在中学教学中普及环境教育的方式

王爱红

[摘 要] 随着我国经济的快速发展，人们生活水平也随之提高，但带来的负面影响也越来越突出，保护环境，提高人们的生态意识，保护人们的健康，就需普及环境保护的知识，提高民族的整体素质，要提高民族的素质，就需从孩子抓起，在学校中普及环境保护知识。

[关键词] 环保；环境问题；可持续发展

环境问题在现代社会非常普及，环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响，也会给生态系统和人类社会造成间接的危害，有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大，也更难消除。环境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人类环境的质量下降，影响人类的生活质量、身體健康和生产活动。严重的污染事件不仅带来健康问题，也造成社会问题。地球是我们共同的家园，要保护地球，就得保护环境，保护环境，要从社会基础抓起，也就是在学校教育中普及环境知识。在教育中普及环境知识的方式归纳为以下几个方面：

一、在学校日常教学中加强领导，健全机构

依据学校教师与学生的实际情况，负责组织制定环境教育培训计划，并负责组织、实施环境教育培训及相关环境教育教材的选用和教师的教学计划制定、环境教育培训考核（考试）、归档等工作。把环境教育工作列入了全校工作的重要议事日程。召开专题会议，成立环境教育工作领导小组，全面负责环境教育系统的环境保护教育工作。同时，周密筹划、广泛宣传、积极协调，形成教育行政部门领导、学校互动、广大教育工作者和学生积极参与的环境教育工作局面。优化教育环境、培养高素质人才的重要内容来抓，不断加强环境教育工作力度，完善环境教育工作机制，全面提高师生环境素质，学校环境教育水平不断提高并取得成效。

二、广泛开展环保教育宣传

在中小学全面普及环境教育，将环境教育纳入到整个教学计划中，每学年环境教育达到10课时以上。加大宣传的力度，开展“绿色学校”创建和学校生态环境教育活动，是增强全民环境意识，推进中小学校环境教育，提高下一代环保整治素质的需要，也是促进科教兴市，实施经济社会可持续发展，构建和谐社会的需要。积极完成环境教育的指标任务，能够将环境教育普及到每个学生中。学校在日常的板报栏或橱窗布置和展览中，能够注重环境保护的重要性，加大环境教育的宣传力度，在醒目位置设置了环境教育宣传栏，在校园中设置固定温馨绿化教育标语，广泛宣传保护环境的重要意义。

三、积极开展环境教育活动

学校要充分利用一些特殊的环境保护节日进行对学生的教育宣传，丰富学生的环保知识。如利用“雷锋日”让学生亲身去体验环境保护的意义。首先是持续开展“绿色学校”创建活动，提高学校全体学生的现代文明素养和环境意识，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设；其次是广泛开展“关爱自然”志愿服务活动，大力宣传环境保护知识，不断提高师生保护生态环境的意识和能力；再次是在中小学校持续开展“文明餐桌行动”，通过开展文明餐桌示范食堂创建，从最基础的地方抓起，大力普及餐桌文明知识、推广餐桌文明礼仪、倡导节约用餐行为、提升校园文明程度、净化校园文化环境。

四、提高学生环保道德观念

学校可以展开主题教育活动，通过更多的综合实践活动、研究性学习和校本课程为载体，通过第二课堂教学时间、团队活动、竞赛和征文等活动，结合植树节、世界环境日等纪念日进行环境教育。让学生通过亲身体验、现实参与来激发对美好环境的渴求，变“要我做”为“我要做”，增强环保自觉性。从中小学生身边能够做到的实际出发，从他们身边的小事做起，不断强化他们的生态道德、环境伦理教育，科学地培养学生对环境友善的情感、态度和价值观，从而提高学生的整体环保素质。让学生带动身边的人们，起到加大环保的队伍，加大环保范围，以片带面，起到“蝴蝶效应”的作用。

总之，做好环境保护文章，需从小抓起，从人类的基本素质抓起，学校教育就要带头，加大环保知识普及，多方面提高学生的素质，从而提高保护环境的力度。人与自然和谐相处是社会主义和谐社会的基本特征之一。为实现人与自然相处和谐，就必须正确处理人口、资源、环境与经济发展之间的关系，走可持续发展道路，而不能以牺牲资源和环境为代价来换得经济的一时发展。只有实施可持续发展，才能做到生活富裕、生态良好，实现人与自然和谐相处。

参考文献：

[1]环境保护[EB/OL].2014-3-12.

[2]生活中的环保措施[EB/OL].2015-3-31.

本文系甘肃省教育科学研究所“十三五”规划课题阶段性研究成果，课题编号GS【2016】GHB0317