论深度报道必备的知识素养

2018-03-28

传媒论坛 2018年13期

（遵义日报，贵州遵义 563000）

一、引言

当前，随着新媒体的快速崛起，传统纸质媒体的生存面临着巨大的压力。为了摆脱困局，推动纸媒的继续发展，迫切要求纸媒充分发挥自身优势，选取新媒体所不擅长的报道领域为突破口，深耕细挖，持续发力，以求突破。而深度报道就是寻求突破的有效方式。所谓“深度报道”是指“一种系统反映重大新闻事件和社会问题，深入挖掘和阐明事件的因果关系，揭示其实质和意义，追踪和探索其发展趋向的报道方式”。与其他报道方式相比，深度报道在对新闻事件的报道上具有更宽的广度和更厚的深度，能够直击新闻事件的本质和意义，因而可以最大限度地满足受众对新闻事件的深度阅读欲。不过，深度报道毕竟不同于一般的“随手新闻”和“消息新闻”，要想写出最优秀的深度报道稿件，对记者的专业知识素养的要求是非常高的。

二、深度报道必备的知识素养

（一）扎实的理论功底

做好深度报道要求记者必须具备扎实的理论功底。深度报道之所以受到读者欢迎，往往是由于报道的内容能够准确切中时题，是对新闻事件本身抽丝剥茧般直达事件本质的深入报道。与其他消息报道视角单一不同，深度报道注重从不同视角对事件进行报道，通过搜集罗列不同角度汇聚的不同观点，达到对同一事件多方审视，从而最大限度满足了读者对新闻事件全方位、多角度、立体化的了解欲望。而要达到这样的目的，要求记者必须具备非常扎实的理论功底，不仅要对党的各项方针、政策非常了解，而且还能使用各项政策熟练解决实际问题，只有这样，才能始终保持对新闻事件极强的政治敏感性，才能从众多芜杂的事件表象中抓住本质，达到对事件的真实还原。如2015年广受关注的一篇新闻报道《环北京教育带调查》，来自《中国新闻周刊》的记者杨迪、刘子倩等，从多方位深入报道了非北京籍适龄儿童无法就近进入北京各小学就读，最后选择了“坐”在北京的门槛上读书，并形成了一条以三河、廊坊、香河、大厂、衡水等河北市县为主的“环北京教育带”的事件。得益于记者扎实的理论功底，报道从多方位的视角切入，通过对我国教育政策及相关法规的深入解读，使报道在叙述这一事件的时候，引入了对这一现象更深入的思索，文章刊发后，立刻引起了社会各界的巨大反响，甚至引起了北京市党委和政府的重视，加速了相关教育政策的出台。

（二）过硬的写作能力

深度报道的记者一定要有非常扎实的文学素养和写作能力。对于深度报道来说，仅仅把新闻事件如实报道出来是远远不够的，一篇新闻报道的深度挖掘，不仅需要有对事件本身的梳理和深挖，更要有对新闻当事人心灵的探究，只有将故事写的“跌宕起伏”，将人物内心最细微的情感变化呈现出来，才能够增加报道的生动性、感染力。而这些都需要深度报道的记者具备非常扎实的写作功底才行，尤其是对于一些看似平常的人和事，如何进行深度加工，发掘出当事人人性和品质更加光彩的一面，就更考验记者的文字功底和写作能力了。如本人获得2017年度中国城市党报新闻奖一等奖的深度报道《他忘记了自己，却被群众铭记》，追记了仁怀市九仓镇三涨水村党支部副书记王宜堂的生前事迹，与其他新闻作品相比，这篇报道没有惊心动魄的故事情节，也没有回肠荡气的感人画面，只是记录了一个村庄普通的党支部副书记心系群众、为群众服务的平凡事迹，但读罢却深深震撼了读者的心。如果不是记者具备扎实的文字写作能力，是很难“化腐朽为神奇”，将一件件平凡的小事串联起来，进而产生巨大感染力的。

（三）完善的知识结构

新闻报道的记者，大都有“万金油”式的知识储备，似乎对什么知识都有所了解，不过，对于深度报道的记者来说，如果任何知识都停留于表面，浮光掠影显然是不够的。从事深度报道的记者必须要有对某一专业知识较深入的了解，成为某个行业的专家或者权威才行。只有这样，才能写出雅俗共赏，既具备一定专业水准、知识深度，又兼有一定趣味性、可读性的深度报道来。

“一篇好的新闻作品……它从根本上反映出记者是否具备了完善的知识结构体系。”只有具备完善的知识结构体系，记者才能在新闻事件中探寻出真相和本质。如2009年2月13日发表在《21世纪经济报道》上的深度报道《中国民企在非洲生存调查》，讲述了中国民企在非洲的生存状况，由于报道题材的特殊性，所以，要想将当时中国在非洲的所有企业情况写清楚，必须要求作者“腿快嘴勤”，对全部非洲中国民企进行深入采访，持续追踪调查，获得第一手的资料，同时还要求记者必须具备诸如政治、经济、金融、企业管理等多方面的知识素养，才能将中国民企在非洲所面临的来自各方面的压力写得透彻清楚，才能让读者对非洲的政治环境、社会环境、经济环境和人文环境有更清楚的了解，进而体会中国民企在非洲生存的艰难。由于当时正值胡锦涛主席访问非洲时期，所以，这篇文章发表出来后，立即引起了中非两个政府和媒体的强烈关注，获得较大的轰动效应。

（四）超强的信息捕捉能力

深度报道的文章要想引起轰动效应，只是一味地跟在别人后边挖掘故事是绝对不够的，需要写作的记者必须具备超强的信息捕捉能力，发现出别人所未知、未见或不注意的一点然后加以渲染报道才行。这就要求深度报道的记者一定要有一双善于发现的眼睛，要能够从稍纵即逝的现象中及时发现出对己有用的内容，要能够从看似简单的事件中发掘出不一样的闪光点才行。如《中国青年报》2016年10月24日发表的《景海鹏的太空生日》深度报道，讲述了航天员景海鹏在太空中度过的一个不平凡生日的事件，体现了景海鹏不屈的奋斗精神。由于我国航天员再度飞天是当时中国社会生活中的一件大事，因而，关注的媒体和报道十分多，如果想要写出不同于他人的深度报道，必须要求记者能够捕捉到其他报道没有留意的闪光点才行。为了找到这一不同寻常的闪光点，记者多次对景海鹏的个人信息进行了认真梳理，终于发现，景海鹏飞天的这一天，竟然是他50岁的生日。在发现了这一点后，记者着重从50岁生日这一点入手，将景海鹏三次飞天的事迹串联起来写，通过对他的深层剖析，和自己的独家采写与独家思考，深刻地展示了我国航天人不屈的奋斗精神，并在景海鹏生日当天推出，是一篇不可多得、对“天宫二号”可读性极强的独家深度报道。

三、提升深度报道知识素养的途径

（一）要加强各种知识的学习

作为深度报道的记者，在平时一定要善于学习，主动学习，不仅要学习政治、经济、金融、科技、天文、地理等专业知识，而且还要主动向网络学，及时关注网络上的新名词、新语言，并适时在报道中使用，往往可以起到出奇制胜的效果。如2015年，在网络上最火热的语言有“重要的事情说三遍” “世界那么大，我想去看看”等，如果记者比较留意这些网络词语，在深度报道的文章中，套用这些语句做标题，就可以达到吸引眼球，出奇制胜的作用。

（二）要加强日常素材的积累

万丈高楼平地起，要想写出轰动的深度报道，有时往往不是说关注的是重大政治或生活就可以，毕竟这类题材，写的人已经太多了，如果继续写，难免有千篇一律的感觉。这就要求深度报道的记者常从细微处见真章。而要达到这一目的，必须加强日常知识的积累，也就是说要加强平常采访素材的积累。其实，我们平时的采访素材里面蕴含着很多有价值的信息，往往我们在写作的时候，是将当时我们认为对写作有用的东西拿来用用，而对蕴含的其他信息则不愿过多去关注，如此，导致很多有价值的信息白白给丢弃了，其实，只要我们注意这些采访素材的积累，也许在不经意间就有了新的用武之地。

（三）要加强社会敏感热点把握能力的培养

深度报道一般反映的都是社会比较关注的热点，作为一个深度报道记者，如果思想不能紧跟时代脉搏，是难以写出优秀的深度报道作品来的。如当前在读者中非常受欢迎的《新京报》和《南方周末报》，经常都会推出比较受关注的深度报道文章，而且很多文章，一经推出，立刻就会引发网络的持续关注和讨论，如2017年3月24日，《南方周末报》刊发了一篇标题非常醒目的文章《刺死辱母者》，对山东聊城的一桩杀人案进行了深度报道，报道发出后，立即引发了社会广泛关注，先后有上百家媒体进行追踪报道，上百万人在网上参与讨论。考察该报道之所引发如此巨大反响的主要原因，就在于《南方周末报》敏锐地把握到了当下人们最容易关注的法律与道德之间如何取舍的社会热点。