好学去蔽做良师
2018-03-29临沂实验中学王有鹏
□ 文/临沂实验中学 王有鹏
子曰:“好仁不好学,其蔽也愚;好知不好学,其蔽也荡;好信不好学,其蔽也贼;好直不好学,其蔽也绞;好勇不好学,其蔽也乱;好刚不好学,其蔽也狂。”这里,孔子谈了不好学容易产生的六种弊端。也就是说,如果好学,就能够去掉这些弊端。需要说明的是,所谓好学,不只是喜欢学习,而是包括修身养德、学以致用等内涵。作为新社会、新时代的人民教师,更应该好学去蔽做良师!
好学去愚做仁德之师
拥有仁德,做仁慈、善良之人,是做人的基本要求。教师应该成为仁德之人,对人类有一种悲悯的情怀,对各种生物有一种怜悯之心,“扫地恐伤蝼蚁命,爱惜飞蛾纱罩灯”,心地善良、仁慈地对待他人、对待学生,用仁慈善良之心影响、感化学生。但是,真正的仁德是以好学为保证的。如果没有好学的精神,就有可能误读、误用仁德。著名的《东郭先生和狼》的故事,很能说明应该怎样做仁德之人。东郭先生怕踩死蚂蚁,这种善良我们是欣赏的。但是他善良仁慈地对待凶狠恶毒、忘恩负义的狼,就是一种愚蠢,这种愚蠢差一点使他丧失了性命。在正义和邪恶面前,教师应该态度坚定;在正确与错误面前,教师应该泾渭分明;在真善美和假恶丑面前,教师应该旗帜鲜明。因此,教师应该做好学之人,提高自己行善积德的意识和能力,最终达到好学去愚的目的。
好学去荡做智慧之师
聪明伶俐、反应敏捷、智慧超群,是我们所向往和追求的东西。在教育、教学和教育科研出现困惑、困难时,我们往往恨自己笨,渴望脑瓜聪明,希望富有智慧。希望聪明、智慧这是无可厚非的,甚至也是教师所必要的。但是不能过分强调聪明、智慧而忽视必须的品格修养。生活中因为自恃聪明,聪明反被聪明误的情况是屡见不鲜的。如果片面认识和追求聪明、智慧,有可能陷入自恃聪明、目空一切、狂傲自负、放荡不羁的误区。我曾经在一篇名为《追求教育机智背后的东西》的随笔中谈到,在教育机智的背后是尊重、是理解、是宽容、是爱心和责任心。这些品格比教育机智更重要。怎样才能提高自己的品格?那就需要好学不倦,在不断学习的过程中提高自己的品格,最终达到好学去荡的目的。
好学去贼做诚信之师
孟子说:“诚者,天之道也;思诚者,人之道也。”诚信是人际交往的通行证。教师的诚信不但有助于密切师生关系、同事关系,而且更重要的是关系到学生诚信品质的塑造。但是诚信不当则容易被别人利用而使自己受害,更重要的是会对学生产生消极影响。生活中,因为轻信、过于相信别人而上当受骗的事情不胜枚举。教师在日常生活中不能轻信别人,在与学生的交往过程中也应多一个心眼。我当班主任时就碰到过被学生哄骗的事情。一次,我要去家访,于是放学后与那位学生一起骑车到了该生家中,事后过了很长时间,我还蒙在鼓里,我家访的是假家长!直到有一天,该生的妈妈到学校找我,才真相大白,我真是大吃一惊!要防止出现诚信偏差,就要加强学习,不断总结经验教训,不断反思自己的行为,这样才能达到好学去贼的效果。
好学去绞做直率之师
我们都比较喜欢直率、生性耿直、不拐弯抹角的人。但是如果直率不当,则很有可能口无遮拦,言行过于随意,导致尖刻刺耳、待人刻薄。教师如果直率不当,有可能恶化同事关系,更重要的是影响师生关系,阻碍对学生的正常教育。例如,在许多情况下,当学生出现不当或错误行为时,教师不能直来直去地指出,更不能在大庭广众下批评,应该采取迂回策略,或进行个别谈话,或通过书信交流等方式,否则会引起学生的反感,拒绝老师对自己的教育和培养。怎样才能避免直率失当?这就要求教师不断提高自己的专业素养,不断提高自己的修养和人生境界,不但完善自己的人格和品格。要这样做,就要做到好学不止,借助学养提高自己的修养,从而达到好学去绞的结果。
好学去乱做勇敢之师
勇敢是可贵的品质。敢想敢干,开拓进取、无所畏惧,不怕困难,才能有所创新,有所进步,有所成功。面对教育教学改革的汹涌浪潮,在我们的教师队伍中,就存在着不敢大刀阔斧地改革的问题,足见勇于改革的必要。但是勇敢不当也会出问题,容易导致捅娄子、闹乱子、瞎折腾。这就要求我们既要勇敢,又要稳妥。怎样才能达到这种比较理想的状态?那就需要好学。通过不断学习、实践,真正具备勇敢的品质,才能达到好学去乱的目的。
好学去狂做刚强之师
刚强也是可贵的品质。生性刚强,宁折不弯,有钢筋铁骨般的坚强,有泰山压顶不弯腰的意志,方显英雄本色。我们的社会,需要铮铮铁骨的硬汉。我们的教育,也需要刚强不屈的勇士。但是刚强不当有可能导致狂妄自大,目空一切,不知天高地厚,做事不计后果,孤注一掷,只知进不知退。我们有的教师,在处理与同事、与领导的关系时,刚性有余,柔性不足,使人感觉不谦虚、太狂妄,结果是影响甚至恶化了同事关系,失去了领导的信任;我们有的教师,在处理与同学的关系时,过于强势,在学生面前咄咄逼人,遇事不知等待,不知迂回,不知退让,结果引起了师生对立,有的甚至造成了严重后果。怎样才能具备真正刚强的品质?好学乃是不二法门。好学之人肯定是有涵养、有修养之人,这样的人是不会狂傲的。可见,好学可以去狂。
总之,教师好学,才能去掉愚、荡、贼、绞、乱、狂之蔽,才能真正具备仁德、智慧、诚信、直率、勇敢、刚强等优良品德,才能使自己成为品德优良之师,也才能使学生真正具备各种优良品德。◇