答案风波

刘喆彦?范金燕

〔摘要〕主人公韦珊是班上的班长，个性十分好强，事事都想争个第一，成绩也不例外。新的学期，班上转来了一名男生（薛绅），并成为了她的同桌。薛绅为人谦和，开朗大方，第一次月考，超过韦珊取得了第一名，使韦珊受挫。一次偶然的机会，在期中考试前，韦珊拿到了考试答案，并误将答案夹在薛绅的书中，想诬陷薛绅，由此引发了一场误会……最终，在薛绅和其他同学的帮助下，韦珊意识到了自己的错误，并向薛绅道歉，骄傲的她终于学会了低头。

〔关键词〕心理情景剧；优生心态；考试；友谊

〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684（2018）08-0039-05

【主要人物】

韦珊、薛绅、同学甲、同学乙、同学丙、同学丁（女）、老师

【所用心理剧技术】

具象化技术、角色扮演、音乐技术

【编剧】

刘喆彦，江西省赣州中学2018届学生

【指导老师】

范金燕，江西省赣州中学心理教师

第一幕

开学第一天，韦珊第一个来到教室，一坐下便开始认真学习起来。

韦珊：（独白，画外音）我，韦珊，我的世界，我就是王者。从小到大，只要我想，第一名都会是我的。第二名？我曾经没有，现在没有，以后更不会有。新的学期，我，已经准备好了！（场上倏地响起海绵宝宝“我准备好了”的声音，韦珊听后叫停）音乐！关掉！

过了一会儿，学生丁走进教室。

同学丁：（友好地）珊珊，早啊！又是你第一个到教室啊！

韦珊：（忙于学习，只是瞥了一眼，并未抬头）嗯。

同学丁：（悻悻地走到自己的座位上坐下）

同学甲：（冲进教室，一边大笑，一边说，还时不时回头看看）哈哈，一个假期不见，你的作业说它想我了，让我来陪它吧，谢谢啦！

同学乙：（追着同学甲跑进教室，略微生气）喂！找什么借口，抄作业就是不对！还我！

韦珊一边写作业，一边用左手捂住耳朵，有些烦躁。

同学甲：嘻嘻，来呀！追到我，算我输！

同学甲和同学乙在教室里追逐打闹，当同学甲跑至教室门口时，恰逢同学丙走进教室，两人差点相撞，同学乙此时已追上了同学甲，三人闹作一团。

同学乙：哈，你输了，作业给我。

同学甲：这不算数，不给。

韦珊已被吵得忍无可忍，上前一把抢过同学甲手上的作业本。

韦珊：够了！你俩吵完了吗？回自己座位上去！还有，你（指着同学甲），答案有什么好抄的，自己写！（说完便把作业本还给了同学乙）

同学甲：（不服气，小声嘟囔）切！不就是班长嘛，成绩好了不起啊！那么神气！叫什么“韦珊”，干脆叫“伪善”得了。

同学乙：（轻轻推了一下同学甲，小声地说）好啦，我们回去吧。

同学甲和同学乙回到座位上继续小声争吵。韦珊听见后，立马瞟了他俩一眼，二人见状立即停止，朝韦珊嗤嗤地傻笑。

老师：（走进教室，站在讲台前）同学们！新学期新气象，本学期我们班上将会迎来一位新同学。

同学甲：（和同学乙小声谈论）转学生？男的女的？我赌五毛，肯定是美女！

老师：（看向门外）来，进来吧。

薛绅面带微笑地走进教室，向老师和同学们点了点头，在讲台边站定。

同学乙：（对着同学甲伸出手，大拇指和食指捏搓，向同学甲要钱）男的哦。

同学甲：（装作恍然大悟的模样）哈，对吧，我就说了是个男的嘛。

薛绅：大家好！（招手）我叫薛绅，绅士的绅。以后嘛，我们都是朋友啦。（微笑）

同學们鼓掌，韦珊只是看了一眼，很敷衍地鼓了鼓掌，但眼睛仍是盯着桌上的书。

韦珊：（内心独白，画外音）哼！

同学丙：新来的同学好像还不错。

同学丁：嗯，感觉人会很好相处呢。

老师环顾四周，发现了韦珊旁边的空位，指了指。

老师：正好，薛绅同学你就先坐在韦珊同学那儿，好吧？韦珊同学是我们班的班长，你们可要好好相处！

薛绅：（点点头）好啊，谢谢老师！（走到座位上坐下）你好！韦珊，很高兴认识你！

韦珊：（微微扭头瞥了一眼，边看书边说话）新来的，呃，我不仅是班上的班长，我成绩也不错的！

薛绅：（仍旧是一脸微笑）哦，那好啊，以后我有什么不懂的都可以问你了。

韦珊：（内心独白，画外音）哼，一副傻里傻气的样子，成绩肯定也没多好。

第二幕

第一次月考以后，老师正在分析考试情况并讲评试卷。

老师：这次月考的结果有些不尽如人意，同学们考这个分数也是正常的，但是老师要特别表扬一位同学。

同学甲：没意思，肯定又是韦珊。

同学乙：谁叫她次次考第一呢。

韦珊把头昂得很高，嘴角上扬，一副得意的样子。

老师：这位同学，在题目有难度的情况下仍旧考了满分，他就是我们的薛绅同学！大家掌声鼓励。

老师说完看向薛绅，满是赞许，同学们掌声激烈。韦珊满脸震惊，不敢相信自己所听，十分不甘，只是斜眼看着薛绅。而薛绅先是一愣，看看老师，看看同学们，再看看韦珊，只是点了点头。

同学丁：（小声）不是韦珊？

同学丙：（小声）人不可能老是一帆风顺的嘛。

同学甲：怪不得叫薛绅，薛绅就是学神啊。

同学乙：厉害了，我的学神！

老师：（拿起试卷）好了，请同学们拿出试卷。

韦珊：（突然举手）老师！

老师：韦珊同学，有什么问题吗？

韦珊：（迅速起立）老师，第十题应该选B。

老师：第十题啊……

同学甲：老师，让薛绅来讲吧，他肯定知道。

同学丁：对啊对啊，薛绅是满分欸。

同学们：（起哄）学神，学神，学神……

老师：好，薛绅同学，你来讲讲。

薛绅：（有点懵）啊？我？（慢慢站起来，仔细看了看试卷）噢，这个题目，其实没那么复杂，题目都说得很清楚，韦珊同学之所以会选B，应该是没注意到X应该大于0吧。

老师：（点点头）对，请坐。韦珊同学清楚了吗？下次做题的时候要认真啊。薛绅同学这样就很仔细，同学们都要向他学习。

韦珊：（不服气）可是老师，我……

同学甲：（有点幸灾乐祸）哦吼，韦珊怎么办？尴尬了吧。

同学丙：这道题我都对了，韦珊还会错啊。

韦珊听见了同学的谈论，再没说什么就坐下了，双手紧紧地攥着试卷。薛绅见状，扭头看了看韦珊。

韦珊：（内心独白，画外音）明明我可以对的，明明就是题目没有说清楚，我……好吧，就算是我疏忽了，那不就是一道选择题吗？（看见了薛绅在看自己）呵，他也在看我的笑话吧。这次薛绅考满分只是运气好而已，下次就说不准了。

第三幕

又过了一个月。即将下课，老师让韦珊去办公室拿期中考试的考试安排。

老师：好，所以，这道题目就是这样，都明白没？……同学们，期中考试马上就要到了，要好好复习啊。韦珊同学，下课后就请你去把考试安排拿来贴好吧。好，下课。

同学们：老师再见。

同学丙：下节体育课，请同学们到操场上课！

同学们一下课就围着薛绅问问题，一边问，一边离开教室。而韦珊一下课立马就去了办公室，熄灯……，没过多久，亮灯，同学们都去了上体育课，教室里空无一人。

韦珊：（从办公室回来，清点着手上的考试安排）考试时间，考场座位号，嗯，齐了。（突然停住）咦？这是……期中考试参考答案？怎么会在这里？不行我得放回去。（正往回走，走到一半又停住了）

韦珊：是不是说，如果我有了这份答案，我就……不行，我为什么要抄答案，我自己写也能写对啊，薛绅不就是考了一次满分嘛，我怎么就比不过他了？以我的能力，照样是第一。

韦珊因为忙着要去上体育课，就先把考试安排放在了自己的抽屉里。她不自觉地看了看薛绅的桌子，桌子上放着一本打开的书。

韦珊：（好奇）都要期中考试了，他还有时间看闲书（神情鄙夷）？画眉嘴国王？什么书（看了看书的封面）？格林童话？幼稚。（突然想到了什么似的）薛绅到底有什么好？为什么同学们都夸他？为什么老师要叫我向他学习？可我才是班长！我才应该是这个班的第一！

这时，薛绅突然回到教室。

薛绅：韦珊？

韦珊慌乱之中将答案夹在了薛绅的书中，将书合上，放回原位。

薛绅：你在……你还没走啊？

韦珊：（慌张，有些吞吞吐吐）啊，不是我……你……哦，没，还没。你，你不是走了吗？怎，怎么又回来了？

薛绅：（走到自己的桌子旁）哦，那个，我……（突然看见了桌上的书）

韦珊：（内心独白，画外音，内心在祈祷）薛绅啊，你千万别发现啊。

薛绅：（装作什么都没有看见的样子，顿了顿，继续说下去）噢，我就是回来……拿个水杯。你也得快些走啊，马上就要上课了。

韦珊：好，我马上走，马上走。

薛绅先离开了。

韦珊：（内心独白，画外音）薛绅，那份答案，就先在你那儿放着吧，要是，要是被发现了……就怪你自己运气不好吧。不关我的事，我不是故意的，千万别怪我，不关我的事啊……

韋珊也离开教室，边走边回头看。

第四幕

教室里，同学们正在上语文课。

学生甲：今天的课前演讲是谁？

学生们互相看看，摇摇头。

薛绅走上讲台，向同学们鞠躬，同学们回以掌声，韦珊一副心不在焉的样子。

薛绅：今天，我就不讲时事评论了，我来讲一个童话故事——画眉嘴国王，韦珊同学，你应该听过吧？（看了看韦珊）

韦珊：（一愣，有些慌张）哈？看……啊，没，没有。

薛绅讲得绘声绘色，在薛绅讲故事的同时同学甲和同学乙在底下私自演了起来，同学甲演公主，同学乙演王子，演技略浮夸。

薛绅：从前，有个骄傲的公主，她看不上任何王公贵族并且羞辱他们，尤其是一个王子因为下巴的样子而被公主讥讽为“画眉嘴”。她的父亲一气之下把她嫁给了一个乞丐，公主跟乞丐过上了穷苦的日子，什么粗活累活都干。最后，公主还被找去王宫当帮厨女佣。她……

突然老师走进教室。

老师：同学们先停一停。请问，有哪位同学看见了老师的答案？现在老师正需要那份答案。（手机突然响了，老师拿出手机，看了看）那，你们先找找看，老师出去接个电话。（离开教室）

同学甲：什么答案？不会是期中考试的吧？

同学乙：还有人偷答案？我就算考零分我也不会去偷答案啊。

韦珊：（内心独白，画外音）别找我，别找我，不是我，我什么都没干，答案不在我这里，不在我这里……

同学们都在翻自己的书，韦珊也假装在翻书，薛绅也回到自己的座位旁。突然，韦珊一不小心碰倒了自己桌上的书立，连带着推倒了薛绅桌上的书，书散落一地，而那本夹有答案的书也在其中，答案掉了出来。

韦珊：啊！我……

韦珊：（内心独白，画外音）怎么办，怎么办？事情怎么会变成这样啊，早知道就把答案拿出来了，这下怎么办啊？

同学丁：（走上前帮忙捡书，忽然发现了地上的一张白纸，捡起来）期中考试参考……

同学甲：（走上前，抢过同学丁手上的白纸）什么东西，我看看。啊，期中考试参考答案！是答案！从薛绅书里掉出来的。

同学乙：薛绅，怎么答案会在你这里？

同学丙：啊，答案就是薛绅偷的！

同学乙：不可能！我相信不是他……

同学甲：（愤怒地质问）薛绅，答案是不是你偷的？

薛绅：（看了一眼韦珊，又看了看同学们，沉默一会儿）是我……

同学丙：好啊薛绅，怪不得上次你能考满分，想不到你原来是这样的人，看着仪表堂堂，竟然是个偷答案的伪君子。我们这就去告诉老师……

（具象化、定格技术）一直沉默的韦珊从座位上站立了起来，整个画面定格静止下来，画外音呈现薛绅来到班上的一幕幕场景（你们好，我叫薛绅，很高兴认识大家......这书你想看吗？借你好了……画眉嘴王子，韦珊同学应该听说过吧......是，是我拿的……）

韦珊：（画外音）我……是不是太过分了。

（音乐技术）插播一小段音乐提示，时间从刚才的静止状态恢复到进行状态……

韦珊：（冲上前，情绪爆发，大声地）大家不要吵了！是我，是我把答案夹在薛绅的书里的！是我骄傲惯了，不甘于被超越！是我执着于成绩看不到周围的美好。我平时装着一副高高在上的样子，就真的以为自己高人一等了！其实呢，为了“第一”，我费尽心思……我连谁都不如……（甩着双臂）

薛绅：（走向韦珊）是啊，其实我已经猜到了……

韦珊：（惊讶）那，那你还……

薛绅：韦珊，你知道，后来那个故事怎样了吗？

轻柔的音乐起……

薛绅：原来，那个乞丐就是曾遭到公主嘲笑的画眉嘴王子。后来，王子见公主诚心悔过，便原谅了她。韦珊，你知道吗，并不是每一个人都能够有悔过的机会。做错了事，把握机会，及时改正就好。现在这个机会就在你面前，我期待你的答案。

同学甲：对嘛，错了有什么大不了的，改正过来就是了。

同学乙：勇于承认错误就已经很棒了。

同学丙：是啊。

同学丁：珊珊，没关系的。

韦珊：（重新振作起来，点点头）我想我已经知道我心中的答案了。薛绅，谢谢你！也谢谢大家！（鞠躬）

薛绅开始鼓掌，同学们也跟着鼓起掌来。

同学甲：我第一次见韦珊弯腰诶。

同学乙：（认同）嗯，知错能改，善莫大焉。所以，你以后也别抄我答案了。

同学甲：诶？怎么又扯上我了？

这时，老师走进来，手拿一沓试卷。

老师：答案找到了吗？

韦珊：（放下书，从同学甲手中拿过答案，走向老师）老师，那天，那天是我拿考试安排的时候不小心拿走了，都是我的错，对不起。（愧疚，自责）

老师：（笑眯眯）哦，没事，没事。老师已经用了另一套备用试卷了。之前那套，就当是练习，给大家做做吧。那韦珊同学，就麻烦你今晚把答案抄出来吧。来，这是那套试卷，发下去吧。

韦珊：（从老师手中接过试卷）嗯，好的，老师！

同学甲：哦，搞了半天不是期中考试的答案啊，害得我偷偷记了好几个答案。

同学们：嗯？

同学丙：（开玩笑地）好啊，原来是你想抄答案，我这就去告诉老师。

同学们追着同学丙，自然地退场......

【剧评】

本剧将一个外表看似强势、实则内心无比脆弱的学霸，在面对荣誉与挫折时的不甘和不安的心理路程表现得恰到好处。于学生而言，考试答案代表了一個人的能力和影响力。薛绅书里藏着的那份期中考试答案，引发了众人的怀疑，追寻答案是揭开事实真相，也是追寻理解、成长和友谊的过程。

本剧在表达技巧上使用了大量的具象化、定格和静止技术，很好地揭示了女主人公的内心冲突和矛盾。另外，通过角色扮演技术，把童话故事《画眉嘴国王》里的傲慢的公主形象化地展现出来，同时很好地与女主人公韦珊的状态关联起来，以故事引导的形式启发韦珊走出“自傲又自卑”的心理困境。

注：该剧获得江西省赣州中学首届心理情景剧大赛特等奖。该文章为江西省教育科学“十三五”规划课题“积极心理资本建设与高中生学习内驱力激活”研究成果，立项编号：17PTYB098。

（作者单位：江西省赣州中学，赣州，341000）

编辑 /卫 虹 终校 / 赵 磊