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试论在英语教学中渗透中华传统美德教育

2018-03-30罗安玉

读写算 2018年23期
关键词:初中英语教育

罗安玉

摘 要 英语教学非常重要,学好英语,有助于学生们走向更宽广的世界,现如今在新课改背景下,教育教学更加重视了传统文化在学科里面的渗透。那么如何有效地在初中英语教学当中渗透中华传统美德教育是老师们亟需解决的问题,这其中的渗透不等同于强加,英语老师应该注重在潜移默化当中实现对同学们的传统美德教育,初中英语老师需要将课本作为基准点,同时观察初中生们的思想意识,将课本里面的德育因素和初中生们的思想意识的教育有效融合,科学合理地在初中英语教学中对初中生们展开中华传统美德教育。

关键词 初中英语;中华传统美德;教育

中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)23-0036-01

一、传统美德教育与初中英语教学的结合点

英语和语文有着相似点,因为它们都是一门语言性学科,在初中教材里面的一些对话也都涵盖了我国的传统美德知识,比方说诚实守信、助人为乐、尊老爱幼、勤俭节约等等。通过初中英语教材,老师就能够联系中华传统美德对初中生们展开相应地教育渗透。很明显的是,初中英语这门科目在渗透中华传统美德教育方面存在着相应的结合点。

二、在初中英语教学中渗透传统美德

在初中英语教学当中,初中英语老师应该找到课本的渗透点,详细了解初中生们的具体情况,潜移默化的将中华传统美德教育渗透到其中。

(一)英语教学与爱国主义教育相结合

老师应该时刻为同学们注入一种思想,那就是爱国主义思想,没有祖国就会没有大家,所以大家一定要热爱自己的祖国。我们中华传统美德当中就包含着爱国主义,爱国主义就是促进我们国家不断向前发展的源动力,也是全国大众一起向前的精神支柱,弘扬爱国主义能够推动我们国家一直向着民主、富强、文明、和谐的方向迈步。但是现阶段,因为网络信息技术持续发展,同学们受到外来文化的影响,所以就会出现崇洋媚外的情形,什么都是认为国外的好,轻视自己的国家,这种想法是非常不正确的。因此,初中英语老师在进行讲课的过程当中,应该注重将爱国主义渗透到课堂里面,在课堂上,老师可以鼓励同学们用英语说出我们国家的名胜古迹,也可以根据故事联系我国伟人的感人业绩有效调动起初中生们的爱国之情,让初中生们根据个人习得的单词与部分较为简单的语言进行讲述我国的英雄事迹。以此不仅能够巩固同学们英语的学习,并且还能够提升同学们英语的口语水平,同时也激发了同学们的爱国之情。有效地在英语课堂里面渗透爱国主义思想,能够有效提升同学们建设祖国的责任感。

(二)英语教学与礼仪教育相结合

在教育当中,礼仪教育非常重要,并且也是最基础的教育,礼仪教育能够体现同学们的道德修养。自古以来我们国家就是礼仪之邦,注重礼仪是我们中华民族的传统美德,我们一直讲以礼待人。“礼仪”是一个国家重要的外向标志,礼仪是一个人思想觉悟、道德修养、精神面貌的文化教养的综合反映。“礼仪”是一个人素质涵养的展现,学生们就应该做到懂礼仪,尊重他人,要有一个健全的人格,每一位学生都关乎着祖国的未来,都是祖国的接班人,因此,对于他们应该做好礼仪教育。那么初中英语老师在英语课堂讲解的过程当中,应该通过课本内容,科学的展开礼仪教育。在老师讲解“true believe”这一堂课的过程当中,老师应该为同学们适当地渗透诚实守信的优良品德,让同学们都能够懂礼仪,并且践行到实践当中,老师应该告诫同学们在公共场更应该重视自己的礼仪。让同学们都能够彼此和睦相处,善待他人,勇于改正自己的不足之處,使得学生在潜移默化当中传承传统美德,进而形成一种文明风尚。

(三)英语教学与孝敬父母、尊敬师长相结合

在新课改背景下,强调以学生为本,在教育中注入人为关怀。几千年来,我们国家都受儒家思想的影响,强调“仁爱”,孝敬父母与尊敬师长就是我们中华民族的传统美德。在外面大家应该尊重他人,平等待人,在家里应该父慈子孝,长幼相亲,进一步产生一幅和谐的家庭画面,这样也可以推动“尊老爱幼”的社会风尚逐渐蔓延开来。然而,在当前,很多学生都是家里的“公主”、“王子”,受到家长的宠溺,总是会目无尊长,并没有做到孝顺父母。因此,老师应该在日常的英语授课里面重视这一方面的美德渗透。英语老师可以在英语课堂上面创设英语情境对话,让同学们展开角色扮演,分别扮演“孩子”与“父母”,进一步让初中生们感受到父母的不容易,在以后的生活当中体会父母的艰辛,养成孝敬父母的良好品德,让中华传统美德不断地传承下去。

(四)英语教学与勤俭教育相结合

我们古代劳动人民最为崇尚勤俭节约,因为农耕文明,所以勤俭节约成为我们中华文明的传统美德。俗话说“静以修身,俭以养德”,因此对同学们展开这一方面的渗透非常重要,现如今,随着经济发展,人们的生活水平逐渐提升,初中生们就渐渐地养成了一些不好的行为习惯,比如就爱穿名牌,互相攀比,不懂得勤俭,肆意挥霍等等。学生是祖国的未来,要想建设美好中国,就一定要让学生树立勤俭节约的优良美德。在老师讲到英语课“water”的过程当中,应该告诫初中生们节约用水,要懂得水的重要性,不能浪费水资源,老师也可以延伸到其他物品上,让同学们知道浪费是可耻的,戒掉坏习惯,懂得勤俭节约就是美德。

三、结束语

总而言之,在初中英语教学当中对初中生们进行渗透中华传统美德教育,不仅能够有利于德育教育的开展,并且还会为我国现代化建设培养出高素质人才,让我们中华传统美德持续发扬光大。

参考文献:

[1]徐玲玲.初中英语教学中渗透传统文化知识的意义与策略[J].教育随笔(下旬),2017(11).

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