新媒体时代新闻编辑的媒介素养探讨

史莉 都匀市新闻中心

现阶段，日益普及与广泛使用的互联网，使得人们接收信息的渠道日趋多样化。所以，进入到新媒体时代，新闻传播的方式发生了变化，由此也改变了新闻编辑的工作内容，传统的新闻编辑工作方式已不适合在新媒体时代下使用。所以，对广大新闻编辑工作者来说，重视与关注的一项重要内容就是该具备怎样的媒介素养。

一、满足读者对新闻的需要

新闻编辑业务人员必须从传统编辑理念中突破出来，把编辑方法更新，进而方可让新媒体时代的发展需求得到满足。第一，充分了解新闻受众群体的需求，通过市场调查、不定期开展一些交流活动，切实掌握哪些媒介手段是受众全体所需要的。与此同时，摒弃传统编辑理念，引入国外编辑业务方法，学习现在最先进的媒介叔段。第二，提高受众全体的参与性和互动性，通过将其反馈情况给结合起来，及时了解受众需要和心理，找出新闻编辑工作的不足之处[1]。第三，进一步增强新闻编辑的内容辨别能力，保证新闻的真实性。与此同时，提高新闻内容的深度，将能够将受众的注意力给吸引过来，价值较高的内容给提炼出来，充分发挥出媒介的导向作用。

二、具备判断新闻价值的能力

传统新闻媒体模式中，新闻编辑人员只负责收集信息，为了能够提高新闻真实性而尽量收集大规模的新闻信息。新媒体时代下，新闻编辑人员已经演变成为了信息处理者。同时，新闻编辑工作同新闻信息价值之间关系越来越密切。在此基础上，判断新闻价值的能力即是新闻编辑人员所不可缺少的。在新媒体时代背景下，微博、微信等自媒体平台用户较多，每个人都有可能成为一个自媒体，能够从不同角度对新闻事件进行报道。这样，对于新闻信息来讲，专业新闻编辑人员同非专业工作人员之间竞争尤为激烈，所以新闻编辑人员在获取信息后还需进行再生产与创造。两者之间最大的区别在于，专业新闻编辑人员在新闻报道时候坚持工作宗旨，并未掺入任何主观情感，真实报道，不弄虚作假，传播真能量，促进和谐社会的构建。另外，作为信息处理者，新闻编辑应将新闻信息视为一种商品，不仅注重新闻信息价值，而且还应关注客户身心感受，对阅读者的心理需求予以详细了解，并基于其体验不断优化自身工作质量。基于此，新闻编辑人员不仅要重视社会大众对新闻信息的接受程度，而且还需进一步创新工作理念与方法。

三、新闻编辑必须承担自己的责任

新闻传播的互动性、双向性特征随着新媒体时代的来临变得越来越明显，新闻编辑工作互动的对象也变成了听众、观众，而不再是过去的记者，由此也让新闻编辑工作者面临不小的挑战，但同时也提供了一个良好的机会促进新闻编辑的业务进步[2]。新闻编辑工作者应承担自己的责任，拉近与观众的距离，贴近人们的生活与工作，进而对人们心理有更加准确地掌握，扮演新闻报道引导人的角色，相较于台前的工作人员，应对人们的心声更加了解，并充分发挥出新闻编辑的作用，将观众与读者引入一个正确的平台，展开沟通、交流，如此不但可将新闻编辑的媒介素养提高，也有助于观众、读者信任度的增强。

四、新闻编辑的知识结构的多样化

过去，人们均将新编辑当做“剪刀+糨糊”的过程，新闻的确认、标题的制作、报道的配置合成是一种流水线的工作模式。而随着进入新媒体时代，这种机器型的人才已与时代发展格格不入，复合型人才最为紧缺，要想更好的适应新闻编辑工作，就必须具备全面知识结构。新闻编辑工作已不同于以前，新闻编辑人员获取新闻信息的途径越来越多，并利用自身专业知识予以整合，而这就需要新闻编辑者的专业技术能力过硬，同时还应具备较高的新闻收集能力以及务实求真的工作态度。由于新媒体时代对新闻编辑在的媒介素养更为重视，因此应慢慢将现阶段新闻信息传播的无序状态改善，推动新闻求真务实的发展。由此也提高了对新闻编辑工作的要求，新闻编辑在学习时，应对如今新媒体的变化做及时了解，清楚人们喜欢的有哪些载体，哪些又已被淘汰。这些均需要去学习与了解，当然还有一些科学性的东西需要了解。如今，读者的需求面越来越广，常常不能说清简单的知识，为此就需拥有部分和科学相关的知识，以让自身知识结构更加充实。

五、结语

综上所述，新闻编辑受到了新媒体很大的冲击。具体表现在，新闻编辑对新闻传播的控制权，因为受到新媒体的影响而被极大的削弱，同时也改变了新闻编辑的工作方式以及新闻编辑的主观价值。但从长远发展来说，新闻编辑在面临挑战的同时，也迎来了一个很好的发展机会。大众享受到了新媒体提供的良好平台，也缩短了新闻编辑与受众群体间的距离。新闻编辑只有具备了较高的职业技能，并可以将公众的需求给结合起来判断新闻价值，并在此基础上，积极引导人民大众，使之不受错误舆论的影响，方可让新闻界取得更加蓬勃的发展。

[1]王辉.新媒体时代新闻编辑的媒介素养[J].西部广播电视，2015(13)：156.

[2]赵峰.新媒体时代写新闻编辑的媒介素养探析[J].新闻研究导刊，2015(10)：3-4.