国有企业职工职业生涯规划与发展问题探讨

郭振广

摘 要 近年来职工职业生涯规划已引起越来越多国有企业的重视，企业的发展必须要依靠人才，以人为本，把人力资源作为企业最为宝贵的资源，不断挖掘每个职工的内在潜力，实现个人和企业利益双赢的目的。本文主要从企业和个人两个角度剖析职工职业生涯规划与发展的重要性及职业生涯规划与发展措施，旨在通过有效引导，提高员工职场竞争力，提升企业市场竞争力。

关键词 职业生涯规划与发展 背景 意义 原则 措施

中图分类号：F241.32 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2017）12-000-01

一、研究背景

近年来国有企业业务发展迅速，各项管理效能也快速提升，特别是以青年为主力军的拼搏队伍已形成，企业的快速拓展，培养和造就了一批有志向、有毅力、有朝气的员工队伍，为单位的后续发展和业务拓展储备了力量。但同时也不可避免的也出现了一些问题，一是些许员工未跟上企业发展的步伐，受个人性格（主观能动）、工作环境、家庭因素等影响，没有形成清晰的个人奋斗目标；二是已在业务上有所突出表现的人员，面对工作压力、社会环境等因素影响，对个人职业生涯没有合理规划而表现的迷茫和不知所措；三是员工的职业发展与企业发展不协调，以致员工安于工作现状最后与企业分道而行。

二、职业生涯规划与管理对个人和公司都具有相当的意义

（一）对职工个人而言

企业的生产和发展是以员工的发展为基础的，通过员工职业生涯规划，让员工分析认识自己，评估自己的能力，确认自己的性格，判断自己的情绪，提出自己的特点，发现自己的潜力，明确自己的优势，衡量自己的差距。以此来开发自己，改变自己，塑造自己，超越自己。通过职业生涯规划使员工主观能动地对工作进行分析和总结，通过不断的学习和实践发挥自己的内在优势，克服自身存在的一些问题，不断激发自己的潜能以使自己成为有用之才。

（二）对企业发展而言

员工事业的发展也要通过企业得以实现，员工在进行职业生涯规划时企业需要结合企业自身特点帮助员工做好职业生涯规划，增强员工对企业的信赖，提高员工工作的积极性和工作热情，使企业能够留住人才。同时，职业生涯规划也是企业进行人力资源合理配置的一项重要事件，人力资源是一种可开发的不断增值的资源，通过人力资源开发不断提高职工的知识技能、提高职工的创造力，实现“人尽其才”，通过人的力量来提高企业的综合竞争实力。

三、进行职工职业生涯规划应坚持以下原则

（一）坚持公平性

公平性原则是指公司应该公平、公开、公正地进行职业生涯规划相关活动，每个员工都有均等的机会参与到活动中来。在企业进行信息传送、教育培训、职工任职时都应该坚持公平性原则，职业规划相关内容应公开透明，使每位员工都享有同等的机会，这也是以人为本的体现，是保持职工整体积极性的有效保障。

（二）坚持时效性

时效性原则是企业职业生涯规划中的重要事件，没有明确时间的规划就失去了规划的意义。时效性是指规划的两个时间节点及过程，即规划开始执行的时间及目标实现的时间，以及实现规划经历的过程。职业生涯规划具有阶段性和周期性的特点，所以在进行职业生涯规划时要有明确的时间坐标。

（三）坚持创新性

坚持创新性原则，用新的思路和方法去发现和解决职业生涯规划中遇到的各种问题，从中找诀窍、找思路。其实职业生涯规划不仅是让职工学习和掌握相关规章制度，循规蹈矩、按部就班地工作，而是要让员工不断地开拓创新，通过转换思路和视角，在工作中发现、发挥和发展自己的才能，一次来获得创造性的成果。创新性原则更多的还体现在职工责任范围的扩大、创造性增强和工作方法的改进等。

四、职业生涯规划与发展实施管理的措施

国有企业应帮助员工实现职业发展，引导员工达到个人目标与单位目标的一致，实现个人利益与单位利益的双赢。职业生涯辅导人应根据员工的实际情况，坚持以择其所爱，择其所能，择其所需，择其所利的原则，为其制定实现职业目标所需的措施和策略。

（一）認识自我、明确人生目标

人的一生面临着许多职业的选择、工作的选择、职位的选择、甚至具体项目的选择，这些选择是否能与其类型相匹配，自然也是影响其成功的重要因素。例如倾向与人共事并且在该方面颇具技巧的人能在于他人的交往中获得乐趣，并且喜欢人际交往中的领导、劝说、教导或咨询等事务；对数据王国颇感兴趣并具备一定才能的人倾向与通过词语和符号表达出来的数字和抽象概念打交道；喜欢实用机器、工具、器械的个人则属于喜欢事物的人，他们喜欢在实际的物理环境中解决问题。喜欢观念的人可以从事抽象的、利用想象的工作等。只有认清了自我，明确了个人的奋斗目标，才能朝着正确的方向发展，实现自我价值。

（二）职工做好职业生涯规划三步走

1。第一步：我是谁。进行自我分析，试着分析自己性格、能力、爱好、长处、短处、所处环境的优势和劣势，以及一生中可能会有哪些机遇；职业生涯中可能有哪些威胁？试着去理解并回答自己这个问题：我是谁？

2.第二步：要做什么。如何制定个人目标？我们可以采用想象假设法，想象假设你马上将不在人世，什么样的荣誉、成绩、地位、金钱、家庭、社会责任状况能让你满足。根据你认定的需求，自己的优势、劣势、可能的机遇来勾画自己长期和短期的目标。

3.第三步：怎么做。首先要考虑阻碍你达到目标的自己的缺点和所处环境中的劣势，进而制定一个明确的实施计划和发展目标，要明确根据计划你要做什么，现在你已经有了一个初步的职业规划方案，那么，我们需要进行反思我们的要求和期望是什么以及做出哪种贡献可以使你在单位中脱颖而出等问题。

例如：我们可以把职业发展分段，分别是

职业准备阶段：25岁以前；

职业积淀阶段：25—35岁；

职业发展阶段：35—45岁；

职业成就阶段：45—60岁；

职业后期阶段：60岁以后。

我们可以进行职业生涯设计：

1、自我评估；

2、职业环境分析；

3、确定职业发展道路（机会留给有想法的人）；

4、自我成长和进步。

根据职业生涯规划和设计，因时制宜地朝着目标迈进，才能实现个人的目标和理想。

（三）企业成立员工职业生涯领导办公室

员工职业生涯规划设计一般由公司人力资源部牵头，其他各职能部门及业务部门为主要成员，对员工职业生涯发展相关事项进行讨论和决策，各部门负责人为本单位员工的职业生涯辅导人，如果员工转换部门，则新部门的领导为其辅导人。

职业生涯辅导人在员工职业生涯发展过程中应起到跟进、辅导、评估、协助、协调和修正的作用。辅导人每半年与员工就职业规划完成情况作一次沟通，分析评价员工本年度的工作表现，检验员工的职业定位与职业方向是否合适，并明确下一年度的安排。公司职业生涯领导小组要定期召开沟通会，就员工职业生涯规划工作情况进行总结和交流，为达到激励的效果，可对职业生涯规划中表现优秀、做出突出业绩的辅导人及员工进行评比和表彰。

（四）注重职工培训，人力资源部做好组织和协调工作

人力资源部负责公司员工职业生涯的管控与协调，为员工提供职业发展机会的信息，制定规划的要求，监督工作的实施。特别是要完善职工培训体系，给职工提供发展机会。培训中要注重素质和职工能力的提高、对工作技能和职业生涯规划相关培训更要作为培训的重中之重，讓学习和培训成为促进企业发展的有力工具，提高职工职业发展能力，帮助和引导职工选择正确的职业发展方向，促进职工由低层次向高层次的转变，实现企业和职工的共同进步。另外针对不同的培训主体要因人而异的制定课程和学习方式，让员工能够活学活用，在培训和学习中感受到职业乐趣，在员工进步的同时也能够促进企业的更快发展。

五、结语

职工职业生涯规划主要是为了调动人的积极主观能动性，通过规划找准职业发展航标，把员工的发展和企业的未来有效的联系在一起，不仅给员工提供了施展自我才华的舞台，激发了员工的工作热情和工作动力，也为企业的发展提供了不竭动力，人才的留驻对企业的长远发展具有不可替代的作用。

参考文献：

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[2] 闫旭，张建玲.大学生公务员职业生涯早期阶段的自我管理——基于基层工作经历导向的分析[J].职业时空，2011（10）：129-130.

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