大数据时代如何培养新闻人才

2018-03-28刘淑扬

传媒论坛 2018年3期

刘淑扬

（沈阳广播电视大学，辽宁沈阳 110003）

人才的需求模式在不同的时代有着不同的要求，不同的时代都有各自的特征，大数据时代也是如此，其明显特征就是信息的膨胀与爆炸，因此大数据时代也称为信息时代，在家便可知天下事已经实现，在这样的环境下，新闻传播已经成为信息传播的主要途径，也被人们赋予了更多期待，因此大数据时代下新闻人才的培养变得十分重要。

一、大数据时代如何改变新闻生产方式

新闻从业者在采集新闻时，要用科学的方法收集数据，对采集的数据内容要分析整合，调查结果要灵活运用，验证新闻真伪，从而有效避免主观性的错误，这是长期以来社会对新闻传媒的要求。大数据的数据新闻与计算机辅助报道是有很大区别的，数据新闻主要是以大数据为对象进行分析，而计算机辅助报道往往只是在有限的数据集下展开的，它只是新闻报道加强的一种辅助方式。然而在数据新闻中，应用数据是一种方式，整个新闻从采集到播出全部围绕数据展开，在大数据时代新闻获取的途径更加广阔，不局限于新闻暗访或发布会发布，在各种各样的开放性数据背后，都隐藏着新闻线索，这就需要在挖掘新闻的同时，记者本身也要具备自行分析数据和判断新闻线索的能力，只有在探索的同时不断学习、创新才能适应大数据时代下的新闻生产方式，在国内已经有很多媒体开始积极探索和实践新闻生产方式的改变，以此来提高媒体报道的质量和影响力。

二、大数据时代对新闻传播人才的需求类型

1.应用型人才

大数据时代人才需求的首选将是具有多种新媒体技术的应用型人才，新闻从业者除了需要掌握以往的新闻传播知识外，还要求掌握现在日益更新的新媒体技术。新媒体技术包罗万象，这就需要我们新闻从业人员具有强大的知识基础和实际操作能力。随着大数据时代的来临，传统媒体为了应对大数据时代所带来的改变，正在随着媒体融合而进行转型，新闻传播介质之间的差异正在逐步缩小，新闻工作者如何从杂乱无章的数据背后，挖掘出我们所需要的新闻事实与真相，将冷冰冰的数据信息通过设计用语言、图形等形式表达出来，这是现在新闻工作者需要考虑的问题，因此，我们更需要拥有良好基础和全面掌握新媒体技术的应用性人才。

2.复合型人才

复合型人才顾名思义就是拥有多学科知识和多种技术能力的专业人才，大数据时代下的新闻媒体更需要这种文、理双修，专业技能强大的复合型人才，如何发展和培养这种复合型人才是各新闻媒体一直关注的，大数据新闻时代新闻报道的基础是数据的搜索、归纳、可视化表现等，在此基础上对以往的信息收集工作方式加以改变，这样，新闻从业者以往的单一学科知识就不能满足大数据时代下新闻媒体的工作需求，新闻工作者不再是以单纯的采集新闻进行报道为工作目标，而是要求新闻工作者对采集到的数据进行专业的分析、筛选和整理，加入自己的看法和理解，通过不同的表现形式展现在受众面前，使新闻更加具有艺术性和观赏性，以此来增加受众阅读的兴趣，以达到正确引导舆论方向的目的。

三、新闻传播教育人才的培养方向

信息时代的来临，要求我们传统的新闻传播教学也必须做出改变，创新新闻教学课程，培养适应新媒体时代的新闻人才，促进新闻业的进一步发展，是我们现在的首要任务，虽然现在各大新闻传媒学校已经开始了教学课程创新，但创新程度还远远不够，具体到我国新闻院校开设的数据可视化、数据新闻写作等课程，可以由计算机专业教师和新闻专业教师配合完成，在为学生传授专业知识的同时，也可以让学生掌握计算机技术，增加学生的学习兴趣，使学生明白如何应用数据发掘和呈现新闻，为培养新闻人才打下基础。因此，大时代数据下的教学模式必须更改，必须线上、线下同时教学，而不能纸上谈兵，要使学生将理论与实践相结合，从工作实际出发，注重学生的综合能力培养，联合校内外专家和媒体机构，建设校内实训基地，使学生能够在理论指导下进行实践，在实践中掌握所学的理论。