编 读 往 来

1.《重庆与世界》2018年第3期洋溢着党的十九大、全国“两会”召开后，我国的教育发展、教师发展的列车驶向新时代，呈现新气象，实现新作为的浓浓春意。如：刊登的《教育部部长陈宝生做客新华网和中国政府网访谈》回答了“以人民为中心”的中国教育，“发展公平而有质量的教育”将做些什么，怎么做，回应了社会十大期盼；所刊登的《筑梦中华 兴国必先强师》对深化改革加强教师队伍建设进行了述评，令人鼓舞，给人启悟。还有报道的诸如《华夏教师智库联盟组织参学人员前往湖南访学研修》，以及《智库观察》栏目中所刊登的有关教师培训、教学研究的论文，经验交流文章等等，都让读者深深地感到。为着新时代的教育发展、教师发展，每一个教育工作者都在奋发努力，脚踏实地地行动，教育更加美好的春天来了！

2.《重庆与世界》2018年第3期仍然秉承着围绕中心、顾全大局、当好喉舌的职责，传录重大方针政策，如刊登的《国务院总理李克强：对2018年政府工作的建议》、《教育部长陈宝生做客新华网和中国政府网访谈》以及P39《2018年中小学幼儿园教师国培强调针对性、时效性》、P41《教育部中西部和幼师国培项目方案已出台》、P43的《教育部公布示范性国培项目实施方案》等等都让读者知国家大政，晓教育大事，从而更好的知行合一。

3.当下，十分强调传统文化美德的教育。要坚持以法治国，以德治国。《重庆与世界》2018年第3期刊登有：陈宝生部长两会期间记者访谈中说到，传统文化和美德是一个国家和民族的灵魂，传统文化不进校园，中国人的重心就会偏移。同时在P25和P29刊登了《“刻不容缓”的教师文化培训》、《中小学优秀传统文化教育培训已成为重庆市沙坪坝区教师培训精品》，有理性思考也有实际范例，对搞好教师的传统文化培训有很好的指导作用。

4.《重庆与世界》2018年第3期P33的《重庆文化吟唱》整体上把重庆文化概括为“深远流长的巴渝文化”“巍峨壮阔的三峡文化”“彪炳千秋的革命文化”“轰轰烈烈的抗战大后方文化”“独树一帜的移民文化”“别有风采的工商文化”不仅能让重庆人增添浓郁乡愁，深刻认识自身，也能让外地人从整体上更加深入地了解重庆文化，认识重庆，向往重庆。体现了本刊让重庆走向世界，让世界了解重庆的使命。

5.强国兴教，兴教强国，兴教必先强师，让教师成为备受尊重的职业，已成为新时代的社会共识，但同时也给践行教师队伍的建设，教师的德才素质提出了更高的要求。于是本刊秉承一贯的促教师发展的宗旨，从P44到P68共七篇有关教师培训的研究文章，如P44的《基于县域视角下教师全员培训途径实现探究》、P52的《基于需求设计课程 助力新任教师成长》等等都是能给人启发的经验之谈、理性思考。

（以上评价来自重庆 赖炳福）

6.作为重庆武陵山区长大的人，很高兴能在《重庆与世界》杂志上看到《武陵山情歌》一文。我如今虽然不在那里生活，但是，飘荡在武陵山的歌声依旧长存于我的心中。希望更多的人能够通过这篇文章了解武陵山区，了解武陵山情歌以及世世代代生活在山坳里的武陵人。

（湖南 王丹）

7.《重庆与世界》3期杂志中关于教学研究的文章篇幅较往期有所增加，文章质量也很高，作者分享的教学方法很有借鉴意义，非常值得我们新教师学习参考。希望以后能多刊登此类文章。

（重庆 陈正文）

8.《重庆与世界》3期杂志的教育策略类文章给教师提供了一种新的视角，给教师以启发。读过文章后，我开始回想自己教学中遇到的教学难题和问题学生，正好印证了文章中提到的一些观点，今后，我会尽量尝试去了解学生的心理和行为举止，走近他们，理解他们。