大学物理教育中渗透人文精神的实践与探索

张婷婷 银川能源学院

随着时代的不断发展，社会对人才的需求也愈来愈强烈。而在人才培养中起着关键作用的主要是大学教育。但是现阶段，绝大多数的高校将关注点过多的放在学生的专业技能的培养上，忽略了素质教育的作用。因此，推进“以人文本”的教育理念势在必行，从而达到全面提升我国的综合国力的目的。

一、人文精神的概念

人文精神其根本就是以人为本，是一种精神上的文明[1]。在大学教育中渗透以人为本主要指的是在教育的过程中以学生为根本，让学生不仅能够通过教师的教育获得专业的知识，在人格上也能够得到完善，从而全面的提升学生的素质，将其培养成高素质的专业人才。

二、大学物理教育中渗透人文精神的现实意义

现阶段，有很大一部分的大学物理教师将关注点更多的放在如何使学生掌握更多的专业知识上，忽略了素质教育，导致绝大多数的大学生都是具备专业技能但缺少人文精神的人。基于此，在大学物理教育中必须要渗透人文精神，使学生既具备专业的知识技术，也具备发现问题与解决问题的能力，在此过程中培养学生的合作能力，从而促进学生成为具有多方面能力且高素质的专业人才。

三、大学物理教育中渗透人文精神的具体方法

(一)定期开展人文讲座的活动

在大学物理教育中渗透人文精神可以采取定期在高校开展人文讲座活动的方式。青睐专业的专家学者给学生传授人文精神知识，让学生真正地了解人文精神，从而从人文精神中学习到更多的道理，而不仅仅是学习专业知识技能，丰富学生的学习生活，扩宽学生的学习视野。通过人文精神的教学学生才可以真正地了解到认为精神的可贵，从而将人文精神结合到自己的日常生活中来，使自己更好更全面的发展。在这方面需要教师不断地引导，才可以更好地帮助学生提升自己。

( 二)培养学生树立学习人文精神的意识

在大学物理教育中渗透人文精神，必须要培养学生树立学习人文精神的意识，使其了解并接受，明确人文精神的重要性。在此基础上，学生才会重视自身的人文素质，并会在潜意识中去学习、去了解[2]。树立真正地人文精神意识就是让学生将人文精神真正地融入到自己的日常生活中来，使学生对于人文精神的了解更加深入且彻底。

(三)在教学内容中渗透人文精神

首先大学物理是一门很重要的学科，也是一门具有人文精神特色的学科。所以，再教育教学过程中教师可以更好地做到将人文精神融入到教学过程中，而不仅仅只是单纯的讲解那些枯燥的教学内容，而是要通过科学的方式将其所具有的人文特色很好的展现出俩，从而激发学生的学习兴趣，促使学生积极的探索知识。在教育教学过程中，让学生可以真切地感受到先辈物理科学家在坚持不懈的对物理的探索事业中，所经历的种种磨难，从而使得学生可以更好地学习到其坚持不懈的精神，从而更好地投入到知识学习中来。教师、学校要做的就是让学生们在日常教学生活中真正地体会到人文精神的无处不在，进而从中学习到一些对自己未来发展极为有力的正能量动力。

(四)在教学方法中渗透人文精神

在大学物理教育中进行人文精神的渗透，其重点是要在教育教学过程中进行渗透。大学物理的教学方法特别多，但是如何使其具有人文精神特色是一个关键问题，因此，物理教师首先要具有非常丰富的人文素养，然后才可以将人文精神更好地利用科学的手段融入到常规的教育教学过程中去，让学生感受到人文精神，并认识到人文精神的重要性。在日常的教育教学过程中，教师可以选择一节或者多节课，然后完全把课堂放给学生，而自己从旁进行引导，这样学生可以再课堂上自主的进行学习，然后与同学之间进行相互沟通以及探讨，最后再将所得到的学习成果与老师分享，通过教师的总结、纠正，这种课堂模式就是一种很好地传授人文精神理念的教学方法。对于学生在日常的学习中提高人文素质，这对习惯的养成十分有用。此外在大学物理教学过程中也有很多课时是需要通过实验来完成的，这就需要教师进行合理有效地课件构建，将人文精神融合到课堂之中。所以在大学课堂中进行合理的将人文精神融入到课堂之中，需要教师的不断提升自身综合素质，巧妙地将人文精神与课堂教学融为一体。

(五)在学习方式中渗透人文精神

在大学物理教育中渗透人文精神还可采取在学习方式中渗透的方式。当今时代是竞争与合作并存的时代，因此，合作共赢也显得愈来愈重要。基于此，高校物理教师在教育学生的过程中应该引导学生合作学习。比如，将学生以同一标准分为几个不同的小组，使其通过组内交流与集体讨论的方式共同完成学习目标。如此，教师很好地完成了教学任务，学生也将教学内容掌握的更扎实，与此同时，学生的合作能力也得到了培养。

四、结束语

综上所述，在现阶段的大学物理教育中仍存在着一定的问题，绝大多数的教师只注重提高学生的知识水平却忽视了素质教育。因此，必须要采取相应的措施改变现状，通过将人文精神更好地融入到教育教学过程中，才可以更好的帮助学生了解人文精神，帮助学生将人文精神运用到自己的生活中。多方面的培养学生的能力，使其成为综合素质很强的专业人才。