现代大学校园广告传播中的问题及对策探析——以西北民族大学为例

潘惠娟

（西北民族大学新闻传播学院，甘肃 兰州 730124）

校园广告存在于高校大学生活的方方面面，其是校园面貌、校园文化以及校园环境的重要组成部分。校园的社会化，以及广告主利益的驱使，铺天盖地的广告进入大学校园，招聘广告、公益广告、商品广告、外卖广告、通信广告、商品广告等等在西北民族大学的校园里此起彼伏，日趋增长，形式多样。但在其日益发展的过程中，笔者发现其在传播过程中存在的一些问题，并将针对其现阶段存在的问题进行一些对策探析。

一、校园广告的发展现状

首先，具体来讲，校园广告就是一种面向高校的大学生的一种媒体形式，并且是其针对高校大学生这一细分群体进行的市场推广活动。

人们常说，广告是一门艺术。其实，在这里，校园广告在给广告主带来自身利益的同时，也会带来不同方面的效益。笔者作为西北民族大学广告学专业的学生，深刻地体会了高校校园广告的独特作用。

那么，校园广告现阶段的发展现状是怎样的呢？从其表现形式上来看，大多分为传单、横幅、海报以及现场促销。传单作为大学校园广告一种较为常见的载体，大多见于校园外商业街上的外卖店铺以及健身房等的宣传上。由于制作传单的成本低廉，发放方便，多数商家会选择使用传单进行产品宣传，但是其效果往往不加，通常不会得到较高反响。横幅也因其价格低廉以及篇幅大，可以吸引瞩目率而受到广大广告主的欢迎。海报宣传，多是校园内部的一些活动及公益性的活动宣传，常使用易拉宝或者是直接张贴的方式，效果较好。现场促销，多见于食品的宣传以及超市的促销活动，由于大学生群体本身的个性彰显，大多不愿意进行实质性的参与，多还是按照自身喜好进行商品购买。

所以，在这里，从受众角度出发校园广告本身的创意和传播的方式也就显得尤为重要。校园广告如果加之以更好的创意体现，其将是投入少、回报高的一种市场营销方式。但是，通常广告主会因为考虑到成本等因素，使得校园广告的传播方式普遍、呆板，以及传播内容本身没有新意，不能引起受众的情感共鸣等等。

因此，这里的校园广告的发展现状也就不难总结，传播方式的普遍性以及传播内容的无创意使得校园广告难以给广告主带来长远的利益，甚至一些传单类型的校园广告还变成了校园垃圾，影响了校园环境和校园文化建设。

二、存在问题及对策分析

显然，校园广告在给师生传达产品信息的同时，还存在着多方面的问题。

举例来看，首先，校园广告的质量普遍较低，上文提及的校园周边商家的广告传单，作为校园广告的一种，且不谈其是否得到了学校的允许，散发在校园的各个角落，更主要的是，作为校园广告的一种，它并没有起到很好的传播效果，也不能给广告主带来较大的回报，笔者身边多数同学还将其视为垃圾，认为其影响了校园环境。其宣传内容也毫无新意，没有创意，甚至有一些还带有商业欺骗性。

其次，校园广告的传播媒介单一，多采用简单的纸质材料印刷，虽说内容言简意赅，但是传播渠道的单一性使得其手中接触面较小，效果也就不显著。

当然，就传播的内容的良莠不齐，也应该引起我们足够的重视。这样的情况比较多见，在身边都可以随处发现。一些不知名的厂家将“康师傅”变成了“康帅傅”、将“奥利奥”变成了“奥力奥”、将“娃哈哈”变成了“哇哈哈”……这样的传播内容，常常作为笑谈，在日常生活中也比较多见，在损害了消费者利益的同时也破坏了企业形象。

此外，就海报张贴及易拉宝摆放方面，笔者可以看到，在生活中，广告主常常因成本或硬件条件限制，将海报及易拉宝的张贴摆放置之不顾。比如拿校园的一些活动海报宣传来说，由于其海报张贴位置的隐蔽以及其数量的限制，往往是在活动举办之后，在某个角落里的海报才被人们在不经意之间发现，这个时候就会默默吐槽为什么没有进行更多的海报张贴等等。

这里也就不再多加案例的赘述，校园广告的发展现存问题大致也就分为以上几个方面。所以，针对这些问题，笔者从所学专业角度出发提出以下几点建议与对策。

首先，针对校园广告本身宣传的无新意，广告主可以和学校进行沟通，进行校企合作，利用高校广告学专业学生这一资源，开展相适应的广告创意征集，对于突出的选手给予一定的设计报酬，这在改变企业本身产品宣传海报无新意的同时，还可以用低价的成本引起高校学生的参与度。在目标消费群体当中引起话题度，可以达到更好的宣传效果，这同时也是高校广告学专业同学的一种实践的平台。

其次，针对其传播媒介的单一这种情况。我们可以看到新媒体与自媒体在现代传媒社会中的发展，新媒体和自媒体的迅猛发展，不仅对传统媒体产生了威胁，其二者本身的广告价值也被不断地挖掘。校园广告在高校校园内的传播，应该注重受众本身的习惯养成，随着媒介技术的发展，自媒体与新媒体所展现出来的大众化低门槛的即时特性深受消费者的喜爱。广告主在进行媒介选择的时候，要能够抓住这一特点，进行广告宣传。比如，可以与校园大V、公众号等进行合作，让高校大学生在日常生活的同时，不经意之间接收到信息的传递，加之以长文案抑或是创意平面，就可以在短时间内引起高校大学生的一种情感共鸣。同时，可以借助受众本身进行口碑营销，事半功倍。

当然，针对传播内容本身，笔者这里认为，高校校园应该成立相关管理部门，对校园广告的传播推广进行审核与整治，进而使得校园广告符合校园环境与校园文化。

最后，笔者看来，学校的一些公共设施可以作为广告的载体，比如校园食堂的餐椅板凳就可以作为一些饮料食品的广告载体，在传递商品广告信息的同时，还可以美化校园，带来一些趣味性，符合时下大学生的审美以及兴趣爱好，口口相传，宣传效果也就不言而喻。同时，我们知道，在传统的信息传播机制中，“把关人”一直发挥着重要的作用，所以，作为校园广告的“把关人”的各大高校也应该建立健全各方面的监督机制，尽到自己的一份职责。企业在各个媒介传递的信息也应当是针对目标受众的，同时也要注重广告与受众之间的一种互动，我们在营销学里的4C理论中熟知，想要达到市场营销的预期效果就要加强与产品受众之间的一种沟通，实现信息的实时交互，因此，媒介选择的重要性在这里也就不言而喻了。

三、总结

综合看来，就校园广告的发展现状以及问题来说，笔者基于自身专业知识所提出的建议还不够全面，但是，总体来说，校园作为现代广告宣传的一个新兴资源，广告主要在自身力所能及的情况下，与学校做好沟通，所传播的内容要有创意有新意，传播的形式要符合当下社会大学生的日常生活方式，符合社会主义价值观，在做好自身文化的同时，要能够符合高校自身的文化内涵以及校园环境，学校也应该多加管理，这样才能使我们的校园生活更加丰富美好。

因此，综上所述，在校园广告的传播过程中，校园的各个部门以及高校的大学生消费群体应该对所接收到的校园广告做出正确的价值判断，广告主以及企业自身要对自己的宣传广告有更高的要求，这样才能够使得校园广告作为自身宣传的一种利器，使得广告宣传有更好的效果。