高校学生党建工作绩效科学化评价体系的构建研究

高鑫 孙立生 河北金融学院

所谓工作绩效，通常应用于管理学之中，即是指在工作中的组织或者个人为实现工作预定目标，所做出的能够反映个人工作态度、能力以及业绩的行为。而绩效评价主要是指借助于科学化的评价方法与考核方式，对组织或者个人能够实现的目标、业绩、工作成果等进行合理地评价，主要运用的方法为数理方法，所评价的结果较为客观。在高校学生党建工作中，构建科学化的评价体系，有助于激发学生党建工作的热情，提升学生党建工作水平，进而丰富学生的实践经验，提升学生的个人能力等。

一、高校学生党建工作绩效评价的几点原则

( 一)遵循多元化与一元化相融合的原则

高校学生党建是我党在各大院校学生教育工作中的细化反映，并且具备一定的意识形态化导向性与政党价值导向性。因此，在完善党建工作绩效评价体系时，应该充分遵循一元性的导向特征，并围绕执政党意志为核心开展评价工作。与此同时，由于高校在实际的办学过程中具备一定的多元化与自主性，每一所高校都具备个性化的办学目标与学生培养目标，所以高校在制定完善党建工作评价体系时应该充分考虑到不同学校与学生的特征，按照具体情况进行灵活设计评价体系，并充分契合政党价值导向，遵循一元化与多元化相融合的基本原则。

( 二)遵循目标性与过程性相结合的原则

事实上，高校党建工作往往按照学校与学生的情况不同有其自身的特征，因此工作绩效通常是难以采取定量化的方法进行测量的，甚至一些绩效工作在短时间内并未凸显出明显的差异。因此，在完善学生党建工作评价体系时，应该以结果为导向，按照实际工作成效与结果来科学评判，确保评价结果的客观性与公平性等，进而对学生党建工作产生一定的激励作用。同时应该充分考虑党建工作过程中的各种环境与条件等，科学设置考核评价点，保证党建工作评价体系的科学性。

( 三)遵循实践性与科学性相融合的原则

当完善高校学生党建工作绩效评价体系时，应该联系高校的实际情况，并参考企业的绩效管理经验，确保绩效考核指标与评价方法的科学性。与此同时，党建工作绩效评价应该立足于工作成本、时间成本、评价方法等层面，将绩效结果真实反馈给上级组织，使评价体系做到实践性与科学性相结合。

二、构建高校学生党建工作绩效科学化评价体系的几点策略

(一)以关键绩效指标为基础构建党建绩效评价体系

关键绩效指标即KPI，主要是指企业的战略性目标经过细化分解后形成的实践目标，能够有效监测战略目标的执行效果。KPI 是企业经营中较为常用的一项绩效评价理论，在高校学生党建工作中引用这一体系，有助于明确高校党建工作的战略目标，为党建工作的完成产生极大的助力。在高校党建组织工作中，可以借助于问卷调查、专家访谈等多种方法明确关键绩效指标，其涉及到的层级主要有党委学生党建宏观维度、党委学生党建中观维度、学生党支部党建微观维度等。

在学生党建绩效评价体系中以关键绩效指标为基础，应该明确党组织的发展目标，确定评价绩效指标，进而不断提升党建工作的绩效评价质量。

(二)以360 度反馈为基础完善高校党建绩效评价体系

所谓360 度反馈，也称为全方位反馈评价或多源反馈评价，是被考核人的上级、同级、下级和服务的客户等对其进行评价，通过评论知晓各方面的意见，清楚自己的长处和短处，来达到提高自己的目的。在高校党建工作中，合理应用360 度反馈体系应做到：首先，完善高校党建工作中组织或者个人的评估工作，通过自省反映出存在的问题与不足，并加强自我剖析，借助于撰写绩效报告的方法挖掘自身优势与不足；其次，完善党组织领导评估工作，借助于调研、查找资料等方法核查党建工作绩效情况；最后，在同级之间开展交叉评估工作，也就是说同级党组织之间相互评判个人业绩，在评价过程中汲取他人长处，补齐自身的短板。

(三)以平衡计分卡为基础完善高校党建绩效评价体系

平衡计分卡是从财务、客户、内部运营、学习与成长四个角度，将组织的战略落实为可操作的衡量指标和目标值的一种新型绩效管理体系。设计平衡计分卡的目的就是要建立“实现战略制导”的绩效管理系统，从而保证企业战略得到有效的执行。因此，人们通常称平衡计分卡是加强企业战略执行力的最有效的战略管理工具。在高校党建工作中，应用这一理论应做到：首先，从学习角度来说，完善党组织与个人政治理论学习体系与考核体系，如学生党组织对多媒体的操作能力等都应该纳入考核体系之中；其次，从内部运营角度来说，对学生党组织制度、内部管理、评价等加强考核，提升整体工作效能；再次，从客户角度来说，高校学生党组织应该积极服务于广大师生，完善满意度评价体系；最后，从财务角度来说，应该不断提升党组织工作价值，提升学生党员的综合素质与政治信仰度等。

综上所述，处于全面建设小康社会的时代背景下，我国高校党建工作应该紧跟时代发展的潮流，积极贯彻与落实党的基本战略部署与党建工作任务。在高校党建工作绩效中，应该采取关键绩效指标、平衡计分卡等方法不断完善工作评价体系，加强党建工作的监督与管理，进而落实党建工作责任体系。本文从高校学生党建工作科学化评价体系的构建方法上进行了深入讨论，希望能够为高校党建工作提供一定的参考依据，促进党建工作的长远发展。