竞相绽放——福清洪宽中学农民工子女教育的探索与实践 施明朝9.119

自制力养成：农村学校留守儿童教育问题的对策 陈旭棋9.121

·教师发展研究·

盼风传花姿 吾心递君心——《教师花传书》专家型教师成长之悟 谢 晗2.115

以课题为抓手 促进新教师的专业成长——基于园本教研活动的实践与思考 赖徐华2.118

五大研训方式助力综合实践活动教师专业能力发展 王 雯9.124

加强区域教研合作 促进薄弱校教师队伍再发展——以语文学科为例 王金花9.127

·学校与教师发展研究·

论核心素养观照下初中语文教师 “壮腰” 能力 “三个提升” 刘 波11.105

丰富有效供给 服务县域教研转型——供给侧改革视野下县域教研转型实践 喻足德 郑宣福11.108

网络环境下县域教师混合式培训模式探索——以福建省闽侯县为例 江兰珠11.112

务教育管理标准化学校创建之对策分析——以福建省为例 陈茂续11.115

家庭教育视域下 “老少院子” 的构建 董和霖11.118

校本教研精细化管理对策及成效分析——以厦门市大同中学校本教研管理为例 邱伟坚 陈希梅12.91

提高福建省中小学班主任工作实效性的路径探析吴茂森 谢淑美 张碧海 王建火 游巧华12.94

以文养校 以文育人——学校呼唤人文教育 张曙光12.97

科学管理成就教师健康心理 庄小荣 刘美兰 12.100

“互联网+”背景下智慧校园建设路径研究 颜肇鹏12.102

福建省音乐教师教学技能现状的问题分析及提升对策研究——以片段教学为例 吴 蔚12.105

运用ABC理论促进中年教师专业再发展 郑宣福12.108

高师小学教育专业师范生综合实践活动课程实习设计——基于《中小学综合实践活动课程指导纲要》的标准 张俊峰12.111

新高考背景下综合实践活动教师的角色定位 王孝龙12.116

·自然科学研究·

数学软件在线性规划模型求解中的多用与妙用 陈诺凡1.125

基于物联网技术的智能实验室管理系统的研究与应用 刘君玲7.121

非线性波动Zakharov方程组的多辛Fourier拟谱算法张 星 单双荣 徐金平 7.125

具Intraguild捕食的非自治三种群Lotka-Volterra模型的持久生存 陈柳娟10.116

一种新的LTP纹理谱描述符探析 黄 啸10.119

拉格朗日乘子法求二元函数的最值的惯性误区与正确解析 方 侃10.123

基于蓝牙的智能家居控制研究——以“智能窗帘”为例 陈志杰10.126

·考试与调查研究·

从实测结果和试题命制论福建高考语文学科的补短板（上） 李都明3.121

中职一年级学生性健康教育现状与应对探讨邱两庆 刘慧明 尤冬立 郑玲玲 江剑平3.125

从实测结果和试题命制论福建高考语文学科的补短板（下） 李都明5.122

中职学校网络工程类专业办学情况调研与分析 黎卫英5.125

考题意识：阅读备考的应然追求——以全国卷文学类文本阅读为例 李晓琴8.117

小切口 深剖析——以高考微型小说结尾探究为例谈应考策略 范 琛8.120

指向核心素养的化学实验试题：评析、趋势及建议——基于2018年福建省质检理综试题的思考 蔡宣步 陈 思8.123

省考背景下的初中化学习题复习策略探讨 曾冬辉8.126

从中考命题特点谈对文言文教学内容的把握 邱根秀 11.121

中职生主观幸福感与学业投入的现状及影响因素研究——以漳州某职业学校为例 谢凤珠11.124

中学生家庭性教育情况调查分析——以福建省尤溪县为例 肖巧玲 颜淑莹 12.119

农村初中小班化课堂教学策略的 邱平庆12.122