新媒体环境下如何提升编辑职业素养

刘 燕

（河北日报社，河北 石家庄 050013）

在新媒体背景下，给编辑人员带来了巨大的挑战，其需要及时、即时、准确地将信息进行编辑，在第一时间由其他部门将信息向受众传播出去。由此可以看出，编辑是精品信息的基础，需要编辑人员对信息进行深挖、雕琢以及细挖，才能打造出精品信息。也因此编辑人员必须具备较高的职业素养，这样才能打造出令多元化受众群体满意的信息，然而受多方面的原因，目前很多编辑人员的职业素养比较缺失，本文就由此展开研究，希望本文的研究，可以对新媒体环境下的编辑工作提供指导。

一、新媒体环境下对编辑职业素养的要求

新媒体是一种环境，也是一种媒体形态，其包含了所有数字化媒体，包括数字报纸杂志、数字电视、移动端媒体、网络媒体、数字化的传统媒体等。新媒体通过卫星、无线通信、宽带局域网、互联网、网络技术、数字技术，并以数字电视机、手机、电脑等终端实现信息传播，因此其对编辑人员的职业素养要求比较高。

首先，政治素养。新媒体环境下，电视新闻的编辑流程发生了很大变化，对编辑人员也有了政治素养的要求，也就是说，编辑人员不仅要有专业的文化知识，还要有较强的政治素养，这样才能成为一名称职的编辑。因此编辑人员需要学习党的方针、政策，以此来提高自己的政治素养，把握好信息的舆论导向。

其次，专业素养。良好的新闻编辑能对新闻素材进行科学合理地加工，保证新闻节目的质量，在电视新闻编排过程中，首先会重视头条新闻的作用。因此会精心挑选可以上头条的新闻，头条既要有冲击力，也要有吸引力，头条的质量也影响着受众群体的观看意愿，头条的关注度，反映了编辑人员对新闻价值的判断力。

最后，创新素养。创新电视新闻的呈现方式、内容和视角等，使其更好地满足受众需求。在编排形式上，采用对比、归纳、长短兼有以及动静交错的方式。如天津电视台的《都市报道》，曾在节目中播放了2条特别有价值的新闻，一个是《垃圾街道堆放在楼道，邻居表示很受伤》，一个是《交警宣传进社区文明行为你我他》。这两个新闻是先后播出的，一个揭露了目前的一种不良的社会现象，一个则是不良社会现象的正确表率，两种编排，采用先后对比的方式，让这2个新闻更加有价值，也特别容易引发观众的共鸣。

二、编辑职业素养的现状

目前很多编辑人员为了可以抢占新闻头条，不惜做出一些有损职业道德的事情来，引发行业的思考。由此可以看出职业缺乏相应的素养，本文通过翻阅相关资料，了解其目前职业素养的现状：

（一）职业道德下滑

目前很多年轻的编辑，在职业道德方面表现得不是很好，很多都有着非常强的功利心，为了利益，只做标题党，很少去对新闻信息去进行把关，从而让一些不良新闻，如暴力、低级趣味等内容充斥在新闻版面，影响着部分人的道德观。尤其是新媒体环境下，人们受网络的影响，这种信息极有可能给受众群体带来负面的影响，给国家带来不良的舆论压力，因此必须要提高编辑的职业素养。

（二）编辑责任素养的缺失

在上文中我们提过，目前很多编辑为了抢版面，会将一些没有证实的信息直接编辑完就发出去，即没有深挖信息，也没有给受众群体起到阅读的作用，由此可以看出编辑人员缺乏责任素养。甚至还有很多不负责任的编辑人员会杜撰一些假信息，来进行编辑和传播，影响着社会和谐，严重的还会影响国家的安全。

（三）编辑专业素质的缺失

新媒体环境下，编辑的专业能力的要求比较广，也比较强，其需要熟悉选题、编辑、审核、传播等各个流程，因此其需要掌握整个新闻播出的流程。很多编辑人员由于缺乏专业素养，编辑的新闻信息出现一些语法、语句以及逻辑方面的错误，也不去校对，就直接发出去，影响新闻信息的质量，也影响了新闻的价值，更是对出版单位的发展产生不利。

（四）创新素养的缺失

目前很多编辑人员不仅缺乏技术创新，而且创新的速度还非常的慢，不利于其发展。并且新媒体环境下，信息技术的发展，使得编辑人员必须要有足够的创新素养，这样才能在编辑过程中，加入创新性的元素，编辑出新颖的新闻信息。

三、提高编辑的职业素养

编辑人员作为信息的第一把关人，其职业素养对于信息的传播、新闻质量等都有着非常直接的影响。因此通过上文分析，本文认为编辑人员需要从以下几个方面提高其职业素养：

（一）牢固树立政治意识和导向意识

新媒体环境下，编辑人员必须要紧跟时代步伐，牢固树立自己的政治意识和导向意识。对于编辑人员来说，要有敏锐的新闻发觉能力，要不断地学习党的方针政策，在编辑过程中，时刻谨记新闻的正能力，编辑出积极向上的、正面的新闻信息。

（二）提高编辑的责任意识

编辑要记得自己从事的工作就是编辑新闻信息，因此必须要有责任意识，所编辑出来的新闻信息必须要引领社会风尚，做好社会舆论的导向，要时刻承担起传播责任来，把社会效益，把人民的利益放在首位，从而做好新闻舆论的引导。在编辑过程中，选择一些有温度的新闻、感人的新闻，要为新闻营造良好的、正气的舆论，供受众群体观看。

（三）强化编辑的专业能力

为了提高编辑人员的编辑职业素养，还需要强化其专业能力。首先要对编辑人员定期进行理论上、岗位上的培训，以此来提高其专业技能。在培训过程中，除了培训专业知识外，还要从文字、内容以及语法等方面，来对编辑人员进行培训，以此来为其编辑工作打好基础。专业能力的提高，可以让编辑人员准确地把握新闻的导向，判断新闻的价值，从而编辑出语句通顺、语法准确、逻辑清晰的正能量的新闻来。

（四）提高编辑的创新意识

新媒体环境下，只有创新才能获得发展，没有创新的编辑人员很难编辑出吸引眼球的信息来，因此为了提高其职业素养，必须要提高其创新意识。首先要有创新性的互联网思维，在编辑过程中，要通过沟通、协作以及人性化等特点，以此来编辑出多元化的信息供受众群体分享。其次要对内容进行创新，编辑人员除了要对内容进行深挖、细分外，还需要对其进行加工，从内容上做到精准，再通过网络、APP等方式呈现给受众群体。同时，编辑人员还需要创新编辑方式，不断地学习新媒体新的编辑技术，还需要创新编辑的流程、方法等，以此来提高自己的创新能力，满足新媒体环境下对编辑人员的要求。

四、结束语

综上所述，在新媒体环境下，编辑人员发挥着非常重要的作用，因此其必须要具备足够的职业素养，才能保证新闻信息的价值和质量。然而目前很多编辑人员都缺乏相应的职业素养，如缺乏道德观，专业能力也不足，因此必须要提高其职业素养。本文通过分析，了解到可以通过培训，提高其专业能力，也可以提高其责任意识和创新意识，以此来提高自己的职业素养，做好信息的把关，做好舆论的导向，为社会和受众群体编辑出积极的、正能量的信息来。