大学生校园文化品牌建设的路径研究

修建锋

【摘 要】大学生校园文化品牌建设是达成高等院校的文化创新和形成校园文化特色的关键一环。学校应该学习商业范畴中的方式方法，注意进行品牌策划，树立起一个有个性、有内涵并且有一定积累的校园文化品牌，让校园文化可以更好地完成教育的职能。

【关键词】大学生；校园文化；品牌建设；路径

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：11007-0125（2018）36-0198-01

一、提升校园文化品牌价值，使受众对品牌有归属感

品牌的焦点问题就是增加它的价值，获得许多人的认可和信任。大学校园作为一个特殊范畴，如果想要增加品牌的价值，那么品牌校园文化就需要跟现代大学生的发展息息相关，主要职能是给大学生提供服务以及帮助。进行校园文化品牌的建设，应该针对大学生的需要，让他们可以在校园文化品牌建设里面获得帮助，进而增加对品牌的信任与依赖。现实情况下，首先，完善同学们的主体观念，弄清楚并且规划好品牌的受众群体。应该大力激发同学们的主观能动性，让同学们的知识水平、意志能力等本领可以完全地展现出来。进行校园文化建设的时候，应该进行调研，并且在这个基础上增加对于受教育主体需求的认知和清楚品牌的定位，根据品牌在建设过程中的一系列问题进行讨论，以及进行后续的对于品牌建设的内容和形式完成适应性调整。其次，根据导向，创新校园文化活动的平台以及载体，让品牌的价值维持始终在进步、在前沿的状态。校园文化活动的创新既可以使校园文化实现稳定的发展，又可以营造一种良好的环境。学校应该协调利用各种资源，让几个协会打头，带领所有组织，采取二三课堂活动立项的方法，实现融合时代性、多样性、普遍性、教育性集一体的校园学术、科技、文体活动的全面筹备，并且进行合理调整，让其更加的系列化和项目化，完成校园文化的活动创新。全部的活动应该让全校的同学都能够参与进来，存在多种职能，并且能够让学生自己进行规划筹备、自己选择是否参与，进而让同学们能够充分进行自我发挥，开发同学们的潜能，使学生们在创新实践的活动中能够成长，能够进步。再次，应该多多关注研究性学习本领的增强，满足观众能力增强的要求。研究性学习作为一个向上的学习状态，跟普通的接收性学习不一样，其更加关注同学们在学习的时侯进行自我探索以及实践的过程。在进行课外活动的时候，更加注重环境的创造，指引同学们进行自我开发，培养同学们的精神境界以及创新思维，增加校园文化学术的品位。并且做出实质性的改善，例如专门开创学生科研基金、采取课题立项的方法创立学生科技活动保障体系：根据种种措施地进行，把有方向、有思想的同学联合起来，依照老师的指点，将科技创新协会作为地基，将课题作为砖瓦，进行科学研究，完善学生们的体验，增强研究性学习的本领。

二、提升校园文化品牌的文化内涵，使其成为一笔宝贵的精神财富

校园文化品牌的内涵，不仅在于始终进行内容以及形式上的创新，在于始终充满着鲜明的时代感以及校园的传统观念，还在于始终坚持“以人为本”，在于对于美的创造以及表现等部分。校园文化创新显示在许多地方，例如，制度、形式、内容以及阵地创新。其作为校园文化的主要组成部分，包含新观点、新方法，生产物质产品以及精神财产，完成教育的目标，推动学校与社会发展。建设创新型校园文化。坚持持续完成校園文化方面的创新，才可以让校园达到创新型文化，并且响应时代的需要，指引校园文化的成长，实现对于人才的教育。创新作为内在需求，不存在一往无前、推陈出新的精神。所以，创新不论是存在于哪一个方面，体现于哪一种方式，始终处于文化内涵的重要地位。校园文化其实是一个亚文化系统，可以说是一种被一起建立的文化语境，成为一个较为独立的文化体系，根据此体系，范围内的人员会产生各方面的相似之处，并且情感上存在某种默契以及沟通。所以，增加校园文化品牌的内涵，不仅需要表达出鲜明的时代感，还应该和社会文化相联系，做到与时代相融合，立足于校园本土，增强校园品牌的影响力。而且，全部的创新实践活动，都应该始终贯彻“以人为本”的观点，实现校园文化主体对于美的探索。所以，在校园的文化品牌建立的时候，应该明确申明对于审美的要求，对于品牌的美育功能给予相对的重视，让校园文化的品牌可以变成所有人生活里最珍贵的精神财富中的一个，可以在他们回想大学时光的时候，全是快乐的回忆。

三、创建个性化校园文化品牌，让品牌脱颖而出

拥有个人风格的品牌，才能够获得人们的喜爱，能够长久发展下去。如今的校园文化渐渐失去个性化，趋于相同，从根本上是不能够充实同学们和老师们精神文化需求的。所以，校园文化的品牌建设应该进行综合思考，应该了解师生的爱好所在，使他们能够增加对品牌的信任和依赖，让其能够长久地发展下去。此外，应该开创校园文化品牌的识别系统，提高对品牌的包装，拓宽品牌的传播渠道，让品牌拥有更长的寿命。现在，虽然每个学校都具有自己独特的校园文化品牌，而且都在慢慢的积攒自己品牌的力量，可是很多高校的品牌识别系统没有确立，高校的品牌现在都只是达到了精神层面上的认可，并没有转换为具体的标志或者图案。所以，应该遵守“立足长远、受众、传播”的原则，开创形象识别系统，增强对校园文化品牌的全面了解以及管理，这样做，不仅可以实现拓宽传播途径，完善品牌的形象，还会增强人们的信任和依赖。这也可以作为大学生校园文化品牌展示独特性的重要方式。