英美文学对高中英语学习的影响

刘郡南

[摘要]英语是高中阶段的一门重点学科，学好英语，是我们适应这个社会的必要条件，要学好英语，单一依靠课堂教学是远远不够的，还需要采取有益的措施扩展自己的英语学习。本文针对英美文学对高中英语学习的影响进行分析。

[关键词]英美文学 高中英语学习 影响

文学作品是语言应用的典范，因此，英美文学也是我们高中英语学习的重要内容。它加深了我们对英语语言的理解，提高了我们的文学素养和审美情趣，激发了我们学习英语的热情，让我们对中西文化的差异有了更清晰的认识。高中英语教材中设置有单独的英美名著的学习单元，在这些英美文学片段的学习中，我逐渐窥视到英美文学对高中英语学习的影响，分享给大家以供参考。

一、英美文学的学习可以帮助我们更好地了解西方文化

英美文学的创作背景是西方社会和英美民众的生活，对英美文学的学习可以让我们有机会清晰地了解西方人为人处世的习惯和他们的思维方式，从而对中西文化的差异有了更为明确的认识。例如，在《Sense and Sensibility》中不止一次为我们展现了上层社会举行宴会的场景，让我们对西方的饮食与社交情况有了较为清晰的了解。而在《Gone with the Wind》中细致地描述了当时南北战争的情况，让我们对美国的历史以及当时的社会战乱有了更好的认识。

二、英美文学的学习有利于提高我们对英语的学习兴趣

英美文学单元的设置为我们高中英语的学习提供了新的学习体验。教师经常让我们自己动手查资料，也经常让我们进行剧情表演。这种灵活的教学方式让我们感到很新奇，不知不觉就参与到这些活动中，连平时自己厌倦的带有各种从句句式的段落也不再排斥，大大提升了我们对高中英语的学习热情。我们会一遍遍诵读原著中的台词和语句，感受英语著作中优美的语言表达，慢慢地就會亲近英语，在学习英语基础知识和语法的时候，也会认真听讲，英语的学习效率大为提升。

三、英美文学学习有助于我们掌握地道的英语

文学作品的内涵丰富，用语灵活，既是英语语言表达的典范，也包含大量具有文化特色和民族特色的习语和俗语，是我们学习地道英语非常好的素材。教师经常利用电影的形式让我们学习英美文学，受时间所限，我们经常只能观看其中的几个片段，但是剧情的吸引会让我们自发地去搜寻相关的视频来完成整部电影的观赏。原著也好，电影也罢，不过是有声英语和无声英语的区别。我们看重的是其中很多地道的书面语和口语的表达。我身边很多同学都会背诵《Hamlet》中的经典道白：“To be or not to be，thats a question.生存还是毁灭，这是个问题。”，把当时哈姆雷特矛盾的心理表现的淋漓尽致。我们还会从电影中或者原著中学到很多俗语和习语，对我们了解英美两国的思维方式和表达习惯有了更为清晰的认识。例如，Ill news travels fast.好事不出门，坏事传千里。再如，East or west，home is best.在家千日好，出门时时难。如果让我们自己来翻译这些俗语，就会翻译成具有中国思维习惯的Chinglish。

四、英美文学的学习有助于我们加强口语和听力练习

教师经常把英美文学作品中的戏剧对白或者诗歌当成我们口语的练习素材，让我们不断地对照电影片段朗读或者背诵。这些经典的对白或者朗朗上口的诗歌让我们深刻地感受到了英语的语言魅力，不仅能够让我们更好地理解英美文学的作品内容，也让我们学到了较为纯正的英语发音。例如，（（Tane Eyre》中的经典独白：Do you think，because I am poor，obscure，plain，and little.I am soulless and heartless？You think wrong！I have as much soul as you and full as much heart！很多电影片段中连读和口语化非常明显，对我们听力水平的提高也有很大的帮助。一段时间的练习之后我们逐渐适应了影片的语速，单词的辨识的正确率也大幅提升。

五、英美文学可以帮助我们培养良好的学习品质

英美文学中有很多励志的句子，让我们获得审美情趣提高的同时，也陶冶了我们的情操，对我们良好的学习品质养成有很大的帮助。例如，很多人把雪莱的名句作为学习的座右铭，鼓励自己不畏困难，勇于攀登。If winter comes，can spring be far be hind？冬天到了，春天还会远吗？这也是激励我努力学习的精神支柱。再如，Suffering is the most powerful teacher of life，苦难是人生最好的导师。Sow nothing reap nothing.春天不播种，秋天无收获。这些包含了智慧和哲理的句子对我们启发很大，让我们受益匪浅。

六、英美文学的学习有助于提高英语的阅读和写作能力

教师经常利用英美文学著作来锻炼我们的阅读和写作能力。在我们阅读英美文学名著之后让我们把自己认为不错的句子积累下来，并且书写读后感。例如，在读《简爱》的时候，我就把简爱面对罗切斯特表白的句子积累了下来，并据此以“人性的平等”为题写了读后感，被老师拿来做了例文读给了大家。

综上所述，英美文学的课程设置和学习让我们能够对英美文学有了初步的了解，对西方文化有了更清晰的认识。在教师的帮助下，我们的英语听说读写能力获得大幅提升，并且在积累经典名句的过程中获得了一定的精神熏陶，逐渐养成了良好的学习习惯。总之，高中阶段学习一定的英美文学对我们掌握地道的英语有很大的帮助。