关于学前教育专业钢琴教学改革探析

石磊

【摘 要】当前教学体制改革的进一步深化背景下，加强学前教育专业教学改革就显得比较重要。学前教育专业钢琴教学中还存在着一系列的问题，通过深化改革就能将教学当中的问题有效解决。本文先就学前教育专业钢琴教学问题加以阐述，然后就教学改革措施详细探究，希冀能通过此次理论研究为实际教学发展起到一定启示作用。

【关键词】学前教育；钢琴教学；改革

中图分类号：G61 文献标志码：A 文章编号：11007-0125（2018）36-0184-01

学前教育专业钢琴教学是培养学生在幼儿教学中引导幼儿学习，调动幼儿学习积极性的重要课程内容，教学中就要结合幼儿学习的特点，针对性的实施钢琴教学措施。学前教育专业的学生，在学习钢琴的内容时，就要从综合素质上加以提升，以满足幼儿教学发展的需要。

一、学前教育专业钢琴教学问题

学前教育专业钢琴教学中，受到传统教学观念的影响，还存在着不足之处，教学问题主要体现在以下几个层面：

第一，教师专业水平有待提高。学前教育专业钢琴教学中，缺乏优秀的教师，实际教学中一些教师的专业水平不高，教学实践经验不足，钢琴教学是实践性比较强的课程内容，由于经验的缺乏就会影响学生的专业学习[1]。再有就是教师职业再教育水平有待提高，学前教育专业钢琴教师职业再教育的重视度不够，社会性学前教育专业钢琴培训机构也相对比较少，这些都会造成师资力量的不足。

第二，教学方法的不科学。从学前教育专业钢琴教学的方法应用情况能看到，教学方法应用不当是比较常见的，教学方法单一，就会影响学生的学习兴趣。钢琴教学内容的安排没有和学前教育专业学生的特点相契合，不能有效满足学前钢琴教育工作发展需要，这就必然会影响钢琴教育的质量。

第三，学生的基础知识比较薄弱。学前教育专业钢琴教学质量受到学生自身知识因素的影响，学生自身钢琴基础比较薄弱，这对钢琴教学就增加了难度，使得钢琴教学的任务比较重[2]。学生在钢琴课堂中的学习积极性难以提高，这也会影响学生学习钢琴的效率，加上钢琴演奏有着一定难度，学生在实际的学习过程中就会产生挫败感，会影响学生学习的积极性。

二、学前教育专业钢琴教学改革措施

第一，注重钢琴教学内容优化。学前教育专业钢琴教学改革实施当中，要从教学内容上深化改革，注重学生基础技能的训练，将有着趣味性中小乐曲作为教学的主要内容，在基础技能学习中打好学生的钢琴技能基础。为能够拓展学生音乐视野，就需要在钢琴课教学中选择不同作家代表的作品让学生多样化的了解不同曲风以及民族特色，进一步的丰富学生音乐修养。如钢琴教学内容当中，通过采用布格缪勒OP100以及车尔尼599等教材内容来训练学生的钢琴基础技能激发学生学习的兴趣。选用教材的时候要注重和学生的能力培养相结合，钢琴的演奏性比较强，不仅要对学生的技能尽心训练，还要对学生的合奏重奏能力进行训练，将钢琴的基础学习以及伴奏实践进行有机结合起来。

第二，注重鋼琴教学方式的优化。为提高学前教育专业钢琴教学的整体质量，这就需要从教学的方式上进行优化，结合不同学习基础的学生群体，将因材施教的原则落实下去。先对学生的音乐素质实施摸底测试，来了解学生音乐基础现状，然后在钢琴课程教学中，教师制定因材施教的教学计划，采用不同的教学方式来提高学生音乐综合素质。让学生能在钢琴课堂中发挥自己的潜能，按照制定的学习目标学习，提高学生学习竞争意识。再有就要将集体课以及个别课进行结合起来，让每个学生都能掌握钢琴演奏以及儿童钢琴教学基本技能。采用钢琴助教制度，让学生能够学以致用，从不同的教学方式出发，提高学生学习能力。

第三，注重钢琴教学评价模式的优化。提高学前教育专业钢琴教学质量，就要从评价模式的创新优化角度出发，教师对学生有充分的了解和科学的评价，就能为学生进一步学习钢琴课程内容提供帮助。教师对学生学习的情况评价要从学生的笔试以及实践和创新能力等诸多方面作为评价内容，幼师对幼儿钢琴教育的时候，要有创新能力，能够进行钢琴曲创编，以及有良好口语表达能力等。

第四，注重钢琴教学环境的优化。学前教育专业钢琴教学中，要积极创造条件营造良好教学环境，采用多种措施来激发学生学习兴趣。学前教育专业钢琴教学内容涉及面广，如钢琴弹奏基本理论以及技能和作品鉴赏等，这些都是学生学习的要点。采用多样的教学方式，利用好当前的多媒体技术，为学生学习钢琴知识技能营造动态化的学习环境，拓展学生的钢琴知识视野，为学生进一步深化学习钢琴技能打下基础。

三、结语

总而言之，学前教育专业钢琴教学中，会面临诸多的教学难点，对此，就要结合实际的问题针对性的解决，和当前教育改革的要求相结合，整合教学资源，为提高学生钢琴学习能力提供帮助。希望能通过上文对钢琴教学的相关理论研究，能为实际教学发展起到一定启示作用，促进学前教育专业的学生进一步的学习发展。

参考文献：

[1]蔡佳.学前钢琴教学中的改革与发展规划[J].艺术评鉴，2018（11）.

[2]李嘉宝.高师学前教育专业钢琴课程教学方向探讨[J].中国文艺家，2017（06）.