编委应如何在提高期刊学术质量发挥作用

2018-03-27林海涛

传播与版权 2018年9期

王希林海涛

编委会，即某一著作、教材、期刊、丛书等出版物的编辑委员会的简称。编委会通常由主编、副主编和若干编辑委员组成。编委会成员大多为该出版物所属学科的专家学者以及这个领域的权威人士。编委会成员的产生，由上级指派或学术团体推举，也有由出版单位聘任的。编委会负责确定所编出版物的编辑（纂）方针、编纂体例、编选范围，解决编辑过程中某些重大问题，并对出版物文稿做最后审定。在编委会领导下，还设置编辑部，从事该出版物的具体编辑（纂）事宜。

高水平的稿件能带来较高的被引率和下载量，影响因子及被引频次等指标自然会随之升高。学术期刊的地位和影响力上升之后，就会吸引到优秀稿件，从而形成良性循环。

一、探讨编委会作用的必要性

编委会对高校科技期刊的学术质量和学术影响力起重要作用。编委们不仅要评审稿件的内容，提供真实、客观、科学的审稿意见，并且要全面地把关该稿件是否适合在本期刊发表。除此之外，编委还应借助自己在专业领域的身份和地位为期刊宣传、引导提升用的期刊在行业内的影响力。所以编委会是期刊核心竞争力的一个重要组成部分[1-3]。随着整体学术水平的提升及科研工作者对学术质量的更高要求，大部分学者更多地关注SCI期刊及影响因子更高的文章，包括编委会成员、学科带头人、专家都在其中。高校科技期刊优质稿源大量流失，大量的高水平作者也不再只青睐高校学报。稿件的作者群体教授和副教授来稿越来越少，取而代之的是学生群体，占的比例很大：硕士研究生和博士研究生成为主要来稿人群。相比于教授和副教授，学生群体来稿学术水平相对一般，语言表达能力相对差，也不乏部分来稿只是为了应付毕业，对于是否发表？什么时候发表？并不关心，对稿件的处理情况不闻不问。在编辑一再要求修改的情况下，仍是以已毕业，对稿件内容记不清楚，没有对稿件进行备份等等理由，回避编辑，不配合编辑进行修改。对编辑工作带来阻力，使编辑的编辑加工及校对时间加长，耽误了自己稿件的发表，也使编辑的工作量加大。对于这种水平一般的稿件，编委们的把关作用就变得尤为必要且重要。没有编委们的严格把关，加大退稿率就会没办法保证高水平稿件的产生。学术质量不合格的稿件在编辑的反复修改下只能成为合格稿件，但是很难成为优秀稿件。因为学术水平的高低是编委会的专家们主要掌握的内容。因此编委会的工作的重要性在现阶段的高校期刊发展看，更为重要。另外，校内编委们如果每年给自己所在的编辑部投稿一篇，对于学报的支持就是深远且巨大的。但是随着编辑部约稿力度的加大，汇聚了很多的优秀稿件。校外的优秀稿件来稿量也有上升趋势，编委们审阅同行优秀稿件的同时，也是交流学习的过程。

二、编委在发挥作用时存在的问题和困难

第一，来稿数量很多，但高质量原创稿件数量很少，退稿率很高。受“SCI”和“重要期刊”效应影响，使本校科研成果中产出的优质论文几乎全部外流。在这种情况下，如果能够依靠编委会进行投稿、组稿和约稿就成为提高期刊学术质量的重要手段。与此同时编辑也在努力通过各种方式向专家约稿。

第二，代表期刊知名度的“影响因子”与国内先进大学期刊相比还有一定的差距，所以开拓和挖掘优质稿源十分必要：李玉院士在2008年在学报发表“中国食用菌产业现状及前瞻”被引119次，下载2336次，这不仅增加学报的被引频次也是对作者本人影响力的极大肯定。而编委们都是各个领域的专家、学者，可以在挖掘优质稿源上起很大作用。

第三，编委会成员多为学术带头人或担任各学院的行政职务，各项事务繁忙。高校科技期刊是学校学术水平的前沿和阵地，高校可以期刊的质量好坏反映学校学术水平的高低及学校科研水平的影响力。编委只有重视学校的科技期刊，才能使高校科技期刊维持较高水平。

第四，被国外知名数据库或索引目录收录的我刊稿件不多。

第五，编委在培养编辑人才队伍建设方面还有待进一步提高。编委要在专业知识方面给编辑提供帮助，编辑自身也要加强专业知识，做到积极与专家和编委们沟通和交流。除此之外，编辑要积极参与专家、评委们举办的专业研讨会、研究生毕业论文答辩等，即是编辑提升自身专业知识和学术水平的有效途径，也是与编委建立联系的好机会。

三、针对问题提出相应的建议及对策

第一，大部分编委是学术权威或本学科的顶尖人员，其学术声望和学术影响力对于吸引来稿十分重要。优秀稿件是高校科技期刊的生命力。编委们的科研项目多、学生多、科研成果多，自然科研论文的产出量也大。因此可推荐同行或学生为吉林农业大学学报投更多的高质量稿件，或编委将有相关专家的信息转给编辑部由编辑部约稿。在同行交流学习过程中向同行中的精英约稿，在对外学术交流中大力宣传学报，以扩大学报的影响力[4]。

第二，要充分发挥编委自身在学报办刊中的责任感和奉献精神。编委要加强参与吉林农业大学学报投稿的主动性，积极地参与学报日常工作。通过学报办刊实践证明，没有行政职务的年轻编委和学术新秀对于参与学报办刊工作的热情度高，主动性强，因此适当增加年轻编委也是方法之一。随着工作方式的转变，例如审稿和出版均采用了网络平台，编委会成员也逐渐年轻化。此外，现在的教育及科研政策使得有成就的科研人员越来越年轻化，也是期刊编委会年轻化的重要原因，由此给期刊注入了活力和朝气。编委们要把参与学报工作与发展学校科研能力相结合，增加编委们的办刊的责任感和使命感。学报的期刊质量好，影响力大也从一个层面上反映学校的科研实力。

第三，严格且及时审稿。审稿环节把握期刊质量，为期刊的学术质量把关是编委会最基本的职责。审稿把关作用：从学术性、创新性、规范性等方面对稿件做出客观评价，对稿件是否刊用提出明确意见。录用的稿件要以学术为刊用标准，在规定时间内完成审稿工作。这样不耽误作者稿件进入下一步流程，确保作者的稿件及时发表。

第四，希望各位编委能将其他刊物好的办刊经验和方法介绍到我刊。编委们作为各自领域的专家，往往担任多个期刊的编委。编辑由于长期从事文字工作，与外界联系不足，沟通学习机会少。因此编委提供优秀经验是可以帮助优秀编辑成长的。一是可以帮助建立支撑学报发展的专家库；二是可以提供外部信息、提出工作建议、培养编辑的学术水平，以提高学报的办刊水平。

第五，加强编辑队伍建设。学报责任编辑现已全部持证上岗。编辑人员必须顺应时代的发展，积极参加各种专业讲座和学术会议，通过不同途径进行专业进修和深造，实现学科专业知识和编辑业务能力的同时更新。还要求编辑加强与编委建立有效联系，做好编委服务工作。积极沟通，相互理解，真正创造出一个有利于充分发挥编委会作用的氛围[5]。与编委们交流学习是提升编辑专业知识水平最直接的途径和最有效的方法。