音乐表演技巧探讨

刘雨洁

【摘 要】音乐表演的主体，也就是演奏者在音乐表演实践中应具备四种能力：丰富的艺术文化素养、音乐表演技巧、辩证的音乐表演技巧、良好的心理素质和生动的舞台表演能力。本文对表演者应具备的能力及表演中应注意的相关问题技巧进行了分析和阐述。

【关键词】音乐；表演技巧；表现方式

中图分类号：J6 文献标志码：A 文章编号：11007-0125（2018）36-0068-01

一、音乐表演的定义

音乐的表演过程从某种程度上来说也就是艺术的创造过程，通过演奏乐器、声乐演唱以及各种艺术手段，包括指挥，使音乐具有特定的、感性的特色，并且把它们展示给观众，从而发挥音乐表演的艺术效果，这对于音乐来说是一个不可或缺的环节，是介于音乐的创作和音乐的欣赏之中的一种行为。那些指挥家和歌手通过自己的艺术实践来演示音乐的含义，然后把它们展示给观众。让观众也能能够身临其境。

观众所熟知的音乐表演主要有两方面：歌唱以及演奏。音乐表演是欣赏和理解音乐内容和形式的必要手段，也是欣赏、区分和认识音乐的其中一部分，演奏者从不同音乐特性的比较中，对不同的音乐做出不同的阐述表达。同时，也会促进不同的表演风格、技艺和技艺的推广。帮助观众理解音乐的深层含义，音乐表演的题材越来越丰富，采用的手段和采用的表演方法密切相关。声乐、器乐和戏剧音乐等音乐体裁的基本分类是以不同的演奏方式为基础的。

二、音乐表演者的主要手段

在不同的音乐表演中，不同的音乐对不同的表演者都有着不同的要求，虽然不同的表演者所使用的表演技巧，手段等均有所不同，但总的来说主要有如下几点：

（一）音乐表演者在提升表演技巧之前首先需要有深厚的艺术文化素养，需要通过专业的学习培训以获得扎实的专业知识，这样才能在进行音乐表演的时候准确把握表演内容的重点，以完成对音乐的阐述，同时也只有这样表演者自己对音乐的理解才能通过音乐表演表现出来。缺乏内涵的音乐表演是没有意义的，只靠一些表演技巧完成音乐表演，知识单调的技巧的展示，空洞的表演无法围观者真正展示出音乐的意义。另一方面音乐文化受地域不同有着多种不同的形势，想要完整有效的表达出不同的音乐文化，只靠一些表演技巧显然是不行的，音乐只有靠演员表达出音乐自身的内涵才能够真正实现音乐表演。

（二）音乐演奏者应根据自己的生理和心理特点选择自己的练习方法。没有对音乐有着长远的理想目标是没有办法在空难的训练中坚持下来的，表演者需要寻找适合自己的联系办法，坚持不被练习中的一些困難所击倒，持之以恒才能实现音乐表演的目标。联系方法直接影响到联系结果，表演者需要从多方面考虑，全面考虑音乐的各方面内涵，实现对音乐的正确认识，通过相关表演理论指导实践。因为学习者具有强烈的情感色彩和表达美的愿望和实践，将这些思维方式融入到表演技巧当中，这样对表演的一些基本技能的学习也有促进作用。技巧练习就是分析练习曲的结构，然后有目的的实现联系目标。

（三）表演者在实际演出的时候要准确把握音乐表演技巧与艺术表现力这两方面的相互关系，对这二者相互统一，完成音乐表演，音乐家的表演技巧虽然对表演有重要作用，可以说没有好的表演技术就没法取得成果的艺术表演，但是表演想要取得真正的成果，必须要建立在真正的表演能力上，表演技巧是音乐表演的手段，是服务于音乐表演的艺术，表演技巧的学习应该建立在扎实的理论基础之上。

（四）音乐表演者还应正确认识音乐技巧与舞台艺术表现之间的关系，从而提高表演者的心理素质，在音乐表演中，表演者如果依靠高超的表演技巧将表演的人物形象以及音乐内涵阐述出来，这样虽然也能够得到观众的认可，但是如果把技巧看的太重要，而缺乏成熟的演技，这样极容易把音乐表演的真正内涵忽略，这对音乐表演可以说是一直误演，所以不能只依靠技巧来完成音乐表演。

三、音乐表演的内在要求

音乐表演者除了要练好技巧外必须要积极学习其他方面的知识，只有这样，才有条件攀登音乐艺术的巅峰。表演技巧训练应根据自己的心理和生理状况，设计适合自己的训练方法，探索适合自己的方案。一方面对于音乐表演，不同的生理条件会产生极为不同的表演效果例如，首先是男女性别的差别，即使同性，他们的手指力量、嗓音条件、手高和长度仍然有很大不同，千万不要盲目与他人比较，不要盲目模仿。表演者想通过自己的表演技巧来表达自己的感受，这样别人才能得到美的感觉，这就要求表演者自己首先要被作品中的美感所震撼，必须要有强烈的愿望来表达自己的美感，使表演具有美的吸引力。

四、结语

音乐表演主要是表演者依靠自己的演技，技巧的等方面的能力创造出舞台上的艺术形象，音乐表演不是单充的技巧表演，想要真正打动观众就必须要想办法打造出有特色的艺术形象，表演者把如何打造艺术形象放在首位，通过娴熟的演技与表演技巧，正确阐述出所要表达的艺术形象就能实现表演的目的。

参考文献：

[1]王霄月.浅谈音乐表演的技巧、灵魂及心理因素[M].大连教育学院学报，2003（6）.

[2]意何.论音乐表演技能培养[M].星海音乐学院学报，2008（3）.

[3]但昭义.论音乐的艺术表演与表演技巧的辩证关系[M].钢琴艺术，2000（3）.