广播电视编辑的综合素质提升策略分析

2018-03-29

传播力研究 2018年9期

对于广播电视编辑者而言，工作内容主要包含新闻发现、收集和整理等，作为广播电视关键性内容，新闻信息的客观性和真实性，是保证广播电视节目质量的前提。但是，若广播电视编辑者素质较差，则难以对受众舆论予以正确引导，使之在丧失新闻有效性、时效性价值的同时，将新闻内容质量把控的意义抛之东流。由此可见，做好广播电视编辑者综合素质的协调，是目前广播电视行业着重探讨的内容。

一、广播电视编辑应具备的综合素质

(一)业务素质

众所周知，专业编辑者若要保证广播电视新闻传播的效果，则应强化对自身业务的有利把控。但是，由于广播电视节目的多元化，导致专业编辑仅仅具备工作积极性是不够的，而是可借助业务的思考，逐步提高自身专业素质。同时，受众审美疲劳感的出现，使广播电视节目制作、组织难度逐渐增加，若编辑者难以保证自身专业素质，则不利于对广播电视节目的创新改良，更谈不上对受众市场的获取。特别是在当前局势下，诸多广播电视编辑非科班出身，这也在某种程度上决定其专业素质不过关，针对性的业务培训，能够在提高广播电视编辑业务素质的同时，对节目质量予以严控。

(二)政治素养

正常情况下，广播电视节目是以传递正能量为首要目的，而作为广播电视编辑更应在具备专业素质的情况下，秉承着正确的政治素养和价值观，即具备道德责任感、爱国情怀。法制社会条件下，广播电节目在传递信息时，应注重受众正能量的激发，杜绝负面信息的出现，以便为社会带来良好的风向。

(三)道德素质

若要杜绝不法分子谋取利益的行为，广播电视工作人员应做好道德培训工作，特别为广播电视编辑的培训，以针对性道德修养的体现，避免和不法分子同流合污现象的滋生。此外，还可在提高广播电视编辑道德素质的同时，实施拓宽广播电视行业的影响力，通过对社会舆论的引导，使其更好为国家、社会形象的构筑奠定基础，提高国内整体经济收益。

二、广播电视编辑综合素质提升的几点策略

伴随社会经济的稳步提高，行业间市场竞争日渐激烈，而广播电视行业也同样如此。若要在市场竞争的条件下谋求生存之道，则应逐步提高广播电视编辑综合素质，具体可从以下几点加以阐明：

(一)强化专业编辑对基本素质的把控

若要将广播电视编辑综合素质提升的目标落实于根本，则可侧重其编辑规律、基本素质的思考，以“可观其形，闻其声”的编辑特点，构筑多样性的信息传播方式。即广播电视编辑可对各类新闻间的内在联系予以考量，辅之前节目策划、组织等工作，对记者思想加以引导，使之能够在精准把控党和政府政策方针的前提下，对新闻形象、内容及精神状态予以整合，以此在提高自身个人修养和基本素质的同时，保证广播电视节目的传播效果[1]。

(二)逐步提高专业编辑思想素质

思想素质，是目前广播电视相关工作者必备的素质之一，尤其是广播电视编辑，正确的思想素质，是保证新闻信息客观性和完整性传递的根本。为实现此目标，可从以下三点予以说明：其一，以思想鞭策的方式，鼓励广播电视编辑对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、三个代表思想、科学发展观等知识予以学习，使其可在理论支撑的情况下，增强和实际新闻间的整合，以此精准把控新闻方向；其二，通过对广播电视行业政策、编辑政策法规的掌握，科学规范自身行为，以便更好起新闻传递的效果；其三，以提高自身思想水平和政治水平为目标，使之能够在新政策、新思想和新理论的支撑下，满足受众对新闻的多元化需求。

例如：2015年，“通航低空领域开放”政策的施行，江苏卫视和辽宁卫视先后推出《壮志凌云》、《冲上云霄》等节目，以明星参与的方式，使其获取驾驶飞机的机会，再借助飞行知识的“扫盲”活动，将飞行和实际生活相融合[2]。

(三)增强编辑的专业素质

针对广播电视编辑而言，专业素质是衡量新闻编辑内容质量的关键。目前，部分编辑由于联想能力的缺失，使之在难以精准把控各新闻、各稿件间联系的同时，对稿件文字予以刻板化修改、排列，丧失新闻编辑导向意义。若要从根本上预防此类问题的滋生，则可在提高广播电视编辑专业素质的同时，以专业活动、专业培训的施行为核心，以便能够将专业知识、技能融合在新闻编辑中，用以实现对广播电视节目质量的管控。简而言之，专业素质是目前广播电视编辑应具备的核心素质，科学及合理的专业素质培训方式，是保证其综合素质提高的前提[3]。